《《中华活页文选》2023年05期》杂志

语文教学_阅读与鉴赏 阅读与悦读——探析如何激发农村小学生语文阅读兴趣    

王永强; 4-6 .谈思维导图在小学语文单元阅读教学中的有效运用    

刘佳琳; 7-9 .小学语文拓展阅读的问题及对策研究    

杨燕霞; 10-12 .农村小学语文“群文阅读1+X”法的困惑和对策研究    

苟三丰; 13-15 .小学语文阅读教学中的补白艺术研究    

胡文秀;姚转移; 16-18 .以核心素养为导向打造小学语文智慧阅读课堂的策略探究    

张晓; 19-21 .谈如何借助单元整合阅读优化小学语文阅读教学    

徐丽平; 22-24 .小学语文阅读教学中培养学生想象能力的策略探讨    

李迁玉; 25-27 .高效阅读，快速理解——谈提升小学生阅读理解能力的有效方法    

赵伟; 28-30 .初中语文个性化阅读教学策略分析    

张权; 31-33 .谈项目式学习在古诗文阅读教学中的应用——以部编版初中语文教材为例    

吴艳玲; 34-36 .关于促进初中语文深度阅读教学的思考    

邱丽玲; 37-39 .谈如何以小组合作促进初中语文名著阅读教学    

丁静; 40-42 .通过名著阅读教学提升中学生心理健康的策略研究——以部编版语文教材为例    

张进; 43-45 .从《乡土中国》看《红楼梦》的主旨和林黛玉的悲剧命运    

李瑛; 46-48 .“高屋建瓴”的本义探究    

连景彬; 49-51 .中小学语文阅读教学衔接中的问题与对策研究    

高翠翠; 52-54 .高中语文思辨性阅读教学实践与思考    

独苌伟; 55-57 .

语文教学_写作纵横谈 小学语文作文生活化教学策略探究    

刘长青; 58-60 .浅议小学语文作文教学方法的创新    

王娟; 61-63 .谈微课在小学语文写作教学中的应用    

王月娥; 64-66 .浅析高考视野下中学语文作文教学的模式    

郭守才; 67-69 .新高考背景下高中语文作文教学探究    

李宝弟; 70-72 .

语文教学_教学万花筒 小学写作教学与多媒体技术相融合的策略探究    

缪辰; 73-75 .小学语文教学中渗透德育的实践策略研究    

刘国才; 76-78 .优化整合课程资源 拓展语文教学新天地    

黄世林; 79-81 .论小学语文课堂教学模式的优化与创新    

罗国珍; 82-84 .谈信息技术在中小学语文教育中的应用    

王欣; 85-87 .夯实写字基础，让笔尖绽放光彩——谈小学语文写字教学的有效策略    

孙以东; 88-90 .谈中华优秀传统文化在小学低年级语文识字教学中的渗透    

丁蓉; 91-93 .陶行知教育思想在小学语文教学中的渗透探究    

毕杰杰; 94-96 .“四元五环”视域下小学语文教学的思考    

念雪琳; 97-99 .小学语文教学中情感教育的实施策略研究    

马福龙; 100-102 .谈小学语文古诗词教学中情境教学法的高效应用    

陈婧; 103-105 .以核心素养为导向提升农村小学生语言能力的策略探究    

赵梅; 106-108 .初中语文古诗词教学中融入传统文化教育的策略探究    

翟晶; 109-111 .新《课标》背景下初中语文多元化教学方法研究    

韩嘉旭; 112-114 .浅谈初中语文教学中小组合作学习的应用和思考    

任亚静; 115-117 .“双减”政策下初中语文融合传统文化构建高效课堂的路径探究    

吴广辉; 118-120 .谈“双减”背景下学生作业的有效设计    

蒋楠; 121-123 .新媒体背景下关于中学语文教学改革的思考    

周菊;梁丽华; 124-126 .“双减”背景下挖掘语文传统文化资源，大力促进“立德树人”教育发展    

慕慧芸; 127-129 .引用本土榜样精神，让语文课堂教学锦上添花    

杭丽瑾; 130-132 .落实审美教育，凸显语文价值    

沈丽华; 133-135 .谈美育在中学语文教学中的定位与实施    

郭芷彬; 136-138 .网络环境下语文教学评价体系构建    

于颖;陆阳;陈曦; 139-141 .“学科交叉成合力，文史融合育情怀”——简论文史融合教学的作用    

母茜文; 142-144 .

历史教学 试论“双减”背景下提升初中历史教学有效性的措施    

魏来; 145-147 .新《课标》视角下初中历史深度教学的策略研究    

董亮; 148-150 .借助开放性试题训练涵养学生历史学科核心素养    

张登波; 151-153 .

思政教学 “立德树人”思想指导下关于低龄学生德育的思考与实践    

马雪莲; 154-156 .德育视角下小学道德与法治教学优化分析    

张燕燕; 157-159 .让德育点亮初中道德与法治教学活动    

袁婧; 160-162 .少数民族地区中小学思政课程教学现状及策略分析    

罗白才让;旦正道吉; 163-165 .

德育与管理 “立德树人”思想下关于小学班主任德育的思考    

王奇; 166-168 .小学班主任班级管理存在的问题及改进措施研究    

姜静; 169-171 .传播学视域下初中生心理健康教育的重要性研究    

黄子芸; 172-174 .谈如何利用校园文化提升初中生的德育素养    

黄虎林; 175-177 .依托校园文化建设增强德育实效的策略研究    

曹劲波; 178-180 .班主任工作中学生自我管理与生命教育的建设途径探索    

潘泓江;高珊; 181-183 .耕耘智慧班集体，让教育之树根深叶茂    

邓玉玲; 184-186 .校园文化建设对学生思想品德发展的影响与作用    

马勇利; 187-189 .暖心创梦，立德树人——新时代学校德育工作创新刍议    

廖文; 190-192