《《新课程》2023年12期》杂志

目录

探索篇_新时代教育

中华优秀传统文化元素在职业学校文创产品设计教学中的应用研究——以文化创意与策划专业为例姚习习;1-3

立德树人视域下中职语文课程思政路径及策略探讨刘春芹;4-6

中职语文学科核心素养培养与课程思政建设融合的路径探索卢珊;7-9

立德树人视域下思政教育融入中职英语课堂路径董一丹;10-12

工匠精神融入中职思想政治教育教学分析刘保玉;13-15

中职音乐教学中思政元素的融合探究雍亚丽;16-18

中职电气控制线路安装与检修课程思政教育探析蔡前晶;19-21

探索篇_中职论坛

职业教育改革背景下的中职教学发展探究姚奇;22-24

新形势下中职学校数控专业教学改革路径研究廖志辉;25-27

基于就业导向的中职烹饪专业教学改革研究姜俊豪;28-30

基于中职电商技能大赛的教学改革初探刘燕鸣;31-33

中职机电专业“岗课赛证融通”教学模式改革探索杨阿华;34-36

浅谈乡村振兴战略背景下产品包装设计项目教学的实施陈一萍;37-39

探索篇_人才培养

中职学校产教融合人才培养模式的研究与实践覃桂琴;40-42

校企合作视域下中等职业学校人才培养的模式构建成子儒;姚达斯;龚源;43-45

课程篇

中职语文教材文言文疑难点之辨析——以《论语》“侍坐”章曾皙理想为例郭鹏伟;46-48

基于教学能力比赛的教学设计与实践——以粮油储运与检验技术专业“概率与统计”教学为例陈丽珍;49-51

线上精品课程建设的研究与实践——以中职药物制剂技术为例黎潇;张晓君;谢形;52-54

教学篇_教学研究

陶艺制作课程产教融合的实践与研究汤泓;55-57

非遗文化与学科融合校本化实践研究——以庆阳非遗文化进中职美术教学课堂为例孙红霞;58-60

教学篇_方法展示

中职语文大单元教学的策略吴舟洲;61-63

中职语文教学中提升学生职业素养的策略分析黄金莲;64-66

赏识教育在中职思想政治教学中的运用研究冀晓良;67-69

浅谈任务驱动法与任务督学在护理学基础教学中的应用黄臻;付彬;莎妮;70-72

中职计算机教学有效性的提升策略陈玮玮;73-75

中职电子信息工程专业实践教学方法研究高安剑;76-78

中职电子技术课程教学方法探索郭江;79-81

项目化教学模式在电子商务课程改革中的应用探索屠畅远;82-84

中职学校体育分层教学的实践与思考黄荔坚;85-87

引导式教育在特殊教育学校康复教学中的应用与探讨林琳;88-90

教学篇_教育技术

微课在中职数学课堂教学导入中的应用研究王焕志;齐加祥;91-93

“互联网+”背景下中职数学教学模式的构建研究吴玉锭;94-96

信息技术在中职化学教学中的应用王露;97-99

大数据时代中职学校计算机基础教学实践研究蒋丽凤;100-102

“互联网+”背景下中职计算机教学创新探讨王雷鸣;103-105

中职教学过程中现代教育技术的应用——以中职计算机教学为例罗昌龙;106-108

数控专业课堂教学中应用信息化技术的实践研究顾云男;109-111

“互联网+”背景下的中职院校汽车运用与维修专业信息化教学改革徐忠春;112-114

运用信息化手段提高中职电子线路的课堂实效探析张升东;115-117

信息化技术在中职食品营养与卫生课程教学中的应用研究颜谊颖;118-120

微课在中职基础会计课程教学中的应用探索林玉晶;121-123

借助信息技术提升中职旅游专业教学效果的策略分析张志丽;124-126

信息化背景下中职学前教育专业舞蹈课程教学改革方向研究蔡媛;127-129

教学篇_经验交流

职业素养培育导向下技工院校语文阅读教学的几点思考宋晓萱;130-132

中职语文教学中渗透人文精神的重要性分析吴海龙;133-135

浅谈如何提高学校思想政治教育实效性卢爱华;136-138

“非课堂”情境教学在中职数学中的思考与路径分析盛芳;139-141

职业学校学前教育专业学生舞蹈课教学探究王淑芬;142-144

音乐素养在中职公共艺术教育中的重要性和实施路径探究冯小青;145-147

中职建筑制图教学中学生空间想象力的培养探讨黄靖婷;148-150

教学篇_作业评价

关于中职语文作业优化设计的思考张波;151-153

管理篇

中职历史学科教学中德育路径的思考周悦红;154-156

中职学校德育一体化建设研究潘娟;157-159

中职心理教师和班主任双岗联动机制建构策略李方珍;袁玉奎;吴修淳;曾静波;160-162

浅谈中职学校德育与心理健康教育的整合黄爱爱;163-165

基于学生成长视角的中职班主任管理实践探究李美红;166-168

终身学习理念下技工院校班主任培养学生自我发展能力的策略刘俊;169-171

撷英篇

信息技术条件下家校互动策略的实践研究黄小清;172-174

中职生社会性发展研究与改善策略——以福州市中职生调研为例汤苏艳;175-177

助力乡村振兴的中职学校托管“四驱四精准”厦门模式研究与实践唐凌;178-180

课程扬诗意，落地助成长敖晓玲;3