《《亚太教育》2023年10期》杂志

目录

教育视野_热点聚焦

发挥附属园优势，做好幼小科学衔接马建英;4-7

STEM理念引导初中信息技术简易机器人教学的策略张燕燕;8-10

STEAM教育理念下幼儿园种植区活动的探索与实践——以大班特色活动“我们的菜地”为例郑晓薇;11-13

基于立德树人的初中地理教学林香妹;14-16

初中留守儿童责任心和社会适应性关系调查李万兵;17-20

教育视野_教育新论

小学语文有效阅读教学中的审美建构策略郑文伟;21-23

培养小学生数学眼光的困境与对策马燕;24-26

人本主义理论在高中语文文言文选文系统中的应用——以比较部编版和人教版为例蒋易宏;27-30

儿童数学符号表征意识的形成策略欧晓方;31-34

比较借鉴

幼儿园户外混班游戏的实践林超群;35-37

高中思想政治课教学中闽西党史的应用——以“伟大的改革开放”一课教学为例卢美丹;38-40

初中语文名著阅读教学策略武俊英;41-43

幼儿园班本课程的趣味构建——以“滚动吧,幼儿”班本课程开发为例王佩妤;44-47

任务群式小学语文单元作业的设计——以二年级下册第三单元为例魏淑华;48-51

教师成长_教师专业发展

信息化背景下的中职德育课程教师素养提升策略王杰文;52-54

民族地区幼儿园教师工作投入的现状及建议李春良;55-58

学生发展_核心素养

核心素养下的小学道德与法治生活化教学林苑英;59-61

例谈高中历史解释素养的培养及其运用唐素贞;62-64

“读思达”教学法培养小学生道德与法治核心素养的策略尤春兰;65-67

发展学生证据推理与模型认知核心素养的策略——以“乙醇”为例唐步蔚;68-71

基于地理核心素养的校本作业设计与实践陈松根;72-75

学生发展_五育并举

小学体育教学中师生互动存在的问题和解决对策张冰洁;76-78

当代高中物理教学美育的新视野陈晓东;79-81

新课标下初中体育与健康理论知识教学策略阮欣靖;82-84

学生发展_心理健康

高中语文文学阅读教学强化心理素质效能的策略俞晓燕;85-87

课程建设_课程建构

中小学语文教学中渗透思政教育的教学实践杨艳华;88-90

以在线课程创建促进中职学校教育均衡发展余冰;91-93

隐性课程育人功能及其发挥路径袁玉洁;94-96

课程建设_教材教法

基于项目式学习的初中英语听说教学实践林雅君;97-99

中职学前教育专业《计算机应用基础》教材改革的必要性邱清萍;100-102

混合式教学在中职计算机应用基础课程中的应用杜永明;103-106

合作探究式教学法在初中数学教学中的应用杨迪;107-110

基于新教材的初中历史教学策略包蓓蕾;111-114

课程建设_学科案例

文化育人视域下中职基础会计课程思政教学实践郭青萍;115-117

种植课程中助推幼儿能力提升的策略——以中班种植课程“遇见稻香”为例黄厦艺;118-120

小学美术课程融合生态文明教育的策略韦晓庆;121-123

小学音乐课程与优秀传统文化的有效融合王照璟;124-127

红色文化资源如何融入高中思政课王唤;128-131

课堂实践

技工学校思政课课堂教学考核评价问题与改进策略鲁文英;132-134

小学高年级数学高效课堂的构建策略俞应发;135-137

课改教研_教研园地

“双减”视域下小学数学增质减负策略白丽霞;138-140

跨学科理念下的小学数学“综合与实践”教学蔡志艺;141-143

指向思维品质发展的初中英语诗歌教学曾爱卉;144-146

高中生思政课学习内驱力的影响因素及激发策略陈娇;147-149

基于教学评一体化的小学语文教学策略方赛玉;150-152

初中音乐教学跨学科融合策略何秋梅;153-155

“双减”政策下小学语文有效阅读教学策略李福花;156-158

信息技术在小学教学中的高效应用薛红丽;159-161

初中生物教学中的创新项目式学习形式余芳;162-164

如何培养小学生语文文本细读的能力池钦华;165-168

交流探索

中职生物教学中生命教育的有效融入樊丽娟;169-171

小学英语口语阶梯式训练内容的实用性刘婷婷;172-174

信息技术背景下小学语文作文教学的策略罗惠兰;175-177

思维导图辅助下的高中英语应用文写作教学策略王海霞;178-180

拓展训练在中职体育教学中的实施谢敏;181-184

幼儿园组织自主游戏活动的策略陈怡;185-188

初中美术教学中的传统文化传承与创作——以“中国民间美术剪纸纹样的再创作”一课为例顾瑾;189-192