《《名师在线》2023年15期》杂志

目录

名师视角

浅谈核心素养背景下高中语文教材与作文教学有效结合的策略研究莫秋莲;2-4+33

课题研究

深度学习视阈下初中英语教学问题与策略探究王晓芬;5-7

在化学工艺流程题型复习中聚焦学生的核心素养——以2022年全国高考化学乙卷26题为例陈文珍;8-10

现代信息技术在初中数学教学中的运用方丽勤;11-14

试析初中物理教学的减负增效孙文礼;15-17

课堂探微

新课程改革背景下如何提升高中英语阅读教学质量郭俊英;18-20

多维度构建认知模型 高效提升课堂能动性——以“‘碳’探化学用语——学会书写化学方程式”为例卓秀琳;21-24

推动高中思想政治活动型学科课程的构建许翠芬;25-27

基于驱动性问题影响的初中化学课堂教学探究林建忠;28-30

利用有效阅读 提升初中语文教学质量袁立寰;31-33

教学研究

初中信息技术教学存在的问题和改进措施探析翟会勃;34-36

“双减”背景下的高中英语创新教学研究方怡;37-40

初中语文写作训练有效性研究探微吕吉何;41-44

初中物理实验教学的实践与思考袁国平;45-47

新课程标准背景下的初中语文单元整体性教学策略研究张韦建;48-50

“双减”背景下的初中语文名著导读作业设计研究赖林贞;51-53

德育建设

西藏红色文化融入初中思政课堂的路径浅析祁锟;54-56

学科进展

高中英语写作教学中存在的问题及解决策略白生钰;57-59

核心素养背景下高中英语词汇教学策略王瑞娟;60-62

教学案例

试析初中道德与法治教材中“探究与分享”栏目的有效运用邱丽清;63-65

初中数学教学中学生逆向思维能力的培养路径颜新凡;66-68

高中生物学教学中生命观念的培养路径翁荔蓉;69-71

基于体验式学习理念的初中地理教学策略曹燕琴;72-74

初中数学教学中培养学生应用意识的策略黄世勇;75-77

UBD理论在新高考读后续写题型中的运用蔡皓生;78-80

美育与体育

美术学科核心素养下高中生图像识读能力提升策略探究彭琼;81-83

信息技术在高中物理课堂教学中的创新应用蒋希锦;84-86

教育信息化

“互联网+”视角下初中语文教学中传统文化的渗透陈扬昕;87-89

“互联网+”背景下初中信息技术教学的路径探究洪美圆;90-93

教育论坛

立足核心素养 让高中物理课程教学更有意义祁全礼;94-96