《《智力》2023年01期》杂志

目录

特稿

小学数学智慧课堂构建研究杨栋芳;1-4

智慧 教育理论

基础教育阶段学生核心素养内涵与培育研究邓妍娜;5-8

新课程下制约语文教师角色转换的因素与应对策略张慧欣;9-12

基于任务驱动式教学提升小学生英语阅读能力王敏怡;13-16

“双减”背景下小学语文作业优化的探索与思考孙志才;17-20

探究高中信息技术教学中数字化学习资源的应用高亚芳;21-24

多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究向文峰;25-27+115

智慧 教育观察

农村地区小学英语教研活动的有效性探究马学燕;28-31

“双减”下小学语文教学减负提质的策略研究秦红;32-35

小学数学学困生的成因与转化策略熊生贵;36-39

探讨课改与考改情势下的高中地理教学关注点杨文云;40-43

信息技术与小学数学教学融合的实践研究何会娟;44-47

小学美术教学中融入民间剪纸艺术的方法陈月玲;48-51

智慧 教育思维

慎思深，巧搭桥，寻专训——小学数学稍复杂问题解决策略实践与研究傅琳;52-55

基于综合思维的初中地理单元教学设计杨慧;杨玺;56-59

启蒙思维 开拓智力——浅析小学语文寓言教学苏强文;60-63

高中物理教学中学生逻辑思维能力的培养策略乔红艳;64-67

思维导图在小学英语教学中的应用方法初探龚剑;68-71

智慧 文科天地

信息化环境下高中语文渐进式小组合作教学研究王亚丽;72-75

小学语文教学中学生阅读能力提升策略孔德芳;76-79

小学古诗词群文阅读的教学策略研究熊盈盈;80-83

新课标背景下初中语文作业设计策略探究黄铮;石艺;84-87

小学低年级古诗诵读教学策略创新探究胡盛丽;88-91

基于核心素养提升小学生语文阅读能力的策略探究侯小丽;92-95

初中语文阅读教学与写作教学的有效结合解析慕慧芸;96-99

史料在初中历史教学中的作用与应用谢微微;100-103

指向科学精神的高中政治试题思考薛罡;104-107

初中“文学阅读与创意表达”任务群教学研究陈丽妃;108-111

智慧 理科天地

“双减”视野下小学数学课后多元化作业布置研究吴晓军;112-115

小学数学教学中学生核心素养的培养王一同;116-119

小学数学图形教学中运用希沃白板策略研究阳国芳;120-123

好习惯 益终身——小学数学教学中的良好学习习惯培养殷文艳;124-127

体验式教学在小学中年级数学中的应用研究周霞;128-131

解题型微课在初中数学教学中的应用朱浩宇;132-135

新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略熊垚;136-139

益智 德育课堂

初中历史教学中德育渗透策略研究马如军;140-143

立德树人背景下“四维”德育体系构建李立奇;144-146+182

益智 课程研究

高中英语教学中情境教学法的应用研究杨丽;147-150

以流行为“支点”，撬起小学音乐新课堂吴奕颖;151-154

定向运动引入初中体育与健康课堂教学的研究豆毅;155-158

构建少数民族地区小学数学高效课堂的策略研究录毛吉;159-162

高中音乐课堂培养学生乐感及鉴赏能力的教学策略吴瑕;163-166

推送、互动、反馈、调整——智慧课堂中小学美术个性化教学模式的探索张贤媛;167-170

小学语文课堂强化传统文化教育的研究与实践孙丽红;171-174

益智 班主任说

探索网络时代小学班主任的德育工作方法杨耀前;175-178

益智 幼教论坛

多媒体技术在幼儿语言教学中的有效应用程樱;179-182

传统节日“中秋节”融入幼儿园课程策略探究段梦茹;183-186

浅谈幼儿园课程游戏化教学的实施策略刘波;187-190

生态式绿色教育融入幼儿园教育活动的实践研究万晓慧;191-194

幼儿教学中手工活动教学策略的实施王丽萍;195-198