《《教师》2023年28期》杂志

目录

德育与管理

高校班级教育课思政育人体系创新发展研究——以合肥职业技术学院为例何静;3-5

新媒体视域下高职班主任学生管理工作创新研究刘春艳;6-8

在高职教育中促进传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的路径研究——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例刘洪;9-11

基于生命关怀视角的中职德育策略研究孙玲玉;12-14

时代新人视域下高中德育主题班会的开展策略研究吴启霞;15-17

语文课堂

“三全育人”背景下中职语文教学中融入美育的路径研究陈梅金;18-20

基于情感表达与情景描绘的小学高年级作文教学策略研究洪淑芳;21-23

“双减”背景下小学语文作业优化设计研究林金星;24-26

“说写融合”在小学低段语文教学中的应用策略研究蔡梅寿;27-29

小学语文“读写一体化”教学策略研究——以部编版小学语文五年级上册《桂花雨》为例魏妹咮;30-32

学习共同体视角下的小学语文阅读教学策略研究吴明婷;33-35

试论技术支持下思维可视化课堂的构建——以小学语文阅读教学为例魏起黎;36-38

数学探究

“双减”政策背景下构建初中数学高效课堂的策略研究林彩平;39-41

数学思想方法在小学数学教学中的应用研究凌筱筠;42-44

指向核心素养的小学数学单元整体教学设计——以北师大版五年级上册“多边形的面积”为例罗时福;45-47

外语教研

指向深度学习的中职英语混合式教学策略研究钟春玉;48-50

小组合作学习在初中英语教学中的应用实证研究沈远圆;51-53

基于“读思达”理念的初中英语阅读教学策略研究欧欣荣;54-56

学科综合

大概念视域下高中生物单元教学设计——以“特异性免疫”为例刘英波;57-59

高中化学课程思政教学实践研究何安法;60-62

基于项目式学习的高中通用技术大单元教学设计研究张永贞;63-65

面向数字素养的义务教育信息科技课程建设路径研究朱辉;66-68

中考体育改革视角下的县域初中中长跑教学策略研究张日仙;69-71

高中篮球教学中学生的攻守转换意识培养与训练技巧研究张维日;72-74

“五育”融合背景下民俗体育项目融入中学体育课堂的策略研究林晖毅;75-77

小学体育课堂中引入民间体育项目的策略研究文建;78-80

幼教特教

协作教育导向下家庭、幼儿园与社区三方协同育人机制的有效构建策略研究孙伯乐;冯桃;81-83

特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验教学现状调查及教学建议张鸿嫣;84-86

基于幼儿园五大领域活动的劳动教育实施途径研究陈华丽;87-89

深度学习导向下大班主题活动的开展策略叶亚秦;90-92

家园共育背景下幼儿游戏化教学策略研究林扬妍;93-95

教研教改

靶向、匹配、改进：专业认证背景下学前教育专业理论课程改革研究欧阳洁;96-98

基于学术不端现状调查的大学生学术诚信培育路径研究杨柳群;99-101

提升师范生班级管理能力的策略研究刘智强;李双;102-104

基于视障学生职业需求的课程体系构建研究——以针灸推拿专业为例付文涛;105-107

项目教学法在高职数学教学中的应用研究王亚琴;108-110

抛锚式教学模式在中职“市场营销学”课程中的应用策略探索——以促销策划案教学为例黄颖;111-113

专业领航

新工科背景下人工智能专业的实践教学体系探索研究马玉琨;石放;赵明富;114-116

基于以人为本理念的中职物流类专业人才培养模式研究张燕;117-119

中职会计事务专业教学中培养学生账务处理能力的策略探究陈金钟;120-122

中职测量课程教学中应用“工学一体化”教学模式的策略研究何新民;123-125

信息化赋能中职汽车运用与维修专业项目化教学的路径研究罗鹏飞;126-128

株洲市第七中学校简介刘晚苟;刘芹贝;2

创新管理机制，赋能美好教育文艳云;129-130