《《科教文汇》2023年04期》杂志

目录

教育观察

基于中国知网的基础医学课程思政文献分析曹轩;付四清;1-5

基于文献计量学的职业院校混合所有制改革研究分析郝骞;郭少聪;张纬卿;6-11

卷首语

一米春光藏不住马俊;3

教育管理

构建全方位研究生导师培训体系的研究与探索苏楠;梅嘉敏;12-15

全过程、全方位、全员参与的教学质量监控体系构建与实践——以仲恺农业工程学院为例胡燕红;付根平;朱立学;16-20

高校异地办学背景下第一课堂与第二课堂协同育人机制陈敬贤;王庆安;21-27

高校专业微信公众平台网络育人作用研究——以“我在金城艺传学环设”为例晏辞;郇佳琪;戴佳杰;28-30

加强新时代高校学生干部培养的路径研究卢长彤;31-34

思政教育

智媒体时代高校思想政治教育的创新研究乔雪;蔡丽华;35-38

新中国史视域中中国航天史的实践逻辑与育人价值庾虎;39-41

新时代加强研究生“四史”教育的价值意蕴张秀霞;42-44

家国情怀教育实践教学体系的构建研究文宁;陈鑫铭;48-51

教改教法

以业界专家为重要支撑的金融硕士课程体系建设郭新帅;张睿珍;52-56

共情视域下的管理学课程案例教学实践研究黄晓野;高一兰;57-60

基于翻转课堂的大学英语SPOC学习共同体构建策略探究周莹;61-64

化工数学课程教学改革与实践范煜;徐建;65-68

工程教育认证背景下基于动力递阶模式的工程制图“四化”改革探索于旻;史鹏涛;刘庆立;69-73

依托大数据的智能化学情分析及过程评价教学实施策略研究——以工程图学为例鲍和云;陆凤霞;李海燕;74-77

“一流课程”建设背景下工程制图课程建设探讨张海;路学成;78-82

模型试验在“矿山压力与岩层控制”课程教学中的辅助研究王拓;常聚才;83-86

机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验教学研究冯兴;李汝宁;87-90

以应用型实践能力为导向的课程教学改革研究——以机电传动控制课程为例熊巍;李玉梅;徐刚;陈宗涛;王思琪;贺秋冬;肖生浩;徐攀;李梦君;91-94

基于实验和问题导向的电机学混合式教学改革卞玉丽;徐文;95-99

环境学概论线上线下混合式教学改革探索库婷婷;朱娜;岳慧峰;任志华;桑楠;100-102

工程教育认证背景下数值计算方法课程教学方法改革与实践——以电气工程及其自动化专业为例杨成顺;李干林;黄宵宁;曾艾东;103-106

“一基两轴三阶递进”框架下的高阶翻转课堂实践探索——以数据挖掘原理课程为例杨杉;周薛雪;107-111

Python语言程序设计课程教学中大学生创新能力培养探究方磊;112-115

基于OBE理念的网络空间安全人才培养模式研究闫玺玺;尹沛;张静;116-119

网络攻击原理与防范技术课程考核评价方式改革与实践郭春;崔允贺;申国伟;蒋朝惠;120-123

国产FPGA在电子类课程教学中的应用潘晓明;龚军;124-127

混合教学模式下学习分析技术在高校计算机基础课程教学中的应用——以云班课的数据平台为例过珺;128-131

以CBL为基础的双语情景教学在MBBS留学生临床麻醉教学中的应用曹袁媛;张雷;汪欢;陈立建;132-135

课程思政

民族地区高校课程思政建设的有效实施路径研究龙正凤;136-139

公共行政学课程思政案例库建设的价值原则与对策路径张振波;140-144

大学解析几何课程思政的探索与实践蔡姗姗;杨吉英;张汝美;145-148

课程思政融入高校海洋科学教学的探索丁海燕;149-152

课程思政融入临床生物化学岗前实训的探索黄景明;153-156

新时代背景下机能实验学课程思政的构建与探索王兴宇;宋芳;孙小荣;常燕琴;苏燕;157-160

职业教育

遂潼一体化背景下高职教育与区域经济共生发展建设路径研究赵侨月;161-165

职业院校构建农村电商人才培养机制研究王婷婷;166-169

基于OBE理念的高职创新创业教育课程教学设计研究毛娟;郭朝红;曹景龙;刘石川;孙旖婕;170-173

基础教育

浅谈在语文教学中如何渗透民族团结教育王志海;174-176

中学科学史教育缺位问题的解决策略刘滢;177-180

新时代小学生家庭劳动教育生活常态化的复归策略探讨孙亚玲;姚甄渝;181-184

幼儿园“亲自然”课程的构建陈悦灵;185-188

龙头老太（续前）方兆祥;189-190

铁血残阳（续前）甘臻;191

平原的密码（续前）许辉;192

基于TAM模型的移动学习案例研究——以安庆职业技术学院教学过程支撑系统为例陶健林;王奇志;章汉贵;193-194

警惕过犹不及邱俊霖;195

征稿启事196