《《教师》2023年35期》杂志

目录

德育与管理

高职院校大学生志愿者队伍与社区结对共建的路径探索刘静;3-5

创新德育策略，落实核心素养——核心素养背景下的高中德育创新策略分析谢晓霞;6-8

语文课堂

以问题为指引构建初中语文高效课堂的策略研究毕君德;9-11

基于小练笔开展小学语文作文教学的策略探究陈宝英;12-14

基于支架式教学理论的小学语文习作教学策略研究林芬香;15-17

数学探究

“教学做合一”理念在中职数学教学中的应用策略研究蔡志鹏;王清娟;18-20

“五育”融合背景下小学数学教学策略探究徐彬;21-23

小学数学教学中培养学生问题解决能力的策略研究杨尕福;24-26

小学数学教学中培养学生数形结合思想的策略研究张慧贞;27-29

培养问题解决能力，发展数学核心素养——数学核心素养视域下提升小学生问题解决能力的策略研究李艾;30-32

基于核心素养的小学数学大单元教学设计研究杨德达;33-35

外语教研

廉洁文化教育融入高校英语课程教学的优化策略研究王嘉丽;36-38

基于微课的翻转课堂在高职英语阅读教学中的应用探讨吉小红;39-41

学科综合

深度学习视域下高中思政课议题式教学的策略研究杜冰冰;42-44

议题式教学在中职思想政治课中的应用研究李玲;45-47

深度学习视角下的初中化学大单元复习教学探究——以“物质的性质与转化”为例吴佳红;48-50

“互联网+”背景下提升小学信息科技教学质量的策略探究梁艳斌;51-53

中华优秀传统文化融入初中音乐教学的路径研究——以民族音乐文化为例佘潇夏;54-56

在高中美术鉴赏教学中培养学生文化理解素养的实践策略研究——以人教版高一美术必修《美术鉴赏》教学为例蒋宗林;57-59

民间美术元素融入小学美术教学的策略研究黄雅芬;60-62

中华优秀传统文化融入小学美术教学的实践研究李清芳;63-65

核心素养背景下小学美术趣味水墨画教学的应用策略探究林雪梅;66-68

幼教特教

客家童谣融入中职学前教育专业幼儿歌曲教学的策略研究郭敏;69-71

基于生活教育理念开展幼儿园主题活动的策略研究吴淑霞;72-74

“活教育”思想在幼儿社会领域课程中的应用研究李蕴礞;由炜月;75-77

图画记录法提升幼小衔接阶段幼儿创造性思维的路径探究章琼红;78-80

教师发展

团队学习视角下科研反哺教学模式的应用研究董晓东;邢星;王佳婧;81-83

多元主体协同育人背景下民办高校“双师型”教师队伍建设探究张轶群;84-86

教研教改

智慧教育背景下混合教学模式在学前教育专业教学中的应用研究沈小燕;87-89

基于OBE理念的五年制高职院校建筑力学课程教学改革策略研究蔡珊珊;90-92

校馆企合作视域下项目化课程教学实践探索——以昆山博物馆数字“文创产品设计”项目课程为例陈施宇;93-95

中高职衔接背景下基于“岗课赛证”融合的税法课程教学改革策略研究刘叶容;96-98

基于岗位能力的数控技术应用专业综合实训教学改革与实践——以福建理工学校为例刘军顺;99-101

中职“纳税业务处理”信息化教学研究谢宗明;102-104

以培养幼儿健全人格为导向的教师支持行为研究顾晨玮;郁婧红;105-107

专业领航

核心素养视域下高校音乐美育教育专业课程教学改革思考裘舒涵;108-110

基于混合式教学模式的“农产品物流学”课程教学改革研究李兰;葛炬;唐茜;111-113

基于超星平台的“外贸单证实务”课程混合式教学设计研究杜碧辉;114-116

理想信念赋能高职医学生基层就业适应力培养的策略研究李扬;117-119

中职会计类专业“岗课赛证”融通的路径研究杨招云;120-122

基于“岗课赛证"构建中职建筑工程施工专业育人模式的实践研究李朋波;赵春俊;123-125

中职汽车美容与装潢专业实训教学与生产融合策略的研究彭玮;126-128

重视劳动教育,促进学生全面发展——劳动实践促进农村中学生逆商发展研究康蔚;谢亮娇;谢伟;2

构建经典课程，培养家国情怀——探索在优秀传统文化教育中“立徳树人”的新举措夏兴奇;129-130