《《教师》2023年29期》杂志

目录

德育与管理

新时代“大思政课”构建的理论逻辑和现实路径研究周娜;3-5

高校电信诈骗现象分析及防范措施研究张瑜;项贤钦;6-8

“婴幼儿教师口语”课程思政教学设计探究张琳;门佳亿;9-11

融媒体视域下高职院校网络思想政治育人体系研究周丽莉;汤丽娟;贲卉贝;12-14

红色影视剧高质量融入新时代高校思想政治教育研究——基于江苏食品药品职业技术学院大学生问卷调查分析王婷婷;15-17

新时代背景下中职思政教育存在的问题及创新对策研究程孝维;18-20

语文课堂

小学语文阅读教学策略研究丁欣;21-23

大单元视域下小学语文阅读与习作教学的整合策略研究田小平;24-26

基于思维能力培养的小学语文想象故事类习作教学策略研究彭旭明;27-29

统编版小学语文难课文教学策略研究蔡顺锋;30-32

数学探究

翻转课堂在中职数学教学中的应用研究吴瑞翼;33-35

“教—学—评”一体化视域下初中数学教学策略研究李旭翔;36-38

合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略分析黄德辉;39-41

指向深度学习的小学数学大单元教学策略探究王惠玲;42-44

外语教研

对分课堂模式下军校大学俄语教学改革研究李娟;张翠平;马依卓;45-47

基于双语微视频的地方特色文化融入大学英语课程教学改革实践研究——以潮州文化融入大学英语教学为例丁晓敏;48-50

基于“教—学—评”一体化的高中英语阅读教学策略研究吴春宗;51-53

学科综合

案例教学法在中职思政课堂中的运用路径探究李碧如;54-56

单元整体教学视域下构建初中生物复习课堂的策略分析黄铃铃;57-59

学科融合背景下初中历史课堂教学的策略分析魏承鋆;60-62

基于区域认知的初中地理体验式教学策略研究陈水群;63-65

思政教育融入农村中职学校公共艺术音乐课程教学的路径研究吴家成;66-68

闽东乡土美术资源在中学美术课堂教学中的应用策略研究林磊;69-71

小学美术水墨画教学的优化策略分析朱兼兼;72-74

新课标背景下小学美术教学中培养学生审美感知能力的策略研究黄立程;75-77

“双减”政策下谈小学体育“学、练、赛、评”一体化教学策略陈红;78-80

幼教特教

嵌入式教学策略应用于高中融合教育教学调整的个案研究龚旭波;周文;周根兆;81-83

特殊教育学校培智数学教学中生活化教学法的应用策略分析胡云霞;84-86

户外自主游戏中小班幼儿同伴互动行为研究张玉倩;87-89

大班幼儿科学活动中培养幼儿探究兴趣的实践策略探究任天晴;90-92

班级墙面环境创设融入岭南特色健康课程的策略研究刘琨;93-95

教研教改

新工科背景下地矿油类专业课程思政探索与实践——以“油藏描述与地质建模”课程为例成友友;肖玲;宋立军;李爱荣;谭成仟;96-98

基于“互联网+”的线上考核方式改革探索梁琛;付微;李若云;任健;99-101

新时代背景下中国——东盟职教共同体构建现状、挑战与应对举措郑艳;吕京;李欣佳;102-104

基于信息技术的中职妇产科护理学课程教学研究——以“产后出血病人的护理”为例李晶晶;105-107

中职短视频运营课程设计探索曾柳娟;108-110

木兰溪饮食文化融入幼儿园健康食育课程的实践探究黄瑂;兰一心;111-113

专业领航

环境设计专业课程思政研究张祎;114-116

人工智能发展背景下的中职会计类专业教学改革探究舒瑶;117-119

中职机电类专业学生实训学习力的影响因素和提升策略研究华顺方;120-122

产教融合背景下中职院校商贸类专业课程改革策略研究庄琼娥;123-125

中职财务会计课程模块化教学的策略研究谭建平;126-128

长沙县第六中学何英;2

多措并举，助力青年教师专业成长钟七林;朱友良;129-130