《《智力》2023年07期》杂志

目录

特稿

核心素养视野下小学数学教学中学生推理能力的培养龙秀永;1-4

智慧 教育理论

浅谈新课程背景下小学语文单元主题整合阅读教学王瑞;5-8

基于词块理论的初中英语写作教学探究施琳玲;9-12

基于核心素养培育的小学音乐教学策略索华美;13-16

在高中地理教学中怎样培养学生的读图能力王鹏;17-20

“双减”政策背景下的初中英语作业管理研究宋凯越;21-24

探究“互联网+”时代初中科学精准教学实践赵鸽;25-28

智慧 教育观察

初中英语教学中的劳动教育渗透探讨达选梅;29-32

绘本教学在智力障碍学生沟通能力上的应用与展望刘丽芳;33-36

新时代小学生爱国主义教育路径的创新张浩生;37-40

南疆地区初中英语教学面临的问题及解决策略探析再乃皮古丽·艾海提;41-44

中华传统武术在初中体育教学中的运用探讨李智勇;45-48

智慧 教育思维

以提问促学问——谈小学语文阅读教学中的提问策略汤晨燕;49-52

指向学生批判性思维发展的高中化学教学分析庄得环;53-56

“双减”下初中道德与法治课中思维导图的应用研究杨爱群;57-60

思维导图在初中英语写作教学中的应用龚静;61-64

智慧 文科天地

大单元教学模式下初中历史教学主线设计研究姬世杰;65-67+71

“互联网+”背景下初中语文阅读和写作的融合熊建芹;68-71

“双减”政策下提升小学语文教学效率的有效探索庞继松;72-75

支架式教学在高中思想政治教学中的应用陈浩东;76-79

小学语文学习任务群教学实践探究马虎平;80-83

“双减”政策下初中历史作业设计与管理探讨朱君兰;84-87

“双减”政策背景下初中历史校本作业设计策略赵雅坤;88-91

历史课程教学资源整合方法应用初探——以“安史之乱与唐朝衰亡”一课为例于恒淼;92-95

依图问道：初中历史教材插图运用策略胡小娟;96-99

高中政治教学中培养学生核心素养的策略探究李经文;100-103

高中政治以趣味为切入点的教学策略探思杨胜梅;104-107

智慧 理科天地

“双减”背景下小学数学高效课堂的构建研究王爱英;108-111

深度学习下小学数学单元整体教学实践研究顾娇;112-115

数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践尹国萍;116-119

新高考背景下高中数学课堂评价策略探究张璐;120-123

培养高中生化学反思能力的策略探索李大鑫;124-127

试论高中生物理成绩不良的原因及对策陶林素;128-130+146

益智 德育课堂

小学语文教学中的德育渗透方式季勇;131-134

小学道德与法治学科“五彩学习卡”的设计与使用郭诗云;135-138

以生活化道德哲学活动提升幼儿道德素养实践研究顾天乐;139-142

益智 课程研究

“双减”政策下基于学生兴趣导向的小学英语教学王宝霞;143-146

游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用汤骁洁;147-150

浅谈微课在初中英语教学中的应用石莹;151-154

优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略黄可静;155-158

初中地理和谐高效课堂教学模式构建思考李悦;159-162

微课模式在初中数学教学中的实施探讨金木红;163-166

核心素养导向下小学英语单元整体教学策略探究王君;167-170

益智 师生心理

小学语文教学中情感教育的实施策略研究马艳梅;171-174

益智 幼教论坛

激活家园社资源助力幼儿劳动教育的路径探索殷乐;175-178

幼儿音乐教育中的节奏感知与表达能力培养探思陈晓妍;179-182

多元种植，乐享自然——在种植探究中促进幼儿多感官发展黄金珠;183-186

基于绘本开展幼儿园生命教育策略研究孙兆明;187-190

幼儿劳动教育在家园共育中的应用研究黄丽慧;191-194

幼小衔接视角下幼儿良好课堂习惯培养实践与思考谈敏娜;195-198