
期刊刊名:《《亚太教育》2023年08期》杂志
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目录
教育视野_热点聚焦
“双减”背景下初中物理教学的合理革新江勇;4-6
“去小学化”背景下幼小衔接的教育策略林晓玲;7-9
高考视野下高中历史大单元教学的反思唐素贞;10-12
防灾教育融入中小学公共安全教育的实践和思考王燕;王晓民;李利平;13-16
教育视野_教育新论
二十四节气文化融入幼儿园课程的路径周洋;17-19
融合“嘉庚文化”的小学数学教学陈明玉;20-22
儿童视角下的“二孩”及其对家庭教育的启示李婷婷;施祺葳;23-26
比较借鉴
生活资源在小学数学教学中的应用王复蕾;27-29
农村初中美术教学资源的有效利用王锐平;30-32
基于“双减”政策的农村小学英语作业设计王有梅;33-35
回归自然与生活的幼儿园数学教育活动实践董丽芳;36-39
教师成长_教师专业发展
创新机制破解区域教研困境——以酒泉市肃州区学科团队建设为例于永建;40-43
学生发展_核心素养
基于核心素养的高中化学教学实践——以证据推理与模型认知素养为例史满红;44-46
核心素养视角下高中英语校本作业的设计郑双螺;47-49
发展人地协调观,提升地理核心素养——以初中地理“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”一课为例连县平;50-52
基于核心素养理念的高中历史校本作业设计信息化改革林立群;53-55
核心素养下中职思政课大单元教学设计策略吴琳;陈美珠;56-58
核心素养下高中体育选项教学的策略林建贵;59-61
核心素养背景下小学美术评价体系的构建与应用孙惠芳;62-65
学生发展_五育并举
核心素养下小学美术情景交融的教学艺术陈鹏程;66-68
利用信息技术优化小学音乐课识谱教学的策略王慧晶;69-71
初中体育立定跳远关键动作矫正及训练指导策略刘陈东;72-75
我国小学音乐作业研究综述王雪斌;76-79
渗透于一日生活中的幼儿品德教育策略叶荣祯;80-83
协同育人模式下社会体育指导专业人才的培养岳静;84-87
学生发展_心理健康
积极心理学视域下培养小学生积极心理品质的策略顾冰;88-90
课程建设_课程建构
高中语文教学渗透中华优秀传统文化的策略张素梅;91-93
区域游戏中幼儿深度学习实践策略林芙蓉;94-96
普通话吟诵课程在小学430课程中的应用罗峥嵘;97-99
课程建设_教材教法
中职思政议题式活动教学的实践价值与路径雷美鑫;100-103
中职机械专业教学中创造性教学法的应用江桂芳;104-106
小学语文线上线下复合式教学的有效策略王雅琼;樊婷婷;107-109
初中道德与法治教学中的互动教学林连份;110-113
课程建设_学科案例
中班幼儿欣赏美、创造美能力的培养——以“泥玩水乡”活动为例潘巍;114-116
拓展读写结合,创新英语阅读——“双减”背景下初中英语阅读教学的策略叶谋辉;117-119
课堂实践
思维导图在初中生物教学中的应用实践肖玉华;120-122
绘本在小学低年级语文教学中的运用郑兰兰;123-125
基于翻转课堂,优化教学模式——以“练习使用显微镜”为例唐瑞;126-128
课改教研_教研园地
小学语文写作教学存在的问题及对策王俏燕;129-131
新课标下初中数学教学中学生创新思维的培养谢木连;132-134
小学语文教学中学生自主阅读能力的提升策略叶玉花;135-137
初中英语阅读教学训练学生口语表达能力的路径郑远娟;138-140
信息化时代中职会计专业教学创新路径黄晓玲;141-143
全民阅读对小学语文阅读的启示与优化的思考唐茹;144-146
“双减”政策下初中英语阅读教学多元化评价策略魏玉梅;147-149
新课标视角下中职数学教学的创新途径吴艺燕;150-152
初中语文教学中传统文化的渗透肖洪全;153-155
“双减”背景下初中地理校本作业优化策略刘慧珍;156-159
课改教研_课改在线
新课程背景下幼儿园教学的改革思路陈静;160-162
信息时代中职音乐教学的策略黄珊茹;163-165
中职“哲学与人生”课程教学方法改革策略曾幸福;166-169
新课程标准下的中学音乐教学改革与创新郑丽敏;170-173
交流探索
中职学校“岗课赛证”融通的现实问题与实践策略伍英贤;174-176
技能大赛视角下中职会计专业人才工匠精神的培养陈雪婷;177-180
初中道德与法治与美育深度结合的实践王红英;181-184
理性精神在小学数学教学中的渗透与培养王学东;185-188
幼儿亲子绘本阅读存在的问题及对策郑惠琼;189-192