《《现代英语》2023年16期》杂志

目录

教学研究

基于协作学习的团队精神培养在全英语教学中的应用全智;薛琦;杨守义;韩刚涛;1-4

学习效率视角下全英文课程的困境和应对策略王军;5-8

师范专业认证背景下的英语语法教学徐南飞;9-11

基于超星学习通的商务英语阅读混合式教学实践柴芸;12-15

基于语篇分析的大学英语阅读教学策略张维益;16-19

英语专业阅读课程混合式教学模式新探索张舒;20-23

世界一流大学建设中全英文教学教师核心能力探究李远;陈琼琼;彭凤琴;24-27

国内近十年教育戏剧应用于英语教学的研究综述顾慧雯;骆媛媛;28-31

高校英语精读课中合作学习的运用吴锦;32-35

数字化背景下的高校中外合作办学项目的英语教学熊蒙;36-39

高校英语教师认知研究中的混合方法设计研究赵雨欣;40-43

语言文化

以外语教育为载体的跨文化科技人才培养探索李琳;44-47

国内大学英语写作反馈研究的方法综述周艳鑫;刘杰秀;48-51

英语学习无聊情绪及调节策略研究概述李怡园;52-55

基于句法标注语料库的汉英关系从句挂靠偏向研究郭文静;56-59

多模态话语分析视阈下儿童绘本的图文意义建构研究——以“Make Way for Ducklings”为例韩凌云;60-63

翻译探索

人工智能翻译广泛应用的大背景下对高校外语翻译人才培养的思考潘雷;64-67

基于数字化信息技术和资源的英语翻译教学模式构建袁洋;68-71

文化转向视域下《红楼梦》判词中析字与双关语的翻译许耀文;72-75

“三美论”视角下A Red,Red Rose的中译本对比赏析——以袁可嘉和郭沫若的译本为例阿依提拉·阿卜杜克热木;76-78

从功能对等理论视角研究英语电影《寻梦环游记》的字幕翻译王宇瑶;79-82

浅谈大学英语四级翻译的备考策略和方法崔微微;83-86

中医典籍中计量单位英译研究——以《金匮要略》为例白琳;87-90

许渊冲“三美论”指导下的《红楼梦》诗词英译对比分析——以杨宪益与大卫·霍克斯英译版本为例冯艳飞;91-94

基于英汉两种语言的差异探析翻译技巧的应用李建娜;95-98

《荀子》英译研究述评欧阳锦艺;99-102

功能加忠诚原则下纪录片字幕翻译——以《我在故宫修文物》字幕翻译为例姜小群;103-106

顺应论下非遗外宣英译研究——以湘西苗画为例钟璇;107-110

奈达功能对等视角下汉译字幕的研究——以电影《降临》为例冉洋瑕;111-114

基于语料库的生态文明文本英译演进研究——以《习近平谈治国理政》为例李紫馨;李心洁;115-118

MDA驱动下译者性别对译本语言特征的影响研究——以《水浒传》赛珍珠、沙博理的英译本为例徐博;王洪华;119-122

生态翻译学视角下基于语料库的高校官网简介英译策略研究——以东北地区9所世界双一流高校为例张超;秦满蓉;钟文欣;佟玉平;123-126