《《智力》2023年10期》杂志

目录

特稿

基于项目式学习培养小学生计算思维能力的研究崔潇潇;1-4

智慧 教育理论

行知思想引领下的小学生“求真品格”养成教育策略张婷;5-8

初中学生社团活动与环境教育实践的结合探索欧益通;9-12

高中语文教学中生命意识理念的示例与应用倪湘琳;13-16

家庭、学校和社会协同下小学生劳动教育实践刘玲;17-20

劳动清单促进小学三位一体劳动教育的建构与策略王洁;21-24

高中课堂师生倾听行为研究朱琼玉;25-28

素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析朱娟;29-31+63

智慧 教育观察

农村初中爱国主义教育的缺失探寻段云海;32-35

以网络联校为平台 促进乡村学生艺术素养提升裴旭凌;36-39

关于新版高中音乐教材的特点与教学建议沈小松;40-43

大数据时代下高中信息技术教学中的信息素养培养王小杰;44-47

新课标视野下小学六年级英语单元整体教学的策略王君;48-51

小学中段科学教学中融入生命安全与健康教育研究王静;52-55

浅析高中信息技术教学中数字化学习资源的应用王廷卓;李蕊;56-59

智慧 教育思维

分层教学模式在初中英语阅读中的路径探索王贝贝;60-63

构建良好数学思维 培育数学核心素养——小学数学核心素养的培育策略罗娟;64-67

初中语文教学中学生思维能力的培养探讨曾静;68-71

智慧 文科天地

角色扮演法在高中思想政治课中的运用田雅娆;72-75

跟着课文写作文——依托教材文本指导学生写作的策略王梦瑜;76-79

“三层级”视域下的初中语文大单元教学策略胡洁;80-83

基于史料实证素养的高中历史复习课教学分析王文冲;84-87

学历案在整本书阅读任务群教学中的可行性分析谭义凡;88-91

有关小学语文阅读教学的思考韦汝梅;92-95

立人为本的小学语文单元整体教学俞颖东;96-99

高中政治大单元教学设计融入核心素养的思考苏凤娅;100-103

红色经典阅读在小学课外拓展中的实践研究李隆;104-106+146

智慧 理科天地

核心素养背景下小学生数学自主学习能力培养途径包静;107-110

初中化学教学中学生自主合作意识的培养分析胡春华;黄倩;111-114

陶行知生活教育思想在小学数学教学中运用的可能孙月;115-118

初中化学教育教学模式创新探讨吴敏;119-122

“双减”下小学高年级数学分层作业实施策略的研究胡彦贤;123-126

益智 德育课堂

立德树人下培智学校班级德育实践分析闻汶;127-130

试论高中班主任班级管理中德育渗透的有效措施徐倩;131-134

灵活使用教材 优化课堂教学——以统编版《道德与法治》一年级下册“大家一起来合作”为例张梦娇;135-138

“双减”背景下初中道德与法治作业设计研究苏国华;139-142

益智 课程研究

高中生物教学中启发式教学方法的应用策略分析高承仲;143-146

利用微课助力小学语文高效课堂的策略研究钟合珍;147-150

在初中数学教学中融入课程思政的价值意蕴与路径顾立;151-154

基于学生核心素养发展的初中生物教学策略探究曾波;155-158

挖掘课程资源为智障儿童生活适应教学赋能常红艳;159-162

活跃英语课堂气氛 提高英语教学效率王云銮;163-166

趣味教学法在初中地理教学中的应用研究刘喜峰;167-170

农村小学创意美术教学的生活化教学研究颜梅;171-174

核心素养下的小学音乐课堂教学改革石磊;175-178

益智 师生心理

教育信息化背景下的高中心理健康课程教学探究姜志华;179-182

益智 幼教论坛

小创客教育视阙下幼儿科学活动课程的开发路径顾佳雳;183-186

生活材料在幼儿园游戏教学中的具体运用探究黄佳;187-190

中华优秀传统音乐文化融入幼儿教学的策略探析段玉茹;191-194

幼儿教育中情境游戏的应用策略分析张仕梅;195-198