《《科学咨询》2023年03期》杂志

目录

本刊特稿

大学生创业心理压力来源的质性研究——以南京高校12名家庭经济困难学生为例张乐涵;巨传友;1-6

关于同伴互评培训的实证研究——以Peerceptiv互评系统为例张潇艺;张思迪;王佳怡;杨晶;7-12

历史建构与反思：中国高等音乐院校民族音乐教育体系发展探赜王竞雄;13-15

《颜氏家训》读书观及启示付鑫;周艳;徐亚宁;16-20

课题研究

网络时代民办院校德育教育工作现状分析沈爱军;21-23

新形势下湖南大学生手机成瘾倾向与孤独感的关系研究邓玲;赖媛媛;崔艳慧;24-27

健康中国战略融入免费医学定向生《全科医学概论》课程的教学探索丁楠楠;刘峰;赵睿;庞雪蕊;王晓莹;27-29

基于情绪调节模型的大学生非自杀性自伤影响因素及对策探究冯宁;30-32

大数据背景下高校贫困生心理健康教育途径林玥杏;33-35

“三全育人”视域下大学生心理健康教育模式的创新路径研究朱玥;李翀;36-38

疫情防控时期线上教学的学生心理行为调查及对策研究曹井瑞;谢冰;倪顺宽;39-42

浅谈泰勒公式的引入陈萌;孔令华;42-44

构建以PI制为核心的导师组，提升研究生创新能力模式的研究庞秋香;赵倩;邓洪宽;郑康;袁佐清;谢松波;赵博生;45-47

本科毕业论文质量影响因素分析白志玲;秦丙克;48-50

沂蒙地区古代名人家风家训中的孝道观及其现代价值徐雅萱;李桂峰;51-53

中华优秀传统文化传承与高校思想政治教育的深度融合胡余龙;54-56

人才培养

新工科背景下的多学科融合水利专业人才培养模式创新与实践付旭辉;余葵;刘宪庆;张丹;张艾文;唐亮;范玮佳;57-59

“闽东之光”文化育人模式及对策研究陈琳;黄翠芬;李益长;60-62

应用型高校学生人文素养培养的重要性——以写作课程为例季佳樱;63-65

新时代高职院校精准资助育人体系构建探究练崇权;66-68

职教改革视阈下高职院校“双师型”教师队伍建设评价体系的构建谢佩;69-71

基于产教融合理念下的化妆品技术与工程专业创新型实践人才培养策略付姗姗;72-74

地方特色文化融入应用型本科院校校园文化育人路径实践研究——以河套学院为例张海玲;高意如;75-77

劳模精神融入教师职后教育路径研究刘月;徐小琳;李巧;78-80

小学职初教师的教学胜任力提升路径探析包小莉;81-83

高等教育

新时代医学院校医德教育的现状及对策研究王万江;84-86

新时代高校廉洁文化建设的实践与思考叶宁;87-89

大学生学习策略研究综述王凤;郑航月;90-92

大学生论文写作语言表达困境探析王倩;93-95

融媒体视域下高校思政教育工作融合创新研究杨蕾;96-98

心理情景剧在大学生心理健康教育中的应用李艳;99-101

信息时代智慧教育在眼视光教育中的研究应用关孟;赵维佳;102-104

新时代下“电子工艺实习”课程改革探索才新;李娜;105-107

产教融合背景下学前教育专业双主体协同育人教学模式研究张广东;108-110

教学研究

如何做好高职院校建筑设计专业课程线上教学浅析罗珊珊;孙陟翔;王乙童;林圭佳栋;111-114

学前教育专业本科生实践教学能力提升路径与策略李永占;115-117

《微观经济学》课程的教学方法研究与实践欧阳勤;吴铁雄;118-120

“互联网+”背景下高职英语课堂有效性提高策略探究张婷;121-123

探究式教学在研究生专业课程教学中的应用董玉文;124-126

中小学书法课堂教学评价策略探究蒋志超;127-129

新时代外语翻转课堂教学改革研究许楠;王中意;130-132

《房地产法规》课程建设与实践探索王笑颖;凌利;133-135

