《《中华活页文选》2023年02期》杂志

语文教学_阅读与鉴赏 树立单元全局意识，建构“三位一体”的阅读体系——例谈小学语文四年级下册第六单元的教学    

郑欢; 3-5 .谈如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力    

邓海芬; 6-8 .家校共育对提升小学生阅读能力的作用探究    

史雯婕; 9-11 .项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究    

蒋盛雨; 12-14 .小学高年级语文阅读教学的策略探究    

樊胜;王军; 15-17 .阅读与悦读——谈小学语文课堂培养学生自主阅读能力的策略    

缪海妹; 18-20 .兴趣引导，理解为先——浅谈初中文言文阅读教学    

马玉霞; 21-23 .新课改背景下初中语文古诗词群文阅读教学探微    

王海春; 24-26 .新《课标》背景下“1+X”初中文言文群文阅读教学设计与实施——以统编版教材《<世说新语>二则》为例    

徐敏华; 27-29 .初中语文群文阅读教学设计策略探究    

苏敏; 30-32 .提升语文阅读教学效率的策略探究    

杨丹蕾; 33-35 .山与水的对话，渔与耕的交流——探寻《桃花源记》中“渔人”“桃花源”及“竹”等文化意象的深意    

黄玉芬; 36-38 .

语文教学_写作纵横谈 兴趣引路，让学生写出趣味——以《变形记》为例    

石咸宜; 39-41 .小学语文高段作文教学策略研究    

陕小莉; 42-44 .小学语文写作教学中存在的问题及对策探讨    

屈玉娟; 45-47 .运用作文评价量表，提升单元写作质量——以部编版语文教材八年级下册第五单元为例    

殷寒君; 48-50 .中学语文高效思辨作文课堂的构建策略探究    

曾欣; 51-53 .

语文教学_教学万花筒 谈“双减”政策下微课在小学语文口语交际中的应用    

林晓燕; 54-56 .小学语文阅读与写作有效结合的途径研究    

俞斐斐; 57-59 .新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究    

郭燕; 60-62 .小学语文教学中情感教育的实施策略研究    

王新华; 63-65 .谈小学语文高效课堂的构建策略    

陈晓斓; 66-68 .试论小学语文教学中的提问艺术    

何金红; 69-71 .推进小学语文教学整体改革，促进学生素质全面提高    

李雪琛; 72-74 .小学语文教学中培养学生口语交际能力的措施研究    

李爱英; 75-77 .谈“双减”背景下如何优化小学语文作业设计——以甜水中心小学为例    

苏瑞; 78-80 .谈趣味教学法在小学语文教学中的运用    

姬小霞; 81-83 .传承文化，陶冶情操——谈小学语文教学中渗透传统文化的策略    

徐娜; 84-86 .小学语文生活化教学策略探究    

黄小倩;陈乐颜;符浈敏; 87-89 .浅谈初中文言文教学中融合学生思想品德教育的途径    

喇爱春; 90-92 .浅析如何在初中语文教学中培养学生的汉语言文学素养    

卢骏瑶; 93-95 .初中语文自读课文教学模式的构建策略探究    

闫作义; 96-98 .

历史教学 以信息技术为基础的农村初中历史教学策略研究    

陈学星; 99-101 .中学历史情景化教学初探——以八年级下册教材中国现代史为例    

赵珍珍; 102-104 .高中历史教学中渗透家国情怀素养的路径研究    

田亚强; 105-107 .

思政教学 谈关键词教学法在初中道德与法治教学中的应用    

贾志华; 108-110 .

德育与管理 谈如何创设适宜幼儿深度学习的区域环境    

刘霞; 111-113 .关于提高小学班主任德育工作有效性的探讨    

胡意; 114-116 .谈小学班主任如何加强班级的良性建设    

鲁梅林; 117-119 .留心细节，助力学生成长——谈小学班主任如何开展德育工作      

贾颖华; 120-122 .中学生心理健康现状及对策研究    

张彩艳;王欢欢; 123-125 .“美”在质量，“育”见未来——谈“双减”背景下中小学美育工作实践策略    

顾梅; 126-128