《《现代英语》2023年06期》杂志

目录

教学研究

《作物学专业英语及写作》课程教学改革探究韦运谢;刘国银;曾鸿秋;1-4

大学英语智慧教学实践研究赵天舒;5-8

多模态教学理念在大学商务英语教学中的应用探索刘爱星;赵小雯;9-12

基于案例教学法的商务英语课程教学探究廖桂宇;13-16

基于翻转课堂的艺术设计专业英语教学探索李莉;17-20

大学英语混合式教学模式下学生自主学习能力培养教学实践黄永华;21-24

基于SPOC的大学《英语听述》智慧教学模式研究李欧;25-28

基于“比较法”的大学英语教改内涵与创新发展路径乐传勇;29-32

提高高教英语的教学质量对策探究李娜;33-36

独立学院商务英语多模态教学模式改革吴智娟;37-40

SPOC模式下高校《英语口译》混合式课堂教学策略研究白帆;41-44

教学评价方法与实践——基于“师生合作评价”对大学英语写作评价方式的研究马桂君;45-48

语言文化

“新文科”理念下英美文学融入大学英语教学的探索与实践——以新视野大学英语第一、二册为例吴方敏;49-52

英语中语法强调句和修辞强调句对比解析李新春;53-56

“一带一路”背景下高校商务英语专业人才创新创业能力培养研究杨佳雯;57-60

英汉分裂构式意义的比较分析陈晨;61-64

英语轻动词构式的双向压制阐释陈沿君;65-68

数字化时代语言学习者读写能力探究罗晓;69-72

数字阅读时代英语深度阅读的读者心理探究姚嘉贤;73-76

从本雅明“语言花瓶的碎片”到“人类共同话语和共同体”建构——Tell It As It Is汉译(节选)实践研究岳雨哲;夏晖;77-80

在线学习对英语专业研究生自我调节能力的研究孙瑛;81-84

评价理论视角下“乡村振兴”新闻语篇态度资源的积极话语分析白雪露;85-88

认知语言学理论在大学英语教学中的应用李梦哲;89-91

翻译探索

从西部地区医学翻译供求结构看翻译人才的本硕一体化培养杨占;92-95

接受美学视角下培根《论学习》的译者主体性——以王佐良翻译版本为例李静;96-99

对朱莉安·豪斯翻译质量评估模式的评估——以许渊冲《论语》第三章英译为例钟姗;100-102

郑州市公示语翻译现状及提升对策研究张静静;103-106

从目的论视角看科普作品翻译——以The Arctic In The Anthropocene(节选)为例常玉茹;107-110

文化翻译视角下中医药术语的英译策略及技巧邹怡;111-114

英专学生交替口译中口译笔记和口译产出困难与策略胡佳;115-118

基于交际翻译理论指导下百度机器翻译与人工翻译的译文对比分析——以《傣锦之美——访傣锦国家非物质文化遗产传承人玉儿甩》为研究对象张雨桐;119-122

从外宣翻译视角下看医疗机构的公示语英文译写——以新乡市3家医院的公示语为例郝诗亮;123-126