《《文教资料》2023年08期》杂志

目录

语言文学研究

优选论视角下广西汉语方言英语学习者音节习得偏误研究——以桂林方言为例陈小玉;秦川;1-5

南京方言动词重叠形式的叠置与变异——以“VVVV”和“V倒V倒”为例王丽娟;6-9

来华留学生超语实践与语言政策研究李维娜;张夏菲;洪蕾;10-13

苏童小说的河流意象解读陈一阁;14-19

徐玲儿童小说中的苦难书写——以“我的爱”系列为例吴芳烨;曹钰霞;20-24

《失明症漫记》中的失明与复明秦中岳;25-29

论加里《天根》中的生态之维刘娟;30-33

哲学史学研究

两宋浙东藏书文化的滥觞、发展与勃兴周芃;卞梁;向松;34-39

中央红军巧渡金沙江取得成功的几个重要因素——基于文献资料的整理分析李祥;40-45

全媒体语境下地方非遗项目的传播与传承——以珠海非遗为例朱丽霞;高海员;46-49

思想理论研究

马克思主义意识形态话语权建设的现实挑战与提升路径张玉婷;任文峰;50-53

人民精神生活共同富裕：文化底蕴、价值意蕴与实践路径张丽峰;54-60

全媒体时代高校主流意识形态话语权建构的现实路径宋博;王媛;61-65

初中语文学科教学实施德育的若干思考杨译;李振峰;66-69

新时代高校青年修德的实践路径研究张思怡;闫海军;70-73

革命文化资源融入大中小学思政课一体化建设的路径研究王晓慧;74-77

全媒体时代高校思想政治教育创新发展的困境和对策张争;顾坚;程成;78-81

网络时代高职院校青年教师思政教育工作研究罗文芳;82-85

高职院校课程思政的意义与价值认同建构唐高峰;86-89

贵州高职院校思想政治理论课教育教学改革的实践与行动郑传春;90-93

课程思政与审美培养：大学语文教学的两个关键词丁书君;马雯婧;94-97

教育硕士“心理发展与教育”课程思政实践探索潘子彦;王春燕;98-101

高校思政课教师与辅导员队伍协同工作问题研究张桂芳;102-105

“大思政”视野下民办高校大学生文化自信培育研究孙菲菲;郭华林;106-109

红色影视作品融入大学生家国情怀培育的路径研究陆晓雨;眭国荣;110-113

新时代广东高职院校基层党支部组织力提升策略研究佘细花;揭英荣;114-118

教育教学研究

“活教育”思想对现代父母的启示张莉;119-122

友善价值观视角下的儿童同情心及其培育张娜;123-126

新时代教育方针下“德智体美劳”的新内涵、新特征和新路径瞿颖;尹兴;127-132

小学语文教材中古诗词插图的德育价值探究朱雨薇;肖菊梅;133-136

情境认知视域下小学习作起步教学策略邱娇;137-140

小学低年级学生专注力培养策略薄纯月;田夏彪;141-143

教育信息化促进教育公平的对策探究白雪儿;高轶俊;144-147

符号互动理论视域下课堂师生互动的问题及改进研究朱慧;148-151

“双减”政策下减负增效作业设计有效路径研究张婷婷;杨子珺;152-155

部编版初中语文教材课后习题写作训练研究梁迪;156-159

空间视角下学科教育到跨学科教育的转变路径探析刘梦晗;160-165

高职会展专业项目化教学模式探索与实践杜梦;166-169

融入创新创业教育的电子商务专业教学研究薛帅;170-172

跨文化移情视角下的中医英语教学改革探析郝建军;刘婕;李绪清;173-176

以过程为导向的本科翻译教学模式研究田静;177-180

积极心理学视角下大学生心理健康教育现状分析和对策探讨周爱静;181-184

高校劳动教育与创新创业教育融合的困境与路径陈宏建;郑梦云;梁华玮;185-188

中国式现代化背景下高校学生资助工作的逻辑进路和实现路径陈琳;189-192

产教融合视域下应用型高校“双师型”教师队伍的培养罗玉玲;193-196

基于工匠精神谈辅导员职业素养自我提升王婷;胡亮亮;197-200

高校名人档案融合的必要性与可行性探析——以长三角为例王婷;201-205