《《文教资料》2023年19期》杂志

目录

语言文学研究

论杜牧诗歌水意象之情感内涵林可烨;1-7

杜安世与北宋词演进丁徐香;8-11

身体、空间、权力——女性主义地理学视域下的《八月之光》胡佩佩;12-16

论布朗肖小说中作为外界的死亡——以《最后之人》为例高帆;高岩;17-20

文旅短视频的品牌化传播研究——以“水韵江苏”为例苏长荣;21-25

哲学史学研究

新时代背景下劳动幸福论的实现路径文秋月;26-30

叶子奇《草木子》中的灾异论朱旭东;31-34

明代江南私家藏书群体探究张晓茹;35-38

从《史记》对“赵氏孤儿”的改写管窥司马迁的孝义思想徐炽凤;39-43

论王安石舞台形象的历史演变江妍逸;44-48

二战后英国工党外交政策的演变郑海燕;49-55

思想理论研究

新时代好家风的内涵、价值及传承张瑞;张春秀;56-59

高校马克思主义中国化时代化最新理论成果宣传教育路径研究张新刚;60-64

“Z世代”大学生社会责任感特征和影响因素探索汪水兰;窦佳欣;王一妃;65-69

从“君子不器”到“五育并举”——当代大学生德育对孔子君子人格思想的创造性转化黄淑素;70-73

新时代高校思政课改革创新的五个维度姜丽霞;74-78

科学技术史融入高校思政课教学案例探析——以“马克思主义基本原理”课为例李桂林;张翮;79-83

元宇宙嵌入思政课的价值依据、伦理困境及超越路径胡桥;84-87

论数字化思政的结构体系及其实施路径傅华;88-91

课程思政视域下高校理工类课程教学资源的开发与路径探析李科;92-95

CLI理念下的大学英语课程思政教学探索张海红;96-101

广西红色文化融入本土高校大学英语思政教学的意义及路径韦健;常颖;任红娟;102-106

高校动画专业课程思政教育教学改革与实践——以“中外动画史”为例冯静;107-110

党史融入“形势与政策”课的路径分析张莉;李焕喜;111-115

课程思政指导研究生劳动教育课程建设路径探究刘少康;116-120

“五育并举”融入大学生党史学习教育的路径研究周颖;121-124

挖掘中华优秀航运文化 赋能海洋强国建设白洁;125-129

高职院校贯彻落实新时代党的组织路线研究与实践魏影;130-134

分类建设背景下县级党校高质量发展的路径思考——基于浙江省的分析张淑云;135-139

电子商务浪潮下大学生消费观教育的现实进路曹馨升;眭国荣;140-143

教育教学研究

皮亚杰的心理发展观对当代教育意义的探析高健;贾旋;贾凡腥;144-147

陶行知劳动教育观对当代幼儿劳动教育的启示肖念;刘蕾;148-152

教育实践中的儿童观及其表现王银维;153-156

赫尔巴特作业治理观：理论基础、价值意蕴与当代启示肖菊梅;王宇和;157-162

数字化时代下家校社协同育人的必要性和实践路径张琪;163-166

小学信息科技跨学科主题学习的策略探究王强;167-170

“双减”背景下积极心理学融入中小学心理健康教育的价值与路径龙喆;171-174

以智慧型教师引领智慧课堂——新课程背景下高中历史智慧教育实现的途径蒋璧;175-178

指向语文核心素养培养的逆序式教学设计——以红色战争小说茹志鹃《百合花》教学为例张帆;179-182

人本主义教育思想下促进学生课堂参与的策略研究陈甜莉;183-186

基于利益相关者理论的高校学生评教改革研究黄虹;187-190

提升师范生国学素养的培养路径探究张惠娟;191-194

高校学生干部心理素质培育路径分析张素娴;195-198

优秀乡村教师的情感特质表现及启示——基于8位“马云乡村教师奖”获得者的调查研究李彤;郭耀扬;张雨竹;199-203

征稿启事2

学术期刊征稿204