《《校园英语》2023年35期》杂志

目录

本期关注

人工智能背景下高职生基于自测的英语语音学习模式研究王磊;3-5

英语分级读物培养初中生英语阅读素养的行动研究周建荣;6-8

应用型普通高校通识英语课程思政元素需求分析张晚婷;倪越;9-12

教研探索

基于OBE理念的大学英语课程“隐性教育”设计常梦雪;杨万琳;13-15

思维导图在大学英语阅读教学中的实效性研究陈洁明;16-18

基于“赛教融合”的机械类专业英语教学探究——以金砖国家职业技能大赛增材制造赛项为例储逸然;张奎晓;19-21

基于微课的高中英语混合式学习模式探究丁琦;22-24

新文科背景下地方应用型高校大学英语教学改革研究高荣涛;刘燕春;孙鹏;宁小娟;刘珍龙;25-27

深度学习下的初中英语单元整体教学研究黄娟;28-30

中职英语教学存在的问题及改革对策王飞燕;31-33

中国文化融入商务英语专业教学的实施路径骆铮;34-36

“课程思政”背景下高校英语教学改革研究——以《大学英语口语》课程改革为例全淑连;37-39

课程思政背景下的高校英语教学研究王蕊;40-42

思维导图在英语专业泛读课程中的应用效果调查研究——以新疆农业大学英语专业学生为例王永华;翁湘湘;何慧霞;麻静妮;43-45

大学英语SPOC教学中游戏活动设计与实施吴彩琴;吴林;46-48

TPACK视域下的高中英语教师专业发展途径薛敏怡;乔洪亮;49-51

大概念在英语教学法课程设计中的应用延童童;52-54

基于大观念的初中英语大单元整体课内外阅读研究尹可;55-57

视频资源在外语课程教学改革中的应用研究周祥艳;58-60

福建省职业院校教师教学能力比赛对中职英语教师信息素养影响实证研究朱琳;高锦媛;61-63

实践前沿

高校英语教学中翻转课堂的运用曾润婷;64-66

基于单元主题语境的初中英语语法教学例探——以译林版初中英语七年级下册Unit 7 Grammar板块教学为例方韵;67-69

基于素养导向的小学英语单元整体教学设计与课堂研究金娟;70-72

大学英语课程思政的实践：用跨文化方式讲好中国故事李榆霞;73-75

“以读促写”在初中英语教学中的实践探讨刘秀;76-78

高中生涯教育与英语学科融合实践探究鲁艳萍;79-81

绘本·云端·文化——基于核心素养的小学英语低段阅读板块创意设计吕慧;82-84

思维可视化工具在初中英语阅读教学中的应用研究钱丽华;85-87

核心素养背景下中职英语小组合作学习实践研究沈婷;王召;88-90

例谈高中英语阅读教学中的批判性思维培养宋祎勤;91-93

读写结合模式引入高中英语课堂的实践孙燕丽;94-96

“双减”背景下初中英语单元作业的设计与实施探究唐凌珊;97-99

基于深度学习的小学英语阅读教学策略研究王晓玲;100-102

新课标背景下课堂评价在初中英语教学中的应用探讨王志威;103-105

核心素养引领下小学英语单元整体教学实践活动设计温子东;106-108

单元视域下链式评价促“教—学—评”一体化的整合设计探究谢喜雪;109-111

中职英语学科核心素养导向下的大单元教学设计徐静;112-114

基于语言融合的小学英语单元复习课的实践与探索徐心怡;115-117

应用高中英语教材读思板块促进学生高阶思维能力提升的探究张薇;118-120

英语学习活动观视域下初中英语阅读教学实践探析张自文;121-123

经验交流

高中英语阅读教学中学生跨文化意识的培养策略陈芳;124-126

浅谈高中英语教学中阅读教学的策略陈跃辉;127-129

分层教学法视角下的初中英语教学策略分析冯玉金;130-132

家校合作式初中英语教学的策略管奕烜;133-135

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与应用策略刘艳;136-138

如何利用绘本提高小学生的英语阅读能力陆样清;139-141

核心素养下小学英语教师如何应用学习任务群进行大单元教学钱滨如;142-144

纠错策略在小学英语口语教学中的应用思考唐群;145-147

TEM4改革后的阅读理解对英语专业阅读教学的启示王禹莹;148-150

浅谈高中英语教学中实施有效教学的策略徐平;151-153

基于大观念的初中英语单元整体教学策略许达达;154-156

英语学习活动观导向下的高中英语语法教学翟瑞瑞;157-159

同伴互评在初中英语写作教学中的应用策略张海玲;160-162

关于“双减”及新课标背景下初中英语阅读教学的思考张璐;163-165

新课标背景下高职学生英语学科核心素养培养现状及策略郑娜;166-168

基于英语学习活动观的小学英语复习课教学庄颖;169-171

语言文化

英语动名转用的认知分析庞晓红;172-174

英汉“赞”类动词语义成分及词化模式分析朱志达;175-177

翻译探究

概念整合理论下旅游文本英译认知过程——以上海博物馆藏品介绍英译为例段博宇;178-180

文学翻译中的人物形象再现与重塑：以散文《背影》的文学翻译为例李立民;黄春蕊;181-183

中文网络流行词翻译新标准探索蒲晓颖;184-186

跨文化传播视角下英语隐喻翻译策略探究唐丽萍;187-189

试论功能对等理论指导下的商务英语翻译王海燕;190-192

征稿启事193