美学在水力学及河流动力学教学中的应用研究李占松;136-139

智慧型教学工具在食品专业实验课程中的应用研究——以“果蔬制品与加工实验课程”为例王璇;刘爱国;刘立增;王吰;李素芬;关文强;140-142

课程思政

地方高校思想政治理论课“三位一体”专题教学模式探索叶世斌;汤庆亮;蓝振松;143-145

最优化理论下高校英语翻译课程思政教学改革探析姜小敏;146-148

课程思政理念下的概率论与数理统计教学改革的探讨与实践戈文旭;赵峰;娄妍;149-151

党建引领下的高职专业课程思政建设——以《数据通信网络及其设备配置》为例周继彦;苏江;152-154

有关“红色+美术”课程的开发与探究张惠晴;155-157

课程思政融入《方剂学》教学的探索与实施林晶;158-160

党的十九届六中全会精神融入高校思政课教学探析种永恒;161-163

课程思政在提高大学生学习主动积极性方面的探讨及实施潘敏;164-167

职业教育

宁夏职业教育产教融合校企合作存在的问题和对策研究王英让;张甜;168-170

医药卫生类高职高专《思想道德与法治》课教学实效性研究应欢;171-173

“底层共享、中层分立、高层互选”的高职专业课程体系——以重庆工商职业学院云计算技术应用专业为例姚骏屏;174-176

基于案例教学的中职思想政治理论课教学模式探索杨春梅;贺溪;177-179

“互联网+”背景下中职护理专业职业素养教学模式改革探究侯纯妹;黄洁敏;黄家晔;林佳;鄞若娜;180-182

职业中专美术教学中多媒体技术的应用实践与思考罗飞;183-185

教学探讨

“双减”政策下学校教学何以应对邹铭昊;廖兴利;186-189

GIS在地理教学中使用态度的调查研究乔文浩;张辰杰;胡小丫;白孜孜;孙悦;崔艾霞;连懿;190-192

初中美术教学研究的热点分布及趋势夏文秀;193-195

小学数学游戏教学问题及其策略研究高欣楠;196-198

核心素养背景下教育戏剧在小学英语教学中的应用问题及对策研究邹娟;199-201

建构主义取向的幼儿园课程教学改革白小兰;202-204

致力学习方式研究 全力打造智创课堂尹忠文;况红英;205-208

开展班级合唱教学活动的策略探究饶宁;209-211

浅谈高中数学课堂中的创新策略任兴明;212-214

“以读促写”在初中英语教学中的实践探讨贾成祥;215-217

巧用思维导图，构建高质英语教学高艺文;218-220

教育论坛

民办应用型本科高校课程思政实施路径研究——以《财务报表案例分析》课程为例王锐;221-224

小学数学练习设计的有效性策略探究胡思懿;陈文胜;224-227

巧用智慧课堂，促进高中思政课提质增效——以四川省邻水实验学校为例陈杰;228-230

高中生物课程渗透疾病预防教育的策略研究黄俊威;项俊;231-233

“统编版”小学语文一年级教材编排及策略研究刘林雪;234-236

幼儿双语分级阅读标准的源思考戈马军;237-239

校园欺凌的主题班会设计与实施郑富;李冠;张静洁;董妍;240-242

上海中学生“四史”学习教育的现实困境及解决路径探究洪名蕊;243-246

中高年级小学生学习拖延特点的研究——以厦门市思明区某小学为例阮思静;247-249

试论学校高中课堂“教育活力”的生成与培养伍丹丹;250-252

初中道德与法治课着重培养学生法律意识的策略研究田雪芳;253-255

以非遗推动学校教育的发展邱粉霞;256-258

中华优秀传统文化在小学教育中的传承路径探析张晓辉;259-261

小学信息技术scratch编程课中计算思维的培养——以中山自编小学六年级上册信息技术scratch课程为例杨武颖;262-264