《《科学咨询》2023年10期》杂志

目录

本刊特稿

“后脱贫攻坚时代”高校发展型资助工作模式探究陈韵;刘阳;1-4

新时代普通高校国防教育的困境与发展路径许忠旺;李文娣;5-8

民办高校提升办学层次对策研究——以武汉工商学院为例张黎力;9-11

心理健康视角下高职院校学生劳动教育现状及路径研究周友焕;12-15

破“五唯”背景下地方高校研究生创新能力的培养与评价农智升;卢少微;张占伟;张洪亮;16-18

课题研究

全员育人视角下大学班主任履职尽责能力提升研究——以A学校C学院为例于晓舟;杜育;19-21

思政课开展铸牢中华民族共同体意识教育的路径研究崔雅琴;22-24

“双碳”目标助推工商管理专业课程思政建设的关键路径研究于丛木;刘天森;邢新朋;王天东;25-27

“中国式现代化”与高校思政课融合的三重逻辑任珂瑶;季学艺;28-31

新时代高职院校学生养成教育质量提升体系构建路径研究张宝中;钱莉娇;32-34

中国与泰国旅游高等教育的比较研究冉芳;张海彬;35-37

融合性案例在岩体力学课程思政教育中的探索张明磊;苏占东;高林生;李小瑞;杨月;38-40

工科基础化学理论教学中课程思政融入的探索与实践卢辉;邹忠利;杨少林;吴建栋;宁晓杰;马金福;41-43

高职涉农专业课堂教学质量提升的探讨研究张金果;张海轮;44-46

高等教育

学前教育师范生评价素养的优化策略黄金姣;47-50

大数据背景下大学生心理健康教育管理的对策朱守丽;51-53

红色精神融入高校思政教育与爱国主义教育的思考和探索——以河南农业大学食品科学技术学院为例路平;54-56

新时代大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导研究李闯;王维;孙文倩;张馨月;57-59

新时代高校思想政治理论课亲和力提升路径探微张剑波;60-62

地方红色文化资源融入高校思想政治教育研究——以常州大学为例廉超;63-65

加强青年大学生“四史”学习教育的重要性及路径探究王宁;66-68

浅谈高校生命教育刘静;69-71

高校美育工作中音乐教育实施路径分析康艺;72-74

高校武术散打课程思政建设的实践路径探究王华满;75-77

“五育并举”视域下加强地方本科高校大学生劳动教育的价值意蕴和实践路径沈婷婷;刘旭明;周安涛;78-81

以能力为导向的教学模式在护士执业资格考试辅导中应用价值分析何慧;81-84

课程思政

课程思政视角下大学英语教学实践探析高新艳;85-87

基于OBE理念的课程思政融入教学改革与探索王宝山;袁斌霞;李敏;李建康;王道累;88-90

新工科背景下环境类课程思政的实践与探索——以“环境监测”为例王赫名;91-93

高校“护理学基础实训”课程思政建设的实践探索王雪霞;常爽;李亚萍;94-96

畜牧兽医行政法规课程思政的探索与实践陈奕;钟玉宜;丁雪瑶;97-99

高职护理“异常人体结构与功能”课程思政建设思路与实践黄小环;胡玲;胡春华;杨若青;涂俊鸿;100-102

“保险理论与实务”课程教学改革中“课程思政”路径探析吴潇航;田洪;103-106

“园林艺术原理”课程思政教学设计探索与实践朱静;李陈贞;王翔;107-109

基于OBE理念的CAD课程思政改革策略研究张黎;110-112

高职院校会展专业“会展策划”课程思政教学改革实践与探索王玉霞;113-115

关于“三教”改革的中职英语课程思政教学路径分析贾爱霞;116-118

教学研究

新工科背景下案例教学法的实践改革探讨——以“房屋建筑学”课程为例房辉;赵彦芹;李法君;119-121

管网水压图实验的网络教学改革赵美;臧建彬;蔡健;王晓东;122-124

C语言程序设计教学以创新能力培养为方向的改革方案胡勇;赵军富;李海荣;125-127

翻转课堂融入地方本科高校历史学课程的应用与反思——以“文化创意产业管理”课程为例王念祖;赵楚;房建国;128-130

