《《山西青年》2023年22期》杂志

本刊专稿

研究生导师的指导能力提升路径研究肖仲明;滕慧君;张显库;史国友;1-3

大数据与人工智能实验课程体系构建和实施杨森;许飘;4-7

成长型思维模式下工科研究生创新能力提升研究邸娟;刘峰;孙晓霞;李直;殷玉枫;8-10

职业教育高质量发展的动因、困境与路径左杰婷;11-14

教改新论

“互联网+”时代高校德语教学的模式创新周婷;15-17

新文科建设下《国际结算》课程改革研究问泽霞;18-20

成长型思维下的《人力资源管理概论》教学创新研究张波;21-23

翻转课堂教学模式应用于漫画专业基础课程的探索与实践王若溪;24-26

线上线下混合式教学在核特色高校土木学科中的探索实践王国华;李仕友;曾涛涛;荣丽杉;袁华山;27-29

新工科背景下《数据库原理与应用》课程立体式教学模式探索与实践周慧芝;滕兆龙;刘海俊;30-32

“双高计划”背景下智慧康养专业群“三教”改革探索与实践李望;33-35

《自动控制原理》课程考核改革李政清;36-38

基于“全链条+‘数’项目”的工业互联网应用专业实践教学体系探索与实践高庆;39-41

人口变化背景下新家政专业教学改革研究朱薇;42-44

教育教学研究

基于学习通和MS OFFICE考试题库系统的混合式教学研究——以《计算机应用基础》课程为例王海兰;蒋以义;苏会卫;孙杰华;颜嵩林;45-48

“互联网+”背景下智慧教育体系构建研究李姣;49-51

首因效应对高职学生自我认同的影响及优化策略李恩华;闫梦若;52-54

新高考改革背景下高职招生生源质量提升对策蒋兆愚;李心茹;杨宏楼;刘唯;55-57

民办高校大学生成就目标定向评估报告樊云云;孙雁娥;58-60

OBE理念下地方应用型高校金融学专业产教融合教学模式研究褚霞;郑剑辉;61-63

SECI模型视阈下高职院校学生劳动素养培育路径探索常素梅;64-66

创新高职课堂：“三教”改革背景下融合“1+X”证书职业标准的教学方法研究卜素婷;67-69

浅谈动物学混合式教学模式中师生任务的改变伊文博;王师君;高志忠;郭春燕;70-72

新课标背景下小组合作学习的困境与突破廉凯歌;73-75

基于统计方法的高校学生评教多因素影响分析张钊;李静;76-78

专业与课程建设

高职音乐教育专业《舞蹈剧目排练》教学探新——以柳州职业技术学院为例梁异玲;79-82

翻转课堂在工程造价专业中的模式探索郑瑞;83-85

基于“1+X”证书制度的高职电子商务技术专业建设探析闵晓玲;86-88

高职市场营销专业“1+X”证书制度试点对策研究周冯西子;89-91

基于多媒体技术打造烹饪教学高效课堂王静静;李姣;居仪焰;92-94

TFAHP评价模式在高职《信息技术》课程中的应用研究陈群;吴丽萍;张琦琪;95-97

课堂教学融入框架思维和批判性思维的探讨——以《汽车设计》课程为例赵艳青;戴建国;王程;98-100

《高职数学》教学中融入建模思想的意义与实施途径田应信;谭秦红;101-103

高校声乐教学中审美教育的融入研究秦卫红;104-106

应用型本科土建类专业实践课程教学评价探究郝丽娜;徐明;107-109

基于“1+X”证书的高职会计专业课程体系开发研究耿聪慧;110-112

商务英语专业跨境电商类财经素养的交互式课堂教学探究陈彩云;113-115

高校外事翻译规律探究——以山东理工大学为例曹睿;116-118

公益广告在青年网民中的传播策略探究王曦晨;119-121

“1+X”证书制度下工程造价课证融通方案研究杨一杰;122-124

职教本科《应用文写作》课程的教材建设研究李小芳;125-127

师资队伍建设

“破五唯”背景下高校青年教师专业发展路径探析黄倩倩;128-131

高校教师绩效考核评价改革的内涵、价值及发力点探析雷文静;132-134

生涯导师专业能力与支持系统构建研究高淑婷;赵凤伟;135-137

基于智慧教育平台的职业院校高素质教师队伍建设研究方策;138-140

高校本科生导师制完善策略研究颜麒;王瑾;141-143

地方民办本科高校新入职教师培养路径探析杨继娟;杨美芳;144-146

人才培育

地方高水平应用型大学“三全育人”新体系的建构研究——以宿迁学院为例张惠敏;王芳;李权;147-150

新时代涉农高校学生创新创业能力提升路径探讨赵娜;宣雄智;151-153

理科学生人文素养培育对就业影响及素养教育路径探讨王莉莉;154-156

基于中高职一体化人才培养的课程衔接研究王静霞;157-159

数字化下高职连锁经营与管理专业人才培养模式改革研究李翔翔;160-162

“科教融合”：民族地区高校研究生科研育人的新路径瞿州莲;雍蕹;163-165

新时代高校学生创新创业素养培育路径探析赵宏瑞;166-168

教育管理

高校科技管理工作存在的问题与对策解析姚相宜;169-171

基于“互联网+”时代下创新高校教育管理的实施措施李宗旭;李德亮;172-174

职业院校图书馆提升育人功能的优化措施李娟;175-177

以学生为中心课程管理模式研究邓敏;178-180

新形势下高职院校顶岗实习学生安全管理研究陈康迪;181-183

班主任班级管理中的沟通艺术与提升策略范蓝兮;184-186

赏识教育在高职学生管理中的有效运用探析张建玲;187-189

教育心理

高校大学生心理危机干预的探索与研究李依儒;190-192

高职医学生心理社会失调干预及康复措施研究刘芳;党亚玲;孔艳蓉;王思云;193-195

新时代高校大学生心理健康教育质量提升路径探究余谅;196-198

《山西青年》征稿启事及来稿须知199