《《智力》2023年12期》杂志

目录

特稿

巧用反思，激活教学——谈初中数学教学中学生反思能力的培养闫保花;1-4

智慧 教育理论

小学信息科技教学中培养学生自主学习能力的策略沈文彬;5-8

高中语文教学中优秀传统文化的渗透研究马小溪;9-12

初中生良好英语书写习惯培养的研究阳兰;13-16

大观念视角下情境化作业的设计、实践与思考——以教科版四年级上册Module 3 My school Unit 5 Let me show you my school为例庄雪梅;17-20

普通高中在线教育教学的有效性初探刘玉平;21-24

智慧 教育观察

试论体育游戏在高中体育教学中的应用杨美菊;25-28

探究新课标下小学英语单元整体教学的策略徐靓妍;29-32

科创教育的育人价值及其在初中物理中的实践研究丁薇;33-36

小学语文口语交际教学中情境教学法的应用探究张滢;37-40

教育游戏在小学数学教学中的应用研究韩成丽;41-44

智慧 教育思维

小学数学教学中学生量感的培育李兰英;45-48

新课标下中学物理“混合式”课程转变分析冉成军;49-52

合作学习模式与初中数学教学相融合的探索仁青草;53-56

智慧 文科天地

小学语文教学中提升学生写作能力的策略探究戴林利;57-59+63

高中语文阅读教学与微课的整合应用探析马川虎;60-63

试论小学语文统编版阅读写作一体化教学策略谢欢;64-67

小学语文教学中提高学生写作能力的策略研究张映琴;68-71

小学语文主题单元整体教学设计及方法探讨陶桃;72-75

新课标理念下小学语文话题作文的写作技巧研究武江红;76-79

初中语文阅读写作一体化教学方法初探张家虎;80-83

绘本故事在小学低年级语文阅读中的教学策略思考王生彩;84-86+122

智慧 理科天地

混合式学习模式在初中物理压强教学中的应用许宇生;87-90

基于“双减”政策下优化小学数学作业设计的有效性徐国杰;91-94

“双减”政策下初中化学教学质量提升路径付钰焜;95-98

提升小学一年级数学教学有效性的策略研究李得顺;99-102

初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索顾立;103-106

小学数学项目化学习的课堂实践与有效应用孙敏敏;107-110

核心素养下提高初中数学作业设计有效性策略陈源;111-114

初中物理生活化教学的认识与实践唐珊;115-118

益智 德育课堂

小学道德与法治课堂融合案例教学法的有益尝试苏大鹏;119-122

初中道德与法治教学中学生核心素养的发展童敏;123-126

新课改背景下小学道德与法治课情境化教学思考何虹;127-130

初中道德与法治学科提升学生责任担当的实践研究董泳伶;131-134

新闻案例在初中道德与法治课教学中的运用师奎;135-138

源于生活回归生活——小学道德与法治课堂生活化教学的有效策略李安;139-142

立足具身认知理论，打造小学“做得到的德育”钱春花;143-146

初中道德与法治学科生活化教学指导的实践探究孙将来;147-150

益智 课程研究

合作式教学法在初中音乐课堂中的应用分析白丽梅;151-154

初中体育与健康跨学科课程统整与教学优化的实践丁驰中;155-158

新高考背景下的高中地理教学研究张通江;159-162

初中道德与法治课“翻转课堂”教学模式探究李雪;163-166

益智 师生心理

小学生心理健康教育的有效策略研究顾静;167-170

益智 幼教论坛

农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策鲁志春;171-174

幼儿园户外体育活动的组织与实施研究曾灵媛;175-178

幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力刘应芳;179-182

阳光体育，快乐成长——幼儿园特色体操课程建设的思考与实践何家悦;183-186

浅谈幼儿园的素质教育李琦;187-190

“互联网+”背景下幼儿园教育信息化创新应用策略沈道广;李婷;191-194

基于创造力培养视角的幼儿美术教育活动研究霍宇嘉;195-198