《《科教导刊》2023年18期》杂志

目录

前沿视角

近10年我国中职教育研究热点与发展趋势——基于CNKI(2013―2022)核心期刊文献分析陈郁芬;王婉莹;1-4

基于ISO21001∶2018标准的高职院校内部治理体系构建路径研究尚君;王慧勇;邱心显;5-7

高教论坛

高校创新创业人才培养模式构建路径探究田艳君;冯奇;8-10

基于智慧教学的高校创新创业教育教学路径探讨封彦;11-13

职业教育产教融合现状、问题及改进姜华斌;14-16

宁夏高职院校社会服务能力提升策略研究赵京丹;17-19

院级研究生培养质量体系的建设与应用王会青;李海芳;邓红霞;徐野威;刘超;20-22

新时代民办应用型本科高校教学督导工作实践与创新研究林银花;易亚军;高荣发;23-26

“双碳”背景下高职院校绿色建筑BIM人才培养模式研究李日强;曹茂庆;袁蓓;27-29

线上线下混合式教学模式改革对高校教学质量监控体系的影响及重构研究王汝琳;30-32

来华留学生教育发展现状及对策研究——以井冈山大学为例林健强;丁小歌;欧阳蓓;33-36

共同富裕背景下高职院校特色专业群人才培养探索与实践——以浙江工贸职业技术学院旅游与休闲专业群为例黄斯密;37-39

学科探索

工程管理专业智能建造人才培养创新课程体系研究许慧;孔娜;40-43

以学生为主体的结构力学课程混合式教学探索丁南生;高学军;罗艳;44-47

基于熵值法的博士研究生学位论文质量分析与思考李文骏;48-51

粮食平房仓虚拟仿真实验设计与构建张庆章;咸庆军;52-55

应用型本科院校三维CAD课程教学改革方法研究徐伟伟;李光荣;蒋立异;王博翔;钱正春;56-58

基于BIM技术的古建筑测绘研究与实践教学陈选;刘颖;郭梓成;59-61

新时代背景下机电专业任职岗位课程实践教学改革探析赵晓明;李香梅;卫静;62-64

OBE理念下文化产业管理专业教学改革探究彭桂芳;65-68

增强现实技术在机械制图课程教学中的应用李辉;冯巧;赵亚奇;夏学莲;赵振新;69-71

《先进核反应堆》教材建设与应用实践边浩志;丁铭;郭泽华;72-74

金工实习课程线上线下混合式教学探索与实践何超;蒋志鹏;吴楠楠;吴宏亮;王华玲;75-77

师资建设

HRM视角下高校辅导员队伍激励机制建设于瑞霞;78-80

基于研究生创新团队的导师协同人才培养模式实践与探索高常飞;王卫东;苏雷;曹利平;陈明;81-84

应用型高校青年教师教学能力提升研究陈俊;85-87

“以学生为中心”的高校教师教学能力评价办法探索国萃;周明晔;葛斌;李晓乐;88-90

中小学教师资格考试面试考官素质能力提升的对策研究刘玉立;张珺;91-94

思政教育

青年志愿服务融入高校思政课实践教学改革的对策探究辛焕焕;苗丽;95-97

伟大建党精神融入高职思政课教学的路径研究闫姝羽;98-100

课程教学

应用型本科院校“宴会筹划与运行”课程教学改革研究吴凡;吴琼;101-103

双主体多维动力驱动模式下的“课堂革命”实践探索——以“营养配餐与设计”课程为例薛娟萍;张梁;覃姚红;韦飞;104-107

“生态修复理论与技术”课程教学模式改革探讨吕婕梅;108-110

新工科背景下“传感器原理与应用”课程教学与探讨杨柳;胡永明;111-113

“互联网+”背景下“博弈论”课程教学改革研究季春艺;114-116

基于CDIO工程教育理念的“信号与系统”课程教学改革谈爱玲;王朝晖;刘燕燕;付兴虎;张保军;117-119

大数据发展趋势下“医学统计学”课程教学改革探索——以某医科大学为例唐朝丰;叶姿兰;120-122

非通用语种写作课程线上线下混合式教学模式实践探索——以德语写作课程为例马贝;123-125

“线性代数与解析几何”线上线下教学改革与探索荣鑫淼;张春梅;薛玲;126-128

问题导学在物理教学中的应用李涛;129-131

基于CER模型的论证式教学在高中生物学课堂中的应用——以“细胞中的能量‘货币’ATP”为例余泉润;刘娴;李娟;132-136

“海洋调查技术与方法”课堂教学改革探讨肖军;朱蓓;姜涛;刘占红;137-139

学生工作

协同视域下大学生就业指导与创新创业教育的融合李利;140-142

时空数据驱动的大学生在校行为模式挖掘研究刘涛;143-145

线上线下结合的学生学业支持策略探析蒲婧翔;146-148

新工科视域下大学生创新实践能力培养研究牛得学;崔苗苗;李辉;孙鲁青;149-151

实证调研

压力事件下的大学生心理健康研究：以心理弹性为中介宋梓钰;朱可心;于淦淦;曾敏;152-155

3D打印和互联网建模在骨科教学中的比较研究——以来华留学生全英骨科见习课教学为例陆荣斌;程建文;陈丽霞;丁晓飞;156-158