《《智力》2023年20期》杂志

目录

特稿

在高中数学教学中有效培养学生数学思维能力的探析雒改芳;1-4

智慧 教育理论

信息技术与小学语文阅读教学的整合运用探讨宋和珍;5-8

“双减”背景下小学劳动教育全面实施的思考胡玥;9-12

探析新课改后如何上好藏区初中语文课陈岩功;13-16

虚拟现实技术在培智生活适应课堂教学中的应用杨秀芳;17-20

提高培智学校生活语文课堂效率的策略探究——以《小猴子下山》一课为例陆妙杨;21-23+27

智慧 教育观察

劳动教育在小学综合实践活动中的开展策略尚莹莹;24-27

基于核心素养下的高中美术特色班艺术设计教学马静之;28-31

高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的对策宋珊;32-35

略谈小学英语听力教学的影响因素及培养策略周卓;36-39

高中阶段中国书画模块教学的思考马向东;40-43

“双减”政策下小学生审美素养的培养余宝玉;44-47

智慧 教育思维

小学数学习题教学中数形结合方法的有效运用汪军喜;48-51

小学科学教学培养学生科学思维的策略郑华威;52-55

智慧 文科天地

探究式教学方法在高中历史教学中的应用欧承芳;56-59

小学语文习作教学中语文要素的融合与落实——以统编版小学语文教材六年级上册“多彩的活动”为例伍迎春;60-63

巧用“微课程”，优化小学语文写字教学王兴旺;64-67

初中语文文言文教学中传统文化的渗透策略杨雪梅;68-71

浅析“双减”政策下的小学语文教学对策姚红莲;72-75

探究“学习任务群”在小学语文教学中的认识与实践黄俊丰;76-79

初中历史教学中学生问题意识的培养向泽阳;80-83

核心素养下高中思想政治有效教学策略的探究张秀荣;刘铭赜;白云峰;84-87

基于情境的小学语文学习任务群设计与实施布合丽齐古丽·麦麦提热依木;88-91

初中古诗词教学中存在的问题与对策何璐;92-95

高中思想政治学科核心素养的构成体系与培养路径李雪芹;96-98+102

智慧 理科天地

“双减”背景下小学数学作业设计与布置的策略刘占福;99-102

以项目学习为基础的初中物理教学实践分析曹铃铃;103-106

浅谈问题导向下的高中化学教学模式党学萍;107-110

农村小学生数学学习兴趣的培养策略探讨陆光兴;111-114

小学数学生活化教学的现状及应对策略丁洁琼;115-118

基于核心素养导向的中学物理教学策略分析丁宁;119-122

“双减”背景下小学数学学科核心素养的培养思考颜婷婷;123-126

以生为本的初中数学教学评价分析马曹峰;127-130

基于高阶思维培养的初中物理拓展教学研究王和平;131-134

益智 德育课堂

初中道德与法治教学中学生创新能力培养方式探析阿斯姆古丽·阿卜杜克力木;135-138

“双减”背景下提高初中道德与法治课堂实效性的策略刘少天;139-142

新时期法治意识在初中道德与法治教学中的培养王云;143-146

益智 课程研究

初中英语教学中提升学生课堂参与时效性的方法探究陈娟;147-150

“双减”背景下翻转课堂在初中音乐教学中的实践初探吴芳;151-154

初中地理教学中希沃白板的应用研究王敏;155-158

新课改背景下提高小学英语课堂教学有效性的探析杨灿;159-162

触动心灵的音乐之旅——高中音乐鉴赏教学中的审美教育初探马娜威;163-166

问题教学模式在初中生物教学中的应用分析黄昌芬;167-170

初中音乐课堂教学中融入舞蹈元素的途径齐忠;171-174

益智 师生心理

家校共育促进小学生情绪管理的指导策略王艳丽;王潇潇;175-178

积极心理学视域下中学心理健康教育探讨陈周强;179-182

益智 班主任说

小学中高年级班级自治实践研究马继学;183-186

益智 幼教论坛

幼儿园户外游戏与日常生活教育的结合探讨江玉;187-190

浅议幼儿园户外自主游戏的有效开展付臣梅;191-194

借助STEAM科学活动培养幼儿科学素养的策略丁琼;195-198