《《智力》2023年17期》杂志

目录

特稿

小学数学教学中培养学生应用意识的策略赵丽;1-4

智慧 教育理论

新课标指引下的小学英语校本作业设计吴海燕;5-8

特殊教育学校生活管理实施策略探究王珍;9-12

小学数学教学中传承数学传统文化的课例研究常欢;13-16

新课改下小学体育教学中学生核心素养的培养李锦志;17-20

小学科学教学中多媒体技术运用策略探究彭冬莲;21-24

中华优秀传统文化融入高中英语教学探微田步艳;25-27+31

智慧 教育观察

高中生物教学中劳动教育的渗透探究马文斌;28-31

创客教育在小学科学教育中的有效性研究李超;32-35

谈农村初中英语词汇教学存在不足及改进方式彭海绿;36-39

听障儿童融合特殊学校教育的途径分析薛玉;40-43

情境教学法在培智小学美术教学中的应用研究朱瑛琦;44-47

智慧 教育思维

思维导图在高中地理教学活动中的应用刘仕霞;48-51

小学数学学困生引导与转化策略探究周晓红;52-55

问题导学策略在小学数学教学中的运用江太毅;56-59

智慧 文科天地

浅议如何进行小学语文课堂的互动完玛草;60-63

群文阅读在高中语文古代诗歌教学中的运用周晓梅;64-67

初中语文现代诗歌教学方式探寻刘唐钰;68-71

小学语文中年级课外阅读的教学策略研究田井梅;72-75

史料在高中历史教学中的有效应用研究葛计星;76-79

初中语文个性化阅读教学探究尤昌同;80-83

农村小学作文教学与生活体验融合的策略探究李晓慧;84-87

渗透美育，让语文课堂“炫”起来顾晓玲;88-91

信息技术环境下的高中政治高效课堂建设方忠艳;92-95

小学语文跨学科学习任务群教学思考蔡金叶;96-98+134

智慧 理科天地

提升小学数学概念教学有效性的方法探讨江华珊;99-102

基于新课标的小学数学预习方法刍议张青虎;103-106

基于翻转课堂的中学物理教学设计及实践丁宁;107-110

新课标背景下初中化学课堂教学模式优化策略研究易力;111-114

借助信息技术优化小学数学图形与几何教学郑敏;115-118

初中化学教学中培养学生核心素养的策略研究陈珊珊;119-122

益智 德育课堂

党史教育在初中道德与法治教学中的融合措施陈芳;123-126

站在儿童视角，打造有温度的道德与法治课堂——以“权力行使有边界”一课为例张曦;127-130

益智 课程研究

新课标下初中英语单元整体教学的实施李倩;131-134

基于创客教育理念的高中信息技术教学实践探索马海龙;135-138

设计课堂模拟情景，加强初中地理实践力的培育李树林;139-142

初中英语课堂教学中互动教学模式的运用杨丽霞;143-146

核心素养视域下高中通用技术课程单元教学策略李绪春;147-150

立足跨界融合理念，建构英语尚美书法课堂吴海锋;151-154

益智 师生心理

新时代中小学家校协同心理健康教育研究郭丽娜;张羽;155-158

农村留守儿童心理健康问题及教育对策研究朱群;159-162

益智 幼教论坛

幼儿园绘本教学存在的问题及解决对策覃林;163-166

幼儿园绘本阅读游戏化组织的对策探讨孙文静;167-170

“安吉游戏”背景下科学安排幼儿园一日活动王丽丽;171-174

课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展研究李粉红;175-178

幼儿教育中的语言表达能力培养对策探讨朱亦萱;179-182

幼儿园大班主题建构游戏的组织与指导策略晏诗韵;183-186

幼儿园集体教学活动的适宜性和有效性包棉先;187-190

增值性评价促进幼儿阅读自主性水平提升的路径探析沈安琪;191-194

幼儿园体育活动的组织与指导探讨王琴;195-198