《《文教资料》2023年03期》杂志

目录

语言文学研究

基于中国语言资源保护工程背景的重庆方言资源整理与建设研究王长武;谢秋琳;1-6

基于功能主义翻译理论的中国特色词汇日语翻译策略——以习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告为例王燕;张丽;7-10

唐诗疫疾书写的文化内涵李凤庆;11-13

秦观、贺铸互见《长相思》词考潘艳琪;14-19

论迟子建小说失落的家园感潘佳怡;20-23

《瘟疫年纪事》中的瘟疫叙事视角解析孙伟;24-29

“社区场景”中文化遗产的传承与美育实践古春霞;30-33

哲学史学研究

马克思历史科学视域下的审美异化及其扬弃蒋捷;34-37

郑州城隍庙现存记事碑碣考述王鲁辛;38-44

挖掘民族口述历史资源，服务民族地区乡村振兴刘梦婷;彭迎新;周冰;45-48

思想理论研究

“八个统一”视角下伟大建党精神融入高校思想政治理论课的思考张程;49-53

伟大建党精神融入高校思想政治理论课的三重逻辑杨路莹;54-57

网络思想政治教育话语权的现实挑战与提升路径何柏略;58-61

高校网络思想政治教育沟通中的困境与超越范佳涵;62-65

论优秀艺术文化融入高校思想政治理论课的逻辑思路李文娟;66-69

“四史”教育融入新时代青年教育的价值、内涵及实现路径——以“五四精神”为例李莎;赵芳;70-73

高校支部党建提升政治引领功能的实现路径研究杨海英;张婷;陈睿;74-78

立德树人视域下广西英烈革命精神在高校教育弘扬现状与优化策略覃宇冰;刘绍卫;79-83

基于主题的大学英语课程思政教学模式设计与应用王智芝;84-87

“如盐入水，有味无痕”式教学——“工具痕迹学”课程思政的实践探究辛翠;岳光辉;夏婵娟;88-91

工匠精神融入理工科高校思想政治教育研究张文雪;92-95

应用型高校就业指导课程思政建设探究章敬峰;96-99

农科类院校“思创融合”育人模式探析程璐;尹昌美;李建;100-103

家庭教育视域下开展青少年爱国主义教育探析陈杨兴;104-108

教育教学研究

论狄更斯的儿童教育观——以《大卫·科波菲尔》为例高菲;109-112

浅析斯宾塞的自我教育思想吴曼丽;113-116

儿童友好理念下社区户外空间设计的再思考蒋雨桐;117-120

引入·共享·创造——二维码在幼儿活动中的有效运用分析葛佩;121-124

小学语文阅读与写作的有效融合策略季淑芳;125-128

“双减”背景下小学数学高效课堂教学模式的研究邓清梅;129-132

“双减”背景下中小学生参加课后服务影响因素及政策启示——基于6省30个县（市、区）的调查张伟平;兰萍;李如萍;133-138

“双减”背景下家庭教育的重要价值及其实现陈银河;139-142

“双新”背景下高中语文思辨性阅读与表达教学路径何敏;143-146

面向高中传媒类艺术生的语文教学策略初探王艺睿;王晗睿;147-149

革命老区乡村学校法治教育实践平台的构建——以惠州市为例赖赵力;150-154

试论江隆基的高等教育思想张雪梅;赵兴慧;155-157

新文科背景下职业院校学生英语学科核心素养培养路径研究孙蕊;158-160

自考助学专业“学历+技能”教学管理实践与探索——以南京传媒学院为例袁欢;161-164

创新创业教育融入高职药品生产技术专业课程教学的探索与实践李泳宁;朱宏阳;倪敏;165-168

民族高校法语专业本科阶段翻译“金课”建设路径探索唐桂馨;169-173

工商管理类本科生高等数学水平提升路径研究——基于南京邮电大学管理学院高等数学教学改革周晓剑;邓月芳;王奕纯;174-177

全视角学习理论下高校图书馆信息素养教育课程设计与实践楼宇源;178-182

公共艺术教育在高校学生活动中的育人机理与路径王张静;183-187

基于欧盟经验的高校教师数字胜任能力建设启示褚美玲;188-191

信息技术时代下劳动教育的现实境遇与创新实践李小琴;曹俊军;刘佳慧;192-197

社会普及教育视角下重庆红色文化旅游高质量发展研究刘园;198-201