《《亚太教育》2023年06期》杂志

目录

教育视野_热点聚焦

基于新课标的小学生科学思维培养策略吴金柳;4-6

基于STSE教育的高中地理教学策略研究朱宝鹏;7-9

基于跨媒介的初中语文桃花诗PBL项目化学习探究陈玲;10-12

“双减”背景下初中数学有效教学的实践与思考余锦锋;13-16

高考英语读后续写探究与实践赵俊丽;17-20

教育视野_教育新论

在音乐欣赏教学中浇灌情感之花——小学音乐教学中情感教育的实施许淑花;21-23

十年一品，初心如故—《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿园科学活动中的指导与实施严德婷;24-27

比较借鉴

思维导图在提高学生英语阅读素养中的应用窦雪薇;28-30

“双减”背景下小学数学校本作业设计有效性研究吴淑霞;31-33

小学低年级由“考”及“导”无纸化测评的实践转型林恩芳;34-36

教师成长_班主任工作

结合特色文化，深化班级管理——初中英语班主任特色管理的设计与实践张文辉;37-39

学生发展_核心素养

语文核心素养下培养初中生古诗词鉴赏能力的策略黄莲花;40-42

培养历史学科核心素养，助力中考历史复习——以部编版初中历史教材为例李燕娜;43-45

高中历史教学中渗透家国情怀的实践探索林惠恩;46-48

核心素养下小学数学作业设计的有效性研究林启招;49-51

立足核心素养，打造小学语文高效课堂方泽梅;52-54

学生发展_五育并举

预防近视，“目”浴阳光——基于阳光体育活动的中学生近视预防路径张立干;55-57

学习领域中综合材料的运用策略探究——以初中美术“造型·表现”为例陈浩;58-60

传统节日文化在小学德育中的运用价值和方法探究甘俊林;61-63

发展花样跳绳体育运动提升初中生运动效能感柯玉飞;64-66

“五育”融合视域下初中体育教学实践创新研究徐志阳;67-70

大单元视域下的美术主题性综合单元设计——以上教版四年级“感受民间艺术”单元为例周恩佳;71-74

创意美术活动在幼儿园教学中的实践研究张炜;75-78

课程建设_课程建构

以红色文化促儿童成长——儿童视角下幼儿园课程故事中的红色文化姚雅琳;79-81

“PLC技术应用”课程思政的研究与探索张秋雨;罗慧;82-84

基于项目教学法的建筑工程计量与计价课程教学策略庄舒;85-88

课程建设_教材教法

生活化教学在初中道德与法治教学中的应用张晓栋;89-91

体验式教学在小学音乐欣赏教学中的有效运用蔡琼;92-94

“读思达”教学法在小学音乐欣赏教学中的思与行黄玲玲;95-97

PBL教学法在高中英语阅读教学中的实效性探索朱娟;夏文熠;98-101

课程建设_学科案例

区域认知视域下的任务型区域地理复习课探究——以“中国的河流”复习为例杨国钢;102-104

基于项目思维的活动单元与名著整合教学设计与实施——以八年级下册第四单元与《傅雷家书》整合为例吴蓓;105-108

基于产教融合的中职会计专业实践性教学研究——以中职基础会计学科为例俞华凤;109-112

基于思维导图的高三物理一轮复习教学实践研究俞柯斌;113-116

课堂实践

落实健康行为素养 构建全新体育课堂——小学体育课堂中健康行为素养的培养郑黎敏;117-119

小学语文课堂教学中渗透传统文化的实践探索贾彩霞;120-122

小学数学优质课堂教学语言特征研究刘凌萍;123-125

基于5E教学模式的地理课堂教学设计——以人教版教材“植被”为例魏敏姝;126-129

数学文化视野下小学数学高效课堂的构建许惠平;130-133

基于科学思维培养的高中生物学课堂问题设计策略鄢泽阳;134-137

课改教研_教研园地

小学数学教学中合理运用有效“纠错”的策略谢静;138-140

小学科学教学中学生科学态度的培养张鸣;141-143

初中化学线上教学中作业的优化设计路径蔡志英;144-146

提高初中化学教学有效性的策略张莹莹;147-149

小学英语单元整组作业深度重构的实施方法曾月嫦;150-152

基于多元智能理论的初中生物教学新探陈从凤;153-155

生活情境在小学数学教学中的应用策略陈惜菊;156-158

明确计算思维培养指向，优化小学编程智能教学杜连珍;159-161

新课标背景下中考语文文学类阅读复习策略关叶虹;162-164

高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略蓝喜萍;165-167

小学数学教学与信息技术的深度融合李晓辉;168-170

中学舞蹈教学中运用信息技术的价值探索肖凡;171-174

交流探索

云技术在中职计算机实训室建设中的应用张盛;175-177

微课在中职英语教育教学中的实践胡生芳;178-180

现代学徒制下的中职数控专业教学改革探究吴敏;181-184

中职学考背景下建筑装饰CAD的教学研究晏珍;185-188

中职学校心理学课业布置与评价的策略研究章静莲;189-192