《《科教导刊》2023年17期》杂志

目录

前沿视角

以新形态教材建设助力应用型高校创新创业人才培养陈浩;1-3

基于终身教育理念的大学教育创新路径魏海涵;张丽;4-6

赋权改革下高职院校科技成果转化激励研究吕满金;7-9

高教论坛

“3C”融合视域下专业集群建设的研究与实践曹凤;李娜;10-12

6S理念下预防医学实验室规范化管理探索王雅士;曾汇文;兰文波;何军山;雷志明;13-15

基于专业群建设的高职公共英语教学改革探究吴欣欣;16-19

基层开放大学“三师协同+三学融合”支持服务实施策略研究汤俊;20-23

新时代高校新生入学教育现状及对策研究张宝文;24-26

高校新商科专业群课程体系建设研究高艳英;赵素娟;27-29

数智驱动下职业教育线上线下一体化教学研究毛珺芸;30-33

异地办学背景下高校大型仪器共享与管理模式探索——以浙江大学舟山校区为例孙瑜霞;邵鼎;范丽;汪一峰;34-36

“岗课赛证”融通背景下高职院校教师教学评价机制研究刘晓丽;37-39

学科探索

新能源材料与器件专业与STEM教育理念融合的实践探索李谦;赵学玉;杨俊杰;罗群;冉春华;40-43

互联网+背景下SPOC混合式教学在课程教学管理中的应用研究金晶;金仲夏;44-46

基于涉外法治人才培养的国际经济法课程改革研究刘洁;47-50

产教融合理念下高职数字贸易人才培养路径研究谢阳越;51-54

聚焦核心原理的问题驱动式翻转课堂教学模式探索——以贝叶斯原理为例卢跃奇;王艳梅;55-57

土木工程专业线上线下融合教学模式探讨焦卫国;刘振男;贺明卫;58-60

基于工作过程的高职《机电设备PLC控制与调试》课程活页式教材开发周丽娜;李世彬;61-64

“互联网+”背景下双线混融教学模式研究与探索青美伊;刘显荣;胡文金;65-67

以培养创新思维为主的地下工程安全方向课程改革实践左伟芹;李利文;刘彦伟;李波;崔佩雯;68-70

基于医学生创新能力培养的高等数学教学改革探索陈慧;蔡奇慧;陈娟;谢宗真;吴静;71-73

以涡轮叶片冷却为背景的热工流体综合实验探索张魏;李广超;74-77

结合CMMI的FDD方法在“创新实践”课程教学改革中的应用徐海涛;陈婧;78-80

关于研究生课程“机械可靠性”的教学研究周利东;展翼飞;袁媛;孙晓霞;宁少慧;81-84

思政教育

中华优秀传统文化融入思政教育的价值及路径研究李雨凡;苏战涛;85-87

新时代高职院校“大思政”课实践育人探析——以铜川职业技术学院“1352”实践育人体系为例王洁泉;范建峰;88-91

课程教学

“信号与系统”混合式教学改革探索刘李漫;李旭;陆雪松;92-94

基于OBE理念的测量学教学改革研究邢伟民;95-97

翻转课堂在光电子学习题教学中的探索与实践陈莹;98-100

高等数学混合式教学的设计与实践——以离散型第二个重要极限为例王锋叶;黄元元;李灵晓;101-103

应用能力视域下高职院校公共英语课程改革实施路径李琳;104-106

思维导图在“食品生物技术”课程教学中的应用李才林;闫伟伟;吴海柱;秦少伟;赵利峰;107-110

研究性教学法在有机化学课程教学中的应用田燕;王晓;崔月芝;黑晓明;111-113

防卫与控制课程实战化教学研究林杜;114-116

新时代“市场营销”课程教学设计探索高璆崚;117-119

“动物营养学”在线课程构建与教学应用邓凯东;唐倩;边高瑞;张民扬;何晓芳;120-122

基于智慧物流技能大赛的“仓储与配送管理”课程改革探究傅钰雯;123-125

“精密测控系统”科创互动式课程教学改革与实践徐晓强;吴悠;何知义;刘芝平;吕铎;126-129

“互联网+”背景下医用生物材料工程课程实践教学体系改革探讨陈泉志;何盛斌;孙健;高明;130-133

提质培优背景下“课证岗赛”融合式教学改革探索——以“小学数学课程与教学论”为例李红妹;邱雷颦;134-136

学生工作

融媒体视域下大学生心理健康教学改革探析陈一凡;137-139

本科导师制视域下高校毕业生就业问题与对策研究陈思宇;140-142

大学生创新创业训练项目质量提升策略研究叶刚;程祥;陈俊豪;常航瑞;143-145

新时代高职院校学生教育管理工作创新探究陈禹;146-148

实证调研

基于大数据的学生个性化学习行为与精准教学策略研究吴传荣;刘雅杰;黎建新;何昊;149-152

“智能研修校联体”助力区域教育均衡发展林涌波;徐日康;关继东;153-155

英语师范专业教育见习实施现状研究刘辉;156-158