《《校园英语》2023年32期》杂志

目录

本期关注

上海中等职业学校商务英语专业教师教学能力调查研究朱虎声;3-5

基于投入量假设的大学英语课堂听写教学新探李纳;6-8

单元整体视角下的小学英语课时作业设计——以译林版小学英语六年级上册Unit 6 “Keep our city clean”第二课时作业为例徐建;9-12

教研探索

基于主题语境的新人教版高中英语教材词汇教学研究陈静岚;13-15

高校商务英语教学应用翻转课堂教学模式的研究陈琦宇;16-18

基于自我效能感的高职生英语写作能力研究陈苏娜;19-21

慕课背景下高职英语教学改革初探陈阳;22-24

课程思政背景下的多模态建构与大学英语教学研究董文舒;25-27

海南自由贸易港建设背景下人力资源管理专业英语课程教学改革研究何璐;28-30

医学专业英语课程的需求分析与设计林亚妮;31-33

多元习得视域下针对少数民族学生的三语教学研究苏筱玲;34-36

外刊里的中国故事：落实中职英语学科核心素养培养的新途径王萍;37-39

基于供需平衡理论对高校学前教育专业学生提升英语口语水平必要性的研究王晓丽;40-42

民办高职院校学生工匠精神培育与公共英语教学有效融合研究王晓燕;43-45

基于需求分析理论的高职英语教学改革对策研究王秀梅;46-48

基于读思言教学模式的高中英语深层阅读教学探究许建霞;49-51

CBI理念下“英语+专业”双融合的ESP混合式教学设计——以《艺术修养外语》为例袁阳春;52-54

概念型教学法在大学英语语法教学中的应用研究翟曼;55-57

新时代小学英语教师教学能力评价及提升路径研究赵慧;58-60

新文科建设背景下中外合作办学学术英语课程改革探究——以山东大学澳国立联合理学院为例周均霞;邹佳琳;李素雅;李丹;61-63

实践前沿

“互联网+”时代微课在高职院校公共英语教学中的运用探讨常笑;64-66

“教—学—评”一体化引领下的小学英语单元整体教学设计陈丽红;67-69

“OBE+PAD”教学模式应用于高职英语写作技能大赛赛前辅导的实践研究冯秀红;70-72

小学英语语篇教学研究管彬尧;73-75

高校英语教学中培养学生思辨能力的实践研究何宁宁;76-78

基于产出导向法的英语教师主导作用探析——以中高职3+2学制中职学段英语教学设计为例黄妍;79-81

大学英语阅读教学中体裁教学法的应用分析贾宇洁;82-84

高职英语教学中任务型教学法的应用李荣;85-87

新课标下基于主题意义的初中英语听说课“教、学、评”一体化的教学实践——以仁爱版初中英语九年级上册Unit 4 Topic1 Section A的教学为例李严;洪帆;88-90

以测促学：学业水平测试背景下中职学生英语学科核心素养的培养梁婉珍;91-93

高中英语整体教学目标设计策略探究林景霞;94-96

新课标下中职英语阅读教学改革探索刘星宏;97-99

对高中英语以读促写教学策略的研究彭小琳;100-102

初中英语教学中思维导图的应用分析饶冰玉;103-105

新课程背景下初中英语阅读教学改进路径分析施小华;106-108

核心素养下初中英语课外阅读探究王霖;109-111

课程思政在高校大学英语课程中的实践魏杰;112-114

基于主题意义的初中英语阅读教学探究吴忠萍;115-117

基于学生语言能力提升的小学英语绘本阅读教学课例研究杨洁;118-120

指向思维品质发展的初中英语文学阅读教学叶栩;121-123

“双减”背景下初中英语分层作业设计探索余银花;124-126

中考英语写作测试对初中英语教学的反拨效应及启示张咪;127-129

教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究赵嘉冰;130-132

主题意义引领下的小学英语五育融合教学探究郑冬清;133-135

经验交流

新课改背景下初中学生自主学习潜能的培养策略陈雨玲;136-138

新课改下高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略程晓香;139-141

初中英语教学中培养学生自主探究能力的策略黄建琼;142-144

新课标下九年级英语写作复习分层指导的策略李子阳;145-147

高中英语教学中人文素养培养的渗透路径分析高洁;148-150

“双减”背景下城乡接合部小学英语教学优化策略刘洪;151-153

基于英语核心素养提升的读后续写教学策略探究罗朝甫;154-156

构建艺术英语课堂生态的思考王美凝;157-159

基于学科素养的高中英语读后续写教学策略杨忠;160-162

核心素养背景下小学英语阅读教学策略翟美娟;163-165

巧给基础作业做“加法”——“双减”背景下小学英语情境化作业的优化设计张澄华;166-168

揭开that神秘的面纱张翠萍;169-171

核心素养下精准化设计高中英语作业的策略张廷婷;172-174

中华优秀传统文化融入小学英语教学的必要性及策略邹岩;175-177

核心素养视角下的高职英语课程思政教学吴艳;178-180

翻译探究

中餐菜名英译研究——以广西特色菜为例邓周林;181-183

操纵理论视角下“一带一路”沿线国家英文财经新闻编译策略研究——以《中国经济时报》为例康佳妮;汪斐;184-186

从思维方式和审美差异评析《名利场》汉译本于慧扬;187-189

系统功能语言学理论指导下的商务合同翻译策略研究朱叶;190-192

征稿启事193