《《中华活页文选》2023年01期》杂志

语文教学_阅读与鉴赏 “互联网+”模式下小学语文阅读技巧教学策略研究    

袁治霞; 3-5 .提升小学语文阅读教学有效性的策略探析    

王海春; 6-8 .“双减”背景下小学语文分级阅读方法分析    

刘芳; 9-11 .项目式学习在小学语文阅读教学中的应用探究    

叶敏; 12-14 .名著拓视野，阅读提能力——论“双减”背景下初中语文名著阅读教学的实践策略    

陈典; 15-17 .“使人”的深意——《散步》中三代人的“生命感”    

郭杰; 18-20 .中学语文阅读教学中实现提效赋能的策略探析    

王耀峰; 21-23 .短评·鉴赏·评价——谈统编教材视角下文学短评写作对古代诗歌鉴赏课堂的推进作用    

吴珺; 24-26 .浅析《与元九书》的阅读价值    

韩爱祥;侍青丽; 27-29 .中职学校落实“读物管理”的实践初探    

黄梅桂; 30-32 .

语文教学_写作纵横谈 以核心素养为导向的小学语文写作教学策略研究    

杨健; 33-35 .

语文教学_教学万花筒 有“德”有“诗”——谈小学语文诗词教学与德育的融合    

蒋易芳; 36-38 .小学语文教学中的问题与对策探究    

邢兰芬; 39-41 .小学一年级语文教育中对幼小衔接问题的调查与教育策略研究    

张金诚; 42-44 .谈以思维生长为基础的小学语文单元整体教学模式    

吴彦琦; 45-47 .农村小学低年级情景化识字教学法的策略研究    

王紫月; 48-50 .差异教育视域下小学语文综合性学习教学策略研究——以《我爱冬天》综合性学习为例    

栾禄梅; 51-53 .阅读与写作融合教学在小学语文教学中的应用研究    

刘玮; 54-56 .浅谈审美教育在语文课堂古诗词教学中的渗透    

严玲琳; 57-59 .激发学生学习兴趣，优化小学语文课堂教学    

程毓龙; 60-62 .谈“双减”背景下小学语文教学的策略    

杨彦红; 63-65 .谈“双减”政策下初中语文课堂教学的策略    

燕鹏国; 66-68 .品读诗词美，领略中国味——谈初中古诗词鉴赏的有效开展    

陈月凤; 69-71 .谈以信息技术为基础的初中语文古诗词教学策略    

张丽娟; 72-74 .以核心素养为导向的中学语文诗歌衔接策略    

吴颖华; 75-77 .统编语文教材背景下蒙古语授课学校古典诗词——“读、画、启、融、评”五步教学法探寻    

何筱松; 78-80 .谈现代教育技术在语文课程教学中的应用——以初中古典诗歌教学为例    

赵焕菊; 81-83 .

历史教学 初中历史教学中培养学生唯物史观素养的策略研究    

杨洁; 84-86 .基于新高考评价体系的历史课堂深度教学策略研究    

何永吉; 87-89 .谈如何在中学历史教学中渗入家国情怀教育    

马成花; 90-92 .

思政教学 提高初中道德与法治教学质量的路径探析    

唐珊珊; 93-95 .谈生活化教学理念在初中政治课堂中应用    

包丽红; 96-98 .将党史教育融入初中道德与法治教学的实践探究    

王晓婷; 99-101 .浅析时事政治在高中思想政治课教学中的应用    

罗峻峰; 102-104 .

德育与管理 多样性班级文化建设与小学生成长关联性的研究    

张玉婷; 105-107 .浅谈对中小学生管理信息化建设的几点认识    

张自斌; 108-110 .谈“双减”背景下班主任引导家庭教育的方式      

仇鸿飞; 111-113 .“双减”政策下小学德育的生活化策略研究    

王学红; 114-116 .谈“双减”政策下小学家校合作的现状及对策    

李婉月;邓李梅; 117-119 .萨提亚“冰山理论”视角下的德育实践研究    

弟学禹; 120-122 .初中班主任开展德育的策略研究    

王芙蓉; 123-125 .以核心素养为导向的中学德育工作实践与探究    

肖瑶;黄琳; 126-128