《《校园英语》2023年21期》杂志

目录

本期关注

基于核心素养的农村初中英语教学有效性及影响因素分析陈春;3-6

“互联网+”视域下高校英语学习资源库建设研究雷志斌;雷琬瑢;7-9

基于学习者需求的商务英语实践教学体系改革与创新石玉;10-12

教研探索

高中英语单元整体教学设计探究何方;13-15

“教—学—评”一体化在初中英语教学中的应用研究黄英杰;16-18

建构主义视角下大学英语创新教学模式的探索与研究李珺;19-21

基于第二语言习得“相互作用论”小学教育专业学生英语从教技能培养策略研究李长林;石传芳;仲秀维;22-24

基于大概念的高中英语单元整体教学研究林少云;25-27

碎片化时代大学英语教学对策分析卢禹彤;28-30

基于大单元整合的初中英语主题语篇教学石雨佳;31-33

“1+X”群文阅读在初中英语教学中的应用思考钱慧;34-36

文化自信背景下高校英语教学中中国文化影响研究萨芭海提·艾尼瓦尔;37-39

高校大学英语课程思政研究的新途径赛丽塔娜·艾合麦提;40-42

核心素养下初中英语单元整体教学路径研究苏享耀;43-45

通过时文阅读提高学生英语阅读能力的研究王辉;46-48

高校商务英语课程教学改革的探索与研究张爽;49-51

高中英语偏科生学习困境及对策研究郑贞贞;52-54

九年一贯校新市民子女英语学习场域的创新建构周娱;杭玉洁;55-57

实践前沿

新课标背景下情境教学法在小学英语教学中的运用陈红静;58-60

教育游戏融入小学英语教学的模式构建陈旺;61-63

情景交际教学在小学英语课堂的应用范云静;64-66

运用“可见的学习”理论优化初中英语教学冯宝兰;67-69

核心素养背景下高中生英语思维品质的培养冯远;70-72

学科融合在高中英语阅读教学中的应用付艳;73-75

微视频在高中英语阅读教学中的应用分析韩小莉;76-78

基于学科融合理念的高中英语课前导入教学实践陈显梅;79-81

基于混合式教学法的技工院校英语教学实践探究林华珍;82-84

读思言模式在高中英语读后续写教学中的实践探究林子新;85-87

核心素养视角下高中英语教学中学生文化意识的培养刘艳;88-90

新媒体应用于小学英语教学的意义罗则灵;陆叶红;91-93

“双减”背景下农村初中英语作业设计敏海英;94-96

课前导入法在初中英语教学中的应用盘志群;97-99

新课改下初中英语教学合作学习模式的运用探究万兴凤;100-102

英语专业教学中的课程思政探索与实践——以英语词汇学混合教学为例王惠丽;丁一;103-105

新课标下的小学英语“教—学—评”一体化课堂教学分析王慧;106-108

希沃白板在初中英语教学中的实践应用吴丽花;109-111

情境趣味教学在小学英语课堂的运用探讨杨桂玉;112-114

基于深度学习的高中英语研究报告类说明文语篇阅读教学实践杨秀慧;115-117

“双减”背景下提高初中英语小组合作学习实效性的策略探讨张丽娟;118-120

情境教学策略在高中英语语法教学中的应用张琼洁;121-123

初中英语听说课教学设计的尝试张娅;124-126

信息差任务在小学英语课堂教学中的应用张云岫;127-129

互动教学模式在高中英语课堂的应用赵俊;130-132

高职英语课程思政教学任务设计分析周严;133-135

经验交流

核心素养下如何提升初中学生的英语书面表达能力闭肖桃;136-138

新课改背景下高中英语教学存在的问题与对策陈静;139-141

阅读助推器——文体特征分析陈丽煌;142-144

运用思维导图探究英语读后续写教学策略丁燕;145-147

基于“教—学—评”一体化的小学英语教学策略郭彬彬;148-150

“教—学—评”一体化下如何有效设计校本作业——以小学英语为例刘小珍;151-153

初中英语小组合作学习模式存在的问题及对策分析马彭静;154-156

高校英语教学中文化教学的策略分析史卓然;157-159

中小学英语教学衔接存在的问题与对策谈文雅;160-162

阅读策略对提升中学生英语阅读能力的作用唐海云;163-165

初中英语教学中的课堂导入策略探究王小梅;166-168

“双减”背景下优化小学英语作业设计的策略王燕;169-171

新课标下依托课本剧打造初中英语智慧课堂策略探究翁晶晶;172-174

核心素养视域下高中英语深度阅读教学策略张丽;175-177

改进高中英语作业评价的策略探究周龙拿;178-180

浅谈新高考背景下高中英语教学如何提高学生的自主学习能力周州;181-183

提升学生成就感，调动学习积极性——以初三英语教学为例邹春梅;184-186

语言文化

动态系统理论下复语专业学生的英语磨蚀及对策研究李欣然;胡晓琼;187-189

新加坡英语的特点刘樊德;陈思璇;张静;190-192

征稿启事193