《《教师》2023年09期》杂志

目录

德育与管理

新时代高校辅导员理论宣讲建设的创新路径研究盛知恒;3-5

红羊基地 红色精神 红心青年——广州红色教育基地资源融入中小学语文红色经典选文教学的设计与实践研究陈楚敏;沙敏;6-8

西方经济学课程思政教学实施路径研究白银;9-11

新工科背景下“土木工程材料”课程思政教学路径研究郝丽娜;李盼盼;12-14

混合式教学模式在高职“心理健康教育”课程中的应用研究庄海欢;15-17

新时代初高中思政课一体化教学的有效策略研究赵叶;18-20

多媒体背景下城市小学家校沟通优化策略研究李秀娟;21-23

语文课堂

指向自主探究学习能力的中职语文教学路径研究李娜;24-26

文本解读在高中语文教学中的应用研究张利影;27-29

基于整本书阅读的小学语文微写作教学创新性研讨陈琳;30-32

文化自信背景下的小学语文古诗词浸润式教学研究王敏香;33-35

“双减”背景下小学语文高效课堂构建路径研究陈天仁;36-38

基于语文学科核心素养培养的多元教学评价实施策略研究林秀英;39-41

基于“读思达”教学法的小学语文“1+X”群文阅读教学策略研究黄金春;42-44

核心素养导向下的小学语文习作大单元教学设计研究陈海燕;45-47

数学探究

中职数学教学中核心素养能力培养策略研究黄小娜;48-50

小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究胡丽媛;51-53

外语教研

基于移动学习的高校英语语法教学设计安玉青;54-56

运用信息技术培养小学生英语听力能力的策略研究祝娟;黎英;57-59

新课标视域下小学英语语篇教学中培养学生思维品质的实践与思考张佳丽;60-62

基于《新课标》的小学英语阅读教学策略探究罗希;63-65

学科综合

高中生物探究性实验教学的问题及改进策略研究梁露苗;张敏;陈传红;仝小兰;王斌;66-68

浅谈高中生物教学中学生社会责任素养的培养陈蓉芳;69-71

基于核心素养的高中历史课堂构建途径探究陈清娟;72-74

基于专业阅读的初中历史教师教学能力提升策略研究李潇;75-77

陶笛在小学音乐课堂教学中的应用策略研究卢德新;78-80

幼教特教

幼儿园区域活动中培养大班幼儿合作能力的策略研究王瑛;81-83

基于幼儿视角的幼儿园学习场景建构策略研究杨智丽;84-86

幼儿园音乐游戏化教学的实践研究王姿琳;87-89

教师发展

“破五唯”背景下应用型医药类高校师资人才综合素质评价研究程月;90-92

高校辅导员职业认同影响因素与提升策略研究马新鹏;93-95

基于微能力点的教师远程培训模式构建策略研究陈玉坤;96-98

教研教改

基于水利创新设计大赛的工科大学生综合能力培养实践研究张权;艾学山;99-101

新工科理念下通信电子电路课程思政教学案例设计和实施探索陈冬梅;102-104

新媒体环境下中职平面设计专业课程改革策略研究付敏;105-107

基于信息技术的中职“Animate影视动画制作”课堂教学探究李婕妤;108-110

专业领航

医学微生物学的实验教学中生物安全的落实和实践孔桂美;褚春民;李国才;焦红梅;伍敏;111-113

依托生物学基础实验教学中心开展生物类专业学生创新创业活动的探索与实践刘权;张爽;郎双静;刘艳芝;张文洁;114-116

新文科视域下高校历史学专业课程思政教学改革研究曹姗姗;117-119

道路桥梁工程技术专业职业岗位及能力要求调研报告王新华;120-122

课程思政背景下中职旅游服务与管理专业教学策略研究龙国艳;123-125

中职建筑类专业课程思政教学研究——以“建筑材料”课程为例徐淑明;126-128

倡导“全人教育”，培养“国之栋梁”——解读华容县长工实验学校“全人教育”特色文作兵;赵一峰;李斯;2

发扬长工精神，助推学校高质量发展肖爱民;钟垒彬;杨浩;129

初心如磐稳驭舟 奋楫笃行向未来谢佳鹏;谭小辉;130