《《文教资料》2023年11期》杂志

目录

语言文学研究

立足“一带一路”建设需求的语言服务产业发展研究马瑞贤;张梦洁;裴晓宇;1-4

国内商务语言的研究及存在的问题傅蓉;曹炜;5-9

云南曲靖方言与丧葬民俗王缘荣;唐丽珍;10-14

从文艺民俗学视角解读王安忆《五湖四海》平烨莉;15-18

哲学史学研究

《晏子春秋》中的名辩思想及其论辩艺术邢猛;窦衍敏;19-22

三种“美育代宗教”说的美学建构与价值比较研究宋博;23-27

延安时期党对青年思想政治教育的内容及当代启示张丽;赵祥秀;28-31

思想理论研究

自媒体环境下高校理想信念教育内容的实然困境和应然追寻闫丹阳;白毅;32-36

“大思政课”视域下高职思政课教学改革路径探析周淑娟;37-40

基于高职院校“管理学”课程思政的教学效果分析及改进对策叶蔚萍;41-43

课程思政元素融入高校体育课堂的路径探索王磊;44-47

伟大建党精神融入高校思想政治教育的逻辑探赜谢惠丽;48-51

以知识性实现价值性引导——“中国近现代史纲要”教学思考车志慧;52-55

“大思政”背景下高校第二课堂成绩单制度建设与实践研究高青松;56-59

考试评价融入中华优秀传统文化的价值严宏亮;60-63

新时代高校廉洁文化建设的历史回眸、现状剖析和路径探赜黄彬;赵彤彤;沈雨燕;64-67

教育教学研究

婴儿的社会性哭闹彭艳梅;席海燕;68-71

用小小的积木开启儿童大大的智慧——浅谈在自主建构游戏中的深度学习张蓉;72-75

幼儿园个性化教研形式探索——以自主性同伴式小组教研组织为例杜晓婷;76-79

“双减”视域下家校社协同育人的现实逻辑——基于重叠影响阈理论郑文佳;李海云;80-84

“双减”政策视域下学校德育实践路径探析——基于江苏省N市部分学校的调查分析曹志琦;袁琴;85-89

一年级入学适应课程中教师的适应性困境分析成梦;蔡澄;90-94

表现性评价在初中语文项目学习中的设计研究杜晨晨;95-98

在学科实践活动中布局大情境内化大概念——以道德与法治学科特色实践活动“中学生模拟法庭”为例王鑫红;崔乐;99-102

群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用孙楷鑫;103-105

“三教”改革背景下产业文化融入职业教育的需求及其路径邵春婷;106-109

基于多模态数据融合的大学英语视听说教学改革研究黄美琳;110-113

土木工程专业英语教育教学改革探索焦卫国;刘振男;贺明卫;114-117

理工类院校英语专业校本课程建设要素探讨齐媛媛;118-121

考虑项目驱动的电子商务专业课程案例教学方式创新陈霖;122-125

基于交互设计理念的视觉传达设计专业教学改革研究与实践朱威;126-129

教师的专业性：高等教育标准化课程中效率与民主矛盾的应对谢辉;130-133

教师元认知在教育领域的发展与展望宋炳卉;姜淑梅;134-137

以学生为中心的新建本科院校学生评教指标体系的构建吴云;138-142

国防特色高校开展新文科建设的SWOT分析王贞敏;王宇波;143-146

农业院校文科专业基层教学组织建设的思考杨红朝;马程程;147-150

高校二级院系劳动教育的探索与实践马心怡;151-154

“三全育人”视域下高校“劳动+”教育模式构建与探索顾叶乔;155-159

基于大数据时代高校学生档案数字化建设研究康楚楚;160-163

社会学习理论在大学生职业生涯规划中的应用研究陈文雯;164-167

基于组织生命周期理论的高校学生社团发展阶段困境及应对张乃文;168-171

高校图书馆智慧服务质量影响因素识别及提升策略研究赵冰;172-175

“以书为媒、以人为本”的高校图书馆特色文化空间建设刘婧;朱茗;袁华;176-180

大职教格局下职业院校教师职业倦怠解决路径研究——以菏泽市职业院校为例郑涛;胡治珍;高阳;181-184

健全完善应急心理服务体制机制的路径研究王子;185-188

新时代大学生劳动教育的实践困境及路径选择马安会;189-192

“三观”“三品”“双能”：《学记》教师素养评价的教育意蕴陈伊苗;肖菊梅;193-198

团队学习氛围对高职院校辅导员心理资本的影响陈晓君;199-202