《《知识文库》2023年13期》杂志

目录

文艺理论

三环五比法：基于影视改编的教学设计与实践——以《三打白骨精》为例何岚;1-4

基于读写结合背景下的初中英语写作教学探析覃雯;5-7

发现·重构·发展——“发现教育”视域下蜡染课程创新实践朱光荣;8-11

彩墨画在小学美术一体化教学中的运用研究王成钰;12-14

新时期初中音乐教师教学活动设计策略研究盛航;张来敏;15-18

探讨小学语文中高年级阅读教学的有效策略刘爱菊;19-21

“双减”政策下农村小学语文教育如何减负增效道吉卡;22-24

初中古诗文与高中中国古代史教学王玮;25-27

“以读促写”法在高中英语写作课程教学中的应用研究李岩;28-30

课程思政在高职英语课程教学中的有效应用路径许译心;31-34

教育知识

浅析小学信息技术创新教学策略张小玲;35-37

激发兴趣，走出误区——基于双减政策的高中数学教学方法研析蒋征;38-40

“双减”政策下幼小衔接教学探究陆俊豪;41-43

小学自然拼读教学中的关键问题聚焦与破解路径贾菁;44-47

关于高中计算机信息技术与课程改革的思考王松;48-51

基于翻转课堂教学理念的小学数学课程思政融合路径研究李慧;52-54

高中生物教学中学生科学思维培养策略的实践研究胡广伟;55-57

情景教学法下的高中英语课堂构建探析李丹丹;58-60

构建中高职贯通计算机应用专业课程体系设计张翼;61-64

“双减”背景下高中生物作业设计实践思考张泽明;65-67

信息化时代小学高年段数学教学实践研究郑益强;68-70

知识观点

酒泉工贸中等专业学校研学旅行基地运行的思考王东;辛艳;于春哉;71-73

中专学校学生心理问题成因探究及可行措施葛丽英;74-76

如何运用数学建模培育中职学生财经素养梁群;77-80

信息化时代中职计算机应用基础教学改革探讨肖辉旭;81-84

中职老年人服务与管理专业人才培养现状及策略李瑊妮;85-88

化“被动”为“主动”——探析中职班主任管理之道韦云高;89-92

微课在中职计算机网络技术教学中的运用思考赵洲;93-96

中高职衔接背景下中职数学教学改革实践左玺;薛玉虎;97-99

育人文库

PBL教学模式在高职市场营销课程中的研究与实践——以品牌管理教学设计为例程硕;100-102

大数据支持下高职院校招生与就业决策的研究姜波;103-106

基于“1+X”证书制度的高职制造类专业教学改革探索与研究——以数控技术专业为例冯倩文;107-110

成人高校学前教育专业课程体系改革研究金吉子;111-114

高职院校临床护理教学中OBE模型设计与应用研究李真;张丽;刘海露;兰兰;115-118

高职学生榜样教育的现状及对策——以徐州经贸分院为例李婧媱;119-122

高职院校心理健康教育存在问题及对策研究王聪惠;123-126

高职院校学生教育管理模式创新方向研究于晶;127-130

黄炎培职业教育思想对职业教育工匠精神培育的影响周宇;131-134

高校教师教学能力提升路径研究孙中晶;135-137

模块教学模式实践探究——如何助力职业学院学生创新创业柏雅蓝;138-141

“互联网+”下中药学数字化资源应用徐晓晓;142-145

产教融合模式下护理实训教学有效模式的研究张雪洁;施雪晖;146-149

创新文库

信息技术应用于幼儿园语言教育活动的策略探究文华玲;150-153

浅谈“互联网+”背景下开放大学开展社区老年教育的路径林隽;154-157

深圳市社区老年教育发展模式探究倪赤丹;158-161

苏南城乡托育体系建设策略研究张鲁明;梁文静;162-165

学前教育专业幼儿教师“五全化”职业技能培养探究周雪;166-169

幼小衔接阶段幼儿心理压力现状及对策研究周亚敏;170-173

基于本体觉发展的幼儿园体育游戏的实践研究赵雯婷;174-176

“汲”生活之清泉“蕴”科学之灵性——幼儿生活化的科学探究活动构建探析赵霞177-180

教育强国

探究双创背景下的大学生创业问题姚坤;181-183

互联网环境下开展初中德育的策略钟辉;184-187

大数据时代下高职学生管理的信息化建设路径李杏;188-191

浅谈普通小学融合教育督导制度的建设王梅娟;192-195

基于校企合作的高职专业建设实践研究夏志东;196-198