《《文教资料》2023年05期》杂志

目录

语言文学研究

跨越中外文化边界——基于跨文化适应理论的文物话语英译研究朱睿;1-4

非遗话语在对外翻译与外语讲述中的差异化传播——以FJTV和CGTN“佛跳墙”题材短视频为例黄昭晖;吴颖;5-9

心灵有罪与人的反抗——雷蒙·威廉斯革命悲剧观探析付子琪;10-13

异化劳动下驯顺的肉体——《推销员之死》的福柯式解读仲靖;14-17

《勇敢的船长们》的情感教育与伦理身份问题探析朱慧琳;18-21

文艺高峰生成的内在属性及其评价体系建议韩鹏;李洁;22-27

哲学史学研究

中国近代女性教育研究必读——《近代女性教育文献丛刊》评介郭玲;28-32

中央苏区时期的农民思想政治教育实践宣可可;33-38

从《在延安文艺座谈会上的讲话》看当今文艺工作李钦纬;39-43

21世纪以来我国社会科学普及事业的发展与启示龙艳;44-47

思想理论研究

遵义会议对新时代党的自我革命的启示邓云晓;孙镱丹;48-51

新时代大学生爱国主义教育话语创新路径吴海婷;52-54

科技自立自强视野下拔尖创新人才的爱国主义情感培育机制研究莫凡;55-59

高校思想政治教育评价的现实困境及优化路径程晶晶;张春秀;60-63

“三师”融合：高校思想政治工作教学改革探究梁宇嫣;64-68

课程思政在教学中的探索与实施——以“军事理论”课程为例唐高峰;69-72

高职英语课程思政教学改革的实施路径研究邓敏;73-76

高校“英语语言学概论”课程思政的探索与实践周薇;77-80

融入课程思政的线性代数混合式教学模式探究王志华;王成敏;81-85

导学思政模式的探索与实践——以语言类高校学术科研机构为例米钰;刘琪;86-89

胶东红色文化融入高中思政课的意义和路径研究焉力丹;90-92

红色文化资源融入高校思想政治理论课路径探析李婧崴;93-95

职业院校教师党支部党建工作与业务工作深度融合的现实路径探析祖丹;96-100

长三角一体化背景下安徽红色文化资源数字化呈现与发展研究徐应枝;101-104

海洋文化融入涉海高校党建工作的研究杨馨潞;105-108

故事里的中国医学生的信仰——《习近平讲党史故事》对医学生党史学习教育的启迪傅怿辰;吕朝琪;109-112

教育教学研究

家庭政策支持的0—3岁婴幼儿托育策略研究王燮辞;113-116

陈鹤琴家庭教育思想对当代幼儿家庭教育的启示朱小宇;谢华;117-120

国外“儿童的视角”研究综述与展望王梦潇;王佳美;黄雨亭;121-125

幼儿园生命教育的实施原则与路径李孟亭;126-129

自然教育视野下城市幼儿园户外游戏活动的意义与优化徐林慧;130-133

教育是一种“社会事物”——爱弥尔·涂尔干教育社会学理论解读胡婵;134-137

小学科学科普视频的有效开发与利用研究蒋晓华;莫敏;138-141

“双减”政策背景下区域协同教育发展路径研究——以川南Y市为例李梦婷;王丽媛;曹碧雪;142-145

中学生课堂沉默的分类、原因与应对郭兰睿;146-148

新时期职业教育与乡村振兴有效衔接研究陈松;149-152

高职学生社会支持、生命意义感和心理健康的关系研究李娟;153-157

教材复杂属性的实现困境与对策:基于新课标教材编写建议的思考丛雨馨;158-161

基于数据意识培养的“条形统计图”单元学习活动设计王术;刘桂宏;162-165

历史学专业实践能力与创新精神培养研究——以遵义师范学院为例郗玉松;166-168

播音主持专业播音发声教学方法研究杨营;于淼;169-171

新文科视域下传统中文专业课程升级与教学创新探索总体构思沈杏培;凌建辉;172-175

从根本上提升学术型研究生创新能力的研究杨林;176-179

“互联网+”背景下手机媒体对西藏高校研究生自主学习的影响研究韩振;冯建刚;李华兴;180-185

马克思主义文化观在高等教育中的运用策略探析孔星;陈俊;186-189

新时代高校开展劳动教育的三维审视:价值·困境·路径孙琪;190-193

《强师计划》背景下我国高素质教师内涵的研究董敏;杨金文;194-198

湖北地方高校教师流失问题研究何源;陆淑婕;199-202