《《科教导刊》2023年14期》杂志

目录

前沿视角

共生理论视野下应用型高校“校企协同”育人路径探究王丹;夏丹;宋冰蕾;1-3

应用型本科高校内部质量保障体系研究刘慧;侯琛;4-6

高教论坛

海南农村三产融合背景下自贸港人才培养路径研究——以海南大学管理学院为例王萍;赵子瑞;曾阳柳;廖小慧;7-9

采矿工程专业本科生毕业实习过程管理与质量提升探讨魏炜杰;杨胜利;张锦旺;10-12

面向职业技能发展的“数字信号处理”教学理念与实践张晶;聂尧;13-15

地方高校电子商务专业校企合作实践教学研究张永胜;杨敏;叶永玲;16-18

基于智慧课堂的高职设计专业课程教学研究黄可筠;19-21

以“三平台、三结合”行业实践为引领的教学创新研究——以机器学习课程为例廖宁;陈怡然;杨倩;李华平;22-24

自动控制原理混合式一流本科课程教学改革研究张淼;介婧;25-27

地方高校生物工程专业教育与创新创业教育融合的探索与实践何海燕;孙中武;覃拥灵;28-31

药学专业医学免疫学实验教学改革初探王川;王姝之;32-34

师范认证背景下化学专业卓越人才培养模式探究——以长江大学化学师范专业改革为例向东;李水清;童金强;吴爱斌;潘露萍;35-37

博士生培养过程管理的创新和实践文齐;张宏莉;李雪;38-41

学科探索

综合电化学实验NiFeMo/CC析氧反应电催化剂的制备、表征与测试刘桂华;武兰兰;杜晓航;郭一川;曹书镒;42-45

数值模拟软件在岩石力学教学过程中的运用——以颗粒流程序为例唐劲舟;杨科;段敏克;46-48

“互联网+”背景下地方高校中国花鸟画教学改革研究——以热带雨林题材为例韦联华;于晓平;49-51

新工科背景下学科竞赛驱动的单片机课程实践创新教学模式探索冯洋;52-54

案例教学在气象教育培训中的应用研究闫军;刘鹏飞;田颖;55-57

“园艺专业技能训练”教改探讨——以北京农学院为例韩莹琰;代绿叶;程继鸿;刘超杰;58-61

线上线下混合式教学在电子商务课程教学中的应用闫磊;62-64

混合式教学模式在电子商务专业教学中的应用孟媛;65-67

英美文学混合式“金课”建设研究与路径探索吴志梅;68-70

融合教学模式下工程实践课程教学改革唐正友;彭良贵;高彩茹;丁桦;71-73

岗课赛证融通模式下高职大数据技术专业课程优化路径研究马萌;74-76

师资建设

高校辅导员激励机制建设：问题与对策于瑞霞;77-80

地方高校英语师范生教师职业技能培养研究李红梅;81-83

心理学理论指导下高校辅导员工作路径探索张瑞红;84-86

立德树人背景下高校导师队伍建设现状分析朱爱荣;王晓;刘凯辉;胡强;肖凡;87-89

课程教学

新工科背景下传感器与检测技术课程改革与探索王淑琴;费正顺;侯北平;90-94

数据挖掘与大数据分析课程的教学模式改革与优化吴锦梦;马雷;张耀宗;95-97

基于项目任务驱动的单片机课程教学改革探索付根平;朱立学;张世昂;黄伟锋;98-101

基于UClass平台的军校大学英语混合式教学活动设计研究胡一可;周密;王梦怡;102-104

OBE理念下中国建筑史课程教学方法改革摭谈王慧;吴伟东;105-107

基于案例驱动的医学数据挖掘课程教学研究与实践李四海;李燕;108-111

PBL―LBD教学法在无人机空气动力学课程中的应用研究胡欣;齐福强;112-115

智慧教学模式下大学英语教学设计探索罗韵;116-118

基于多模态理论的高中英语听力教学许美婷;119-122

游戏化教学促进小学语文深度学习的策略研究梁文诗;123-125

产出导向法和混合式教学融合设计——以英语教学法课程为例蒋红梅;126-129

以创新人才培养为导向的植物学教学设计与实施——以“植物输导组织”为例杨阳;何师国;李中阳;谢宜飞;黄桂艳;130-132

基于“金课”的“建筑工程识图”课程建设研究与实践——以工程造价专业为例田爽;133-135

学生工作

大数据时代高校就业创业指导工作创新探讨杨春梅;136-138

“三全育人”理念下高校资助育人工作研究王昕雨;139-141

精准服务理念下大学生就业创业问题与对策研究吴雅桐;142-144

新形势下大学生党员在班级学风建设中的先锋模范作用王子露;145-147

实证调研

学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关研究刘滨;时长胜;王辰辰;赵蓉;148-151

高职教师说课中存在的问题及对策——基于S学院24份高职教师说课内容与访谈分析张晋江;152-155

混合教学模式下大学生学习投入现状研究——以“医学统计学”课程为例张建华;156-158