《《校园英语》2023年10期》杂志

目录

本期关注

基于产出导向法的初中英语听说课教学策略优化研究洪峰;3-6

个体文化感知如何影响学生英语水平——一项以跨文化敏感度为评价指标的研究陈潇;7-9

新工科背景下卓越人才国际化英语能力培养途径研究——以沈阳农业大学食品学院为例杨柳;10-12

教研探索

STEM视野下的初中英语教学探究陈雪;13-15

基于语言运用能力的大学英语信息化教学探讨丁小龙;16-18

课程思政视域下大学英语课堂文化环境生态建构研究董宁杰;19-21

“三新”背景下小学英语拓展教学的现状及对策杜泳佳;22-24

文学改编电影在叙事学课堂上的应用郭萌;25-27

大数据下的小学英语单元整体教学探究胡佳丽;28-30

新课改背景下小学英语语篇教学中的深度学习黄忠云;31-33

基于混合式教学模式的大学英语教学创新策略研究霍瑞宁;34-36

深度教学视域下初中英语读写一体化教学模式研究江建伟;37-39

基于提升学生英语核心素养的初中英语读写课有效教学策略研究李卫华;40-42

初中英语审美性阅读教学研究林林;43-45

新文科背景下地方高校语言服务复合型人才培养路径研究裴晓宇;马瑞贤;张梦洁;46-48

基于英语学习活动观的读写结合教学研究翁国富;49-51

“双减”背景下运用项目式学习理念指导初中英语假期作业设计探究——以译林版初中英语七年级下册假期作业为例张雅洁;52-54

实践前沿

课程思政背景下中职英语教学实践探究蔡志萍;55-57

中国优秀文化融入高中英语校本作业设计的实践陈可兵;58-60

英语绘本教学在小学英语教育中的意义探析陈亮;61-63

“教—学—评”一体化在七年级自然拼读迁移应用中的实践陈琳;64-66

CIRC教学法在农村初中英语教学中的实践研究邓汉梅;67-69

初中英语教学中词汇组块教学法的应用高梅;70-72

初中英语阅读课中“读思达”教学法的应用郭玲;73-75

高职公共英语课程思政教学实践探索——以青岛职业技术学院为例郝宁;76-78

五星教学法在中职英语教学中的应用蒋磊;79-81

基于弘扬中华优秀传统文化的小学英语课堂教学实践研究金美雪;82-84

主题意义引领下初中英语听说课教学实践探索——以人教版初中英语九年级全一册Unit 2 Section B 1a-1d教学实践为例兰洁琦;85-87

试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养李继昌;88-90

单元视域下的初中英语微写作教学探究李敏敏;91-93

高中英语教学中学生人文素养的培养探究凌和军;94-96

高阶思维下的高中英语文本解读教学柳利平;97-99

指向学科核心素养的初中英语报刊群文阅读教学实践陆益娜;100-102

学案导学法在英语教学中的应用罗希旋;103-105

初中英语阅读教学中学生思维品质的培养探索梅敏;106-108

主题意义引领下的小学英语单元整体教学——以外研版小学英语（一年级起点）五年级上册Module 9为例潘晴;109-111

主题语境下高中英语写作模式探究——以读后续写教学为例钱景意;112-114

新课改背景下高中英语情境教学的实践研究邵妍妍;115-117

陶行知生活德育理论指导下高职英语课程思政策略探究孙佳;118-120

指向深度学习的小学英语单元复习教学的研究——以译林版小学英语五年级上册Unit6“My e-friend”复习课为例汤遥;121-123

基于“五育”融合的初中英语教学实践王文芹;124-126

双新视域下高中英语互动教学模式的实践与探究闫淑梅;127-129

中国传统文化融入初中英语教学课堂的研究颜玉倩;130-132

“5C”标准指导下的初中英语口语能力训练策略杨小娟;133-135

初中英语单元式教学的理念探讨与教学实践研究张桐烨;136-138

新课标背景下分层教学在高中英语写作教学中的应用张云;139-141

基于大单元教学理念的高中英语单元教学设计——以人教版高中英语选择性必修第四册第三单元为例郑翼翼;142-144

中华优秀传统文化融入高职英语课堂教学策略探究钟丽;145-147

基于主题意义的译林版小学英语教材单元第三课时教学实践朱亚虹;148-150

经验交流

新课程标准背景下初中英语课堂教学有效策略探究陈绞明;151-153

核心素养背景下高中英语教学创新策略探究陈明灯;154-156

课堂游戏对低年段英语教学的促进作用朱志恒;157-159

论课堂提问技巧在初中英语教学中的作用李兰;160-162

英文绘本在幼儿英语教育中的意义刘煜丽;163-165

浅析高中英语词汇教学存在的问题及解决策略麻皎洁;166-168

对英语语音教学的几点感受马爱莲;169-171

高中英语教学培养学生自主阅读能力的策略分析潘洁;172-174

深度化策略下的高中英语说明文解构邱霞萍;175-177

新课标背景下高中英语教材有效运用策略孙洁;178-180

翻译探究

林语堂的翻译思想及其文化解读高笑梅;181-183

增译法在机械英语翻译中的应用文虹;熊叶;胡永珊;罗志良;官小飞;184-186

功能主义翻译目的论指导下的湘菜菜名英译研究——以火宫殿菜单菜名为例肖雨菲;武文娇;陈璟;187-189

校歌诗译之美——以北京航空航天大学校歌的英文翻译为例张晓梅;190-192

征稿启事193