《《山西青年》2023年14期》杂志

本刊专稿

基于PDCA的现代产业学院质量管理创新研究——以复星旅文智慧旅游产业学院为例鲍富元;1-4

以岗位需求和实践能力为核心的《机械装配技术》课程体系的重构颜超英;周志红;5-8

构建价值引领的通识教育课程体系研究温亚芹;9-11

教改新论

大数据时代背景下高校财会教学改革研究陈溪子;12-14

融媒体时代高职院校影视艺术教学改革探析陈旋;15-17

基于虚拟仿真技术的高职测绘课程教学改革探讨崔阳;18-20

“1+X”证书背景下课证融通教学模式改革研究——以道路与桥梁工程技术专业为例穆江飞;李想;吴彩星;21-23

《土壤与植物营养学》教学改革与实践刘青;24-26

基于OBE理念的校企“双主体”合作实验实训教学改革与实践——以怀化学院物电与智能制造学院为例张学斌;黄利军;谌宝菊;夏春华;27-29

“1+X”证书制度下高职大数据与会计专业试点改革研究徐丽;彭逸贤;杨燕玲;30-32

开放大学教育管理专业教学改革探索李亚珍;33-35

基于工作过程系统化的《弹箭CAD/CAM》课程改革研究韩义;36-38

新发展理念下财会专业产教融合与实训课教改思路解析任俊颖;39-41

基于OBE理念的《移动商务》课程改革与实践探索黄雨晴;42-44

教育教学研究

“极化-涓滴效应”理论下“双一流”建设对我国高校影响研究柳婷;45-47

职业教育评价和资格认证的国际经验及启示高全胜;唐爱平;48-50

基于学生评价的师范生教师教育类课程满意度调查研究——以西藏大学为例张万玉;51-53

五年制高职学生人文社科素质现状与提升路径研究——以高职语文学科为例李玲玲;54-56

新形势下高校毕业生“四体三通道”就业促进模式探索项勤;梁春晴;肖豪;57-59

“互联网+”时代计算机技能双线融合教学模式探究阎月;60-62

产教融合模式下高职院校提高校外实践基地入职率的激励机制研究——以广东工贸职业技术学院市场营销专业为例严琳;63-65

基于成果导向教育的高校线上线下混合式课程教学评价马莎莎;66-68

构建高校教学评估成效机制的必要性及其路径探究汤安;69-71

社会工作专业职业化培养体系下实践教学模式的构建研究王梓灼;72-74

专业与课程建设

基于“多媒体协同+多任务导向”的《焊接方法与设备》课程模块化教学实践体系的构建——以陕西铁路工程职业技术学院智能焊接技术专业为例杨军;王文杰;秦岚;王雪怡;75-78

基于主辅教师授课制的课程探索与实践研究——以《风景园林建筑设计》为例李晶;陈力欣;刘杰;李腾;79-81

中华民族传统艺术微探李丽青;82-84

《综合导航技术》课程教学案例库建设郭绍义;张燕;85-87

高职院校机械制图新形态教材建设研究李敏;胡艳华;黄建娜;88-90

基于新工科理念的机械类专业课教学模式研究宋欣钢;刘靖;丁祎;91-93

特种能源技术与工程专业虚拟仿真实验教学平台的构建梁泰鑫;赵树森;安崇伟;94-96

形体课程线上教学操作方法研究——以蓝墨云班课轻直播操作为例杨行;97-99

《工程制图》课程与《工程建模》课程融合式教学模式研究与实践殷东华;梁海龙;于景华;郝利华;金巍;100-102

“行动学习法”在《财务会计》课程教学中的实践张静;103-105

“1+X”数控车铣技能等级考证研究陈庚;杨海鹏;106-108

师资队伍建设

产教融合背景下智能制造专业群创新型教师团队现状调查分析伍定;涂承刚;109-111

信息化背景下高校教师教学能力培养路径研究李莉;112-114

高职院校辅导员专业化发展中角色定位与素质构成分析谢宇;115-117

双高院校“双师型”教师培养模式探究——以陕西某高职院校为例李昕宇;118-120

交通类职业院校专业师资校企共建共享机制研究刘思彤;121-123

“双高计划”背景下高职院校师资培训新路径研究商卓;124-126

新时代民办高校教师队伍建设研究王鑫;127-129

人才培育

路桥类专业“岗课赛证”融通综合育人模式研究刘秀娥;130-132

基于商科类专业人才培养“产教融合、协同育人”模式的探索陈璐;133-135

“高-本”贯通视角下大数据与财务管理专业人才培养模式的研究魏云暖;张文;136-138

基于PDCA理论《大学生职业生涯规划》课程教学活动与团学活动一体化人才培养模式研究薛高瞻;张迪;金广悦;邓晓开;139-141

《学记》教学思想对地方高校新工科人才培养的启示徐林;洪留荣;142-144

黄炎培职教思想对创新型复合型人才培养的启示李琦;145-147

技能竞赛选手梯队培养模式探析任保宽;148-150

“实践导师+学生社团”创新服务育人模式探索万璞佳;王燕平;151-153

校企合作背景下高职本科生职业指导实施途径徐露诗;徐华东;154-156

教育管理

加强西藏大学生党史教育的内容要义与实践路径王红权;157-159

大数据时代下高校教育管理工作的优化路径段冬霞;160-162

新时代高校辅导员学生管理工作方法分析高邦旭;163-165

学校社会工作视阈下高职院校学生管理的路径创新陈心远;钱荣;166-168

高校教育教学综合管理平台建设现状研究贺禹;张轩;李璇;169-171

“学校-企业-学生”三方共管的高职院校实习全程管理策略探讨王小莎;喻亮;王清山;172-174

利用精细化管理理念开展高校后勤管理工作的策略张昆仑;175-177

高校图书馆科普阅读推广策略初探李梦;郭闪;178-180

信息化背景下高职学生顶岗实习教学管理路径探析与改进赵娟;181-183

教育心理

护理专业学生实习前的思想波动与心理调适——以阳泉职业技术学院为例李重;184-186

大学生考试焦虑心理危机干预个案辅导策略及效果范多芳;187-189

积极心理学在特殊教育心理健康工作中的应用何萍;190-192

高校心理健康教育资源的整合研究刘张霖;何蓓;193-195

微时代背景下高校辅导员与大学生和谐师生关系构建探究王晓艳;196-198

大暑六月中元稹;2