• 欢迎光临《《智力》2023年15期》杂志
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    目录

    特稿

    培养小学生数学问题意识的理论与实践研究李力;1-4

    智慧 教育理论

    提高初中生语文课堂互动发言积极性的有效方法饶素萍;5-8

    培智学校音乐治疗康教结合的策略研究张燕;9-12

    初中语文教学中学生自主学习能力提升刍议王俊;13-16

    基于语言建构与运用的小学语文读写能力培养策略张素华;17-20

    核心素养下小学美术作业设计与评价方式的探索陈蓉蓉;21-24

    智慧 教育观察

    多媒体教学在小学语文教学中的应用研究姜田芳;25-28

    核心素养下小学语文生活化教学展开策略杨梦婷;29-32

    引生活之水,灌美术之花——生活化教学在初中美术教学中的应用罗敏;33-36

    量化评价在小学语文课堂教学中的实践罗龙贤;37-40

    初中语文教学中地方文化资源的开发与利用探究敏贤秀;41-43+99

    智慧 教育思维

    融入科技手段的初中语文阅读与写作教学创新思路黄海华;44-47

    基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨王丽娟;48-51

    高中语文教学中培养学生语文思维的策略杨大为;52-55

    智慧 文科天地

    随文写作支持下初中语文读写立体化的实现杜华;56-59

    新课标下初中历史教学中学生历史素养的培养研究万江;60-63

    双新视域下的高中语文教学探究张鲲;64-67

    基于高中语文现当代作品教学中的情感教育研究李婉晴;黄雅倩;68-71

    初中历史大单元教学方法探究高违;72-75

    小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣与能力郑雪;76-79

    高中历史学科核心素养之史料实证养成的实践汪淑娟;80-83

    勾连 横拓 纵深:古典名著阅读教学的实践策略葛正敏;84-87

    全国卷历史小论文题解答存在的问题与对策探析杨会妍;88-91

    小学语文习作教学中应用个性化教学的研究曹璐;92-95

    智慧 理科天地

    核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养王雪莹;96-99

    论小学数学生活化教学的实施策略张进;100-103

    基于信息技术的高中数学差异教学探析陈亭宇;104-107

    浅谈如何在小学数学教学中激发学生的积极性黄良玉;108-111

    浅析单元整合视角下小学数学结构化教学策略徐兴菊;112-115

    合作学习在初中数学教学中的应用策略研究买丽克木·卡斯木;116-119

    核心素养视角下的小学数学教学探究许蕊;120-123

    益智 德育课堂

    论初中数学教学中的德育渗透价值王松;124-127

    初中道德与法治教学中学生创造力的培养路径探索彭再鑫;128-131

    益智 课程研究

    基于新课标的初中生物教学有效性方法分析李建周;132-135

    基于新课标的小学信息科技学科教学评价探究劳熙婷;136-139

    基于“双减”政策提升初中英语课堂教学效率王婷婷;140-143

    课程思政融入高中语文现当代小说教学探索孙彦峰;唐炫;144-147

    “减负提质”背景下初中语文课堂练习优化探究袁文军;148-151

    借信息技术,开启科学课堂之门陈婷;152-155

    益智 师生心理

    借助少年宫美术社团活动,健全乡村留守儿童心理史伟;156-159

    农村学校青少年心理健康问题的预防与干预研究王建芳;160-162+170

    益智 班主任说

    家校合作视角下小学班主任工作策略的探索孙丹;163-166

    益智 幼教论坛

    儿童本位下大班自主管理能力发展的实践与探索王依;167-170

    高质量视角下农村幼儿园户外环境优化策略王立颖;张剑奇;陈红梅;171-174

    浅析幼儿户外自主游戏中教师的有效指导刘学燕;175-178

    教师如何有效指导幼儿开展户外自主游戏王明桃;179-182

    浅谈指导教师构建班本课程的策略与方法陈望英;183-186

    基于幼儿自主性发展的角色游戏支持策略研究韩岩;187-190

    简析科学游戏在幼儿园学前教育中的应用王怡心;191-194

    幼儿在生活情境中“玩”出数学思维的策略分析来耀艳;195-198