《《亚太教育》2023年03期》杂志

目录

教育视野_热点聚焦

基于不同学情的教学实践研究——以“人工智能在身边”为例蔡丽琴;4-6

核心素养下高中数学学困生的界定与转化郭菁;7-9

教学微视频的规范制作与创新应用朱文瑜;10-14

数学教学，古村落文化资源少不了——谈应用古村落文化资源于小学数学教学的策略黄春丽;15-18

教育视野_教育新论

文化传承与幼儿武术教育的教学实践研究汪小英;19-21

“双减”背景下中小学音乐社团活动开展探究张亚娟;22-24

农村小学“1+X”课程开发与实施的建议和思考——以甘肃省农村小学为例米月红;25-27

闽南古厝建筑文化在幼儿教育中的应用郭月霞;28-31

比较借鉴

“自然教育”视域下的幼儿生态教育实践——以厦门市集美区诚毅幼儿园为例高雪柳;32-34

家庭教育中怎样培养学前幼儿的幸福感卢惠菊;35-37

农村薄弱小学如何提升信息技术课堂效率饶平安;38-40

新课标背景下小学数学解题技巧探究刘春丽;41-44

思维导图指导下小学生整本书阅读教学策略研究黄小玲;45-48

学生发展_核心素养

以“情”贯穿：高中生家国情怀素养培养策略张青惠;49-51

核心素养视域下初中音乐歌唱教学的实践研究郑丽敏;52-54

“智慧课堂”环境下小学数学核心素养的培养——以二年级下册“推理”教学为例蒋伟;55-57

核心素养下初中足球教学创新实践策略王有辉;58-60

核心素养下小学数学数形结合思想的融入与运用赵杨鑫;61-63

核心素养背景下小学道德与法治评价策略研究张瑜;64-67

学生发展_五育并举

初中体育乒乓球训练的现状及教学对策吴华清;68-70

民间游戏融入幼儿园体育教学的路径张炜;71-74

现代信息技术在初中美术教学中的应用吕建新;75-78

课程建设_课程建构

中职学校旅游管理专业“课程思政”建设研究杨帆;79-81

高中生物选修“传染病与防控”课程开发探究林燕妮;82-84

基于OBE理念的“岗课赛证”融通课程教学设计——以中职计算机类“数字影音编辑与合成”课程为例陈虹;85-88

中职化工安全课程信息化教学探索与应用张福花;89-92

课程游戏化背景下幼儿混龄自主游戏的研究吴海燕;93-96

课程建设_教材教法

快乐教学法在初中体育篮球体能训练中的应用策略傅永煜;97-99

叙事教学法推进高中思政课“四史”教育的思考刘江;肖冬梅;100-102

支架式教学在初中英语阅读教学中的应用研究刘杰;103-105

参与式教学模式在高中生物教学中的应用罗凌峰;106-108

数学核心素养和数学思想在小学数学教材中的体现——以北师大版“认识小数”一单元为例张朵;姜金平;109-111

任务驱动法在中职建筑教学中的运用实践连毅超;112-115

课程建设_学科案例

核心素养背景下高中英语读写结合教学的有效开展庄丽香;116-118

中班探索性活动区游戏中支持幼儿深度学习的策略——以“弯弯绕绕的管子”为例方晓春;119-121

中职语文融入思政教育的教学实践探索宋海燕;122-125

课堂实践

初中化学课堂“共学共情”在教学情境中的应用探讨杨青兰;126-129

文化自信视域下中国传统音乐的发展策略——以小学音乐课堂教学为例李凌;130-133

课改教研_教研园地

探究多元化评价在小学数学教学中的应用郭海兰;134-136

提升初中生物实验教学有效性的策略刘晓燕;137-139

初中政治课教学如何发挥学生情感因素的作用卢富祥;140-142

小学低段绘本阅读与文本阅读的衔接马玉芳;143-145

生活视角下幼儿园自然角的科学探究邱彬红;146-148

礼仪教育在幼儿园自主游戏活动中的渗透与实施沈珊;149-151

“双减”背景下小学英语分层作业设计探究石萍;152-154

让语文“活”起来——“双减”政策下如何提高小学语文教学质量夏秀华;155-157

早期阅读中促进幼儿乐享表达的策略谢秀娟;158-160

高中化学单元作业的有效设计研究薛忠鹏;161-163

核心素养下初中化学教学策略研究扎西吉;164-166

区域活动中锻炼幼儿交际能力的策略黄赛和;167-170

交流探索

声势律动在中职音乐教学中的应用实践研究殷文骏;171-173

关注个体差异 乐享分层作业——农村小学语文作业分层设计策略周银清;174-176

把握命题特点 优化复习策略——以《学前儿童卫生保健》学业水平考试为例庄荣江;177-180

开创幸福人生——中等职业学校“幸福教育”模式探究秦小玉;181-184

基于工作过程的中职实训课程标准开发研究——以零部件测绘与CAD成图技术课程为例周兴舜;185-188

1+X证书制度下中职电子商务专业人才培养模式探究虞映雪;189-192