《教师》杂志

《教师》杂志是经国家新闻出版总署批准登记的教育类学术期刊（旬刊）， 系CNKI 中国知网收录期刊、（万方）中国数字化期刊群收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊， 国内外公开发行。国内统一刊号：CN 46–1072∕G4，国际标准刊号：ISSN 1674-120X，邮发代号：42-351， 广告许可证号：琼工商广字116号。

《教师》杂志主要展示中等、高等教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果， 旨在促进国内外学术交流，服务国家科学文化建设的需要。

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《教师》杂志栏目设置：师谈、特别关注、德育透视、教育理论、管理、课堂与教学、课改研究、教师发展、人文社会科学等。

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  来稿要求

    所有来稿，除示范学校、学科之星、艺术鉴赏几个栏目外，其余栏目稿件从内容到形式均须符合学术论文的要求。来稿须具备创新性、科学性以及可读性，并且主题明确，资料翔实，层次清晰，未公开发表。文章借鉴率不得超过20%，作者对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。

    1.标题：一般不超过20个汉字（副标题除外）。

    2.作者姓名（单位全称 所在省 城市 邮政编码）。

    3.摘要：用第三人称写法（不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”），客观概述文章提要，一般不超过200字。

    4.关键词：能反映文章主体内容的单词或术语，一般3-8个，中间用分号相隔。

    5.基金项目：获得基金赞助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。(没有基金项目的话,此项不要写)

    6.作者简介：作者姓名（出生年月— ），性别，民族（汉族可省略），籍贯（省、市或县）,现供职单位全称，职务、职称，学位，研究方向。

    7.正文：除卷首语、示范学校、学科之星、艺术鉴赏外,其余栏目文章以5600-6000字符为宜（以每版2000字符计，3版起发，整版递增），论点要鲜明，论据要充分，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，引用要规范，数据要准确。

    8.参考文献：

   参考文献的数量应该和论文的信息量成正比，一般5-10个。

    （1）专著格式：陈朝阳，王克忠．组织行为学[M]．上海：上海财经大学出版社，2001．

    （2）期刊文章格式：吕文良．产业结构变动与产业政策选择[J]．社科纵横，2003，（5）．

    （3）报纸文章格式：丁士修．建筑工程管理[N].建设日报，2005-12-24（11）.

    9.注释：用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号为：①②③……，注释置于页脚。(没有注释的话,此项可不写)　

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