• 欢迎光临《《名师在线》2023年11期》杂志
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    目录

    名师视角

    浅谈在幼儿园课程构建中现代信息技术的融合运用王卫红;2-3

    课题研究

    红色文化融入幼儿园课程实践初探黄志芳;4-6

    思政教育融入小学语文课堂教学的有效策略探究潘秀玲;7-9

    “小先生制”班级管理模式在幼儿园班级管理中的积极作用郑婷婷;10-12

    基于单元整体的小学英语教学策略李素兰;13-15

    “立德树人”视域下的小学音乐学科育人新路径蔡剑英;16-18

    小学数学“读思达”教学策略探索陈慧丹;19-21

    “双减”背景下小学语文单元整体教学策略林梅钦;22-24

    课堂探微

    小学道德与法治线上线下混合式教学策略李玉香;25-27

    基于核心素养导向的小学语文教学中思维导图的运用分析李元涛;28-30

    多维助力:小学英语语篇深入阅读的教学探析郭芳;31-33

    浅谈思维导图在小学语文课堂教学中的应用段海丰;34-36

    核心素养导向下的小学数学生本课堂教学的探索林秀字;37-38

    教学研究

    生本理念下的小学低学段数学作业设计陈华华;39-41

    趣味游戏在小学数学教学中的应用策略黄丽贞;42-44

    感受诗词的馨香——浅谈提高小学语文古诗词教学有效性的策略高志玉;45-47

    小学英语课堂上渗透心理健康教育的有效措施分析刘婷婷;48-50

    开拓课外活动空间 提升学生语文综合素质梁亚娣;51-53

    教学案例

    在读写融通中巧学心理描写——以部编版语文六年级(上册)《穷人》的教学为例施彩銮;54-56

    小学数学易错题成因分析与纠正策略贾大刚;57-59

    大观念理论下检测板块教学的调节策略蒋辰侯;60-62

    如何提升小学数学课堂教学活力杨则美;63-65

    学科进展

    “双减”背景下小学数学提质增效的教学创新研究饶建万;66-68

    落实新课程标准,让小学语文课堂焕发生机张宗东;69-71

    “双减”视域下的小学语文作业设计有效性探析陈风;72-74

    实践性作业:“双减”背景下小学数学作业设计的新思路王金兴;75-77

    聚焦“双减”政策 优化小学语文作业设计——以部编版小学语文教材为例王秀梅;78-80

    美育与体育

    阳光体育运动下的小学体育教学策略探究贺清芸;81-83

    教育论坛

    有效发挥年级教研在园本教研中的“枢纽站”作用林艺文;84-86

    探索区域游戏中幼儿深度学习能力的发展薛爱英;87-89

    运用评价指标助推幼儿学习与发展的实践探索——以Plank积木游戏为例苏丽美;90-93

    探析在区域游戏中培养幼儿专注力的策略庄清珍;94-96