线上线下混合式教学在“嵌入式系统及应用”课程中的应用石锋;陈豹;131-133

美育教育融入“植物学”课程的教学设计与实施王娜;闻燕;褚衍亮;牟会荣;邹金城;134-136

基于创新导向下生态学专业实践教学分析姜文婷;田野;田惠曼;何小宇;陈国梁;张蓉;137-139

沉浸式课堂与混合式教学在程序设计课程中的应用徐辉;140-142

基于学习通平台的药物制剂技术在线教学设计及应用研究——以“制备注射剂”为例肖光清;刘红梅;刘俊红;廖华丽;丛振娜;吴涛;143-145

基于“OBE+PDCA”理念的“IT项目管理”课程教学改革设计与实践张娜;李芳芳;146-148

关于“电机与电气控制技术”课程的教改思考朱艳;吴加凤;朱莹莹;耿扬;149-151

“单片机技术”课程线上教学探索许秀玲;152-154

职业教育

立足思政课程培育中职学生职业精神的教学实践研究蔡迎迎;155-157

“1+X证书”制度下职业教育改革——以计算机应用专业教学为例蒋琦;158-160

“电气工程CAD”课程校企合作教学案例郭家富;张栋丽;李枝玖;杨波;李静;161-163

外科护理学实训课程“一课多师”教学模式探索李理;164-166

课程思政视域下的中职英语教学实践探索王华银;167-169

“就业+素质”目标下的职业院校英语教学改革分析史满芝;170-172

混合式教学法在中职英语教学中的应用策略分析陈本标;173-175

中职数学教学现状与对策分析柳振民;176-178

数控加工技术项目化教学的实践与探索苏永华;179-181

探究如何在中职财会教学中培养学生的创新思维杨种艳;182-184

“互联网+”背景下的中职思想政治教育教学创新实践张燕芳;185-187

幼儿教育

中国传统文化对幼儿园美育课程的渗透和应用张红;188-190

幼小衔接背景下的幼儿园大班劳动教育现状及对策研究李丽红;章双蝶;191-193

“幼有所育”背景下托育师资专业化发展路径研究刘畅;194-196

探析中职幼儿保育专业舞蹈教学中学生创造力的培养赵翠萍;197-199

幼儿园深入开展“家园共育”工作的思考与建议蒋茜;200-202

家园共育的心理视角:运用心理学原理促进幼儿园与家庭的高效协同黄琴;203-205

在多元化游戏中培养小班幼儿的数学思维——以认识圆形为例熊菲菲;206-208

学科教学

关于函数教学的几点思考与建议王云;熊庆林;郭晓俊;209-211

初中数学学困生困难成因及对策研究韩佳倩;212-214

依托思维导图，助力数学学习——小学数学教学中思维导图的有效运用沙伟;215-217

学科融合背景下小学数学课程综合探索课型研究郭建秀;218-220

探究中华传统文化与初中英语教学融合路径王海峰;221-223

初中历史教学中地方课程资源的开发与运用——以瓜州为例张亚荣;陈瑞芳;224-226

基于核心素养的初中历史教学改革与探索徐瑞妮;227-229

临夏党史资源融入中学思政课堂教学初探马思聪;230-232

教育论坛

校企合作人才培养模式的实践探索吕玉国;赵蓉;李艳琼;张得祥;马建亮;233-235

大学英语线上教学调查分析郭宇琦;236-238

高职公共英语分层教学的探索缘起、实践现状及未来方向——基于2012年至2022年期刊文献的综述研究赵苗苗;孙治国;239-241

基于师生换位思考的高校思政工作卫伟星;罗定一;242-244

我国中小学教学质量研究的热点、反思与总结——基于2010—2020年CNKI核心刊文分析熊光红;王彤彤;245-247

多元文化视域下不同地域高中生文化融入研究——以广东省七所中学为例梁容然;黄小慧;余智欣;陈淑君;潘辛瑜;黄佩璇;248-250

“双减”背景下农村中小学音乐教师核心能力提升策略的研究高霞;251-253

希沃白板5课件在高中教学中的优势分析及使用建议马琛;254-256

《科学咨询》征稿启事257