• 欢迎光临《《科教文汇》2023年06期》杂志
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    目录

    八面来风

    安徽省科协十届八次全委会议召开王犁;1

    中科大科研成果入选2022年度中国科学十大进展刘婷婷;1

    教育观察

    应用型本科院校科研与教学相融合路径研究与实践——以西安航空学院为例毕杨;张杨梅;2-6

    高校美育课程供给体系建设的特征、逻辑和路径张东岩;张国发;7-10

    卷首语

    春劝王芳焯;3

    教育管理

    地方本科高校应用转型中的学科建设问题探析宋士华;廖康礼;黄强;朱青;11-14

    新文科背景下金融学专业青年教师教学质量提升研究王春;15-18

    全媒体时代高职院校网络舆情管理与引导的长效机制分析郑茜;吴花珍;赵菡;陈婷;19-23

    国际学前教育课程设计、实施及其标准的政策与研究赵毓瑾;何璐婷;24-27

    职级制改革背景下校长评价的价值取向研究薛茹邺;28-32

    育儿友好视角下浙江托育服务发展实施路径冯林杰;张盛盛;33-36

    思政教育

    以中华优秀传统文化教育增强大学生文化自信研究黄雪岩;37-40

    高校劳动教育课程资源开发范式研究周蕾;41-44

    “第二课堂成绩单”制度下实践育人课程体系构建梁毓琪;史佳晨;45-48

    教改教法

    基于“四平台+四维度”线上教学模式创新的探索与实践——以合肥职业技术学院为例蔡玉华;胥振国;窦红平;周晓隆;胡心红;49-52

    基于项目式学习(PBL)的在线协同设计教学实践研究董业子;蒋昊朋;何惠倩;53-58

    数智时代公共部门人力资源管理复合型人才培养策略研究——以公共事业管理专业为例刘伯龙;宋瑛璐;59-62

    应用型高校财会类专业科教融合问题研究李新娥;王琦;63-66

    新文科背景下应用型高校汉语言文学专业人才培养路径探析丛冰梅;67-70

    文化自信视野下的外国文学教学改革探索——以广州新华学院为例庄敏;71-74

    基础化学实验课程思政教育案例库建设途径思考——以重庆文理学院为例谢顺碧;何家洪;朱江;79-82

    宏微观试验融入土力学课程教学的探索边晓亚;赵哲坤;武林;陈旭勇;83-86

    弹塑性力学中加载路径效应的类比教学设计范鹏贤;邢灏喆;赵跃堂;87-90

    结构力学线上线下融合式教学的探索与实践张莉;郇筱林;王崇革;91-94

    基于CDIO理论的应用型高校机械类专业课赛融合机制研究与实践黄强;高朋;宋士华;张幼明;丁志华;95-98

    多维度混合式工程制图教学改革与实践芦新春;王彦峰;高丽华;张贤;乔忠云;99-102

    新工科背景下以模型制作与学科竞赛为驱动的教学模式改革探索——以贵州大学采矿工程专业为例康向涛;孔德中;张林;马振乾;唐猛;103-106

    基于CDIO模式的生物信息学教学实践与探讨赵娜;王苏盆;107-110

    “人工智能+X”背景下的嵌入式系统课程教学改革陆玲霞;郑荣濠;于淼;111-115

    就业育人理念下高校就业指导课程教学的现状分析与改革路径李淼磊;徐赞;116-119

    课程思政

    党的二十大精神融入金融类专业课程思政建设研究徐光顺;刘慧;张寅冬;梁巧慧;120-124

    融入社会主义核心价值观的课程思政体系构建印峰;125-128

    当代中国经济课程思政设计理念与方法——基于安徽财经大学的实践黄晶;129-132

    “专业小课堂”撬动“社会大思政”创新模式研究——以“宏观经济形势与政策”线上线下混合式本科课程为例吴浜源;133-136

    岭南文化融入大学语文课程思政建设的研究——以网络新闻与传播专业为例荆梦婷;贺霞;137-140

    思政元素融入创新管理课程的教学探索刘业鑫;吴伟伟;王大永;141-144

    “一核心三结合五维度”课程思政建设模式的构建及实践——以单片机原理及应用课程思政教学为例雷辉;145-148

    海洋药用生物资源学课程思政探索与实践张婧;罗雄明;胡丽莉;149-152

    “求真、向善、尚美”——学前教育专业课程思政建设的起点和归宿李静静;丁洁;153-156

    基础教育

    GaussView软件在高中化学杂化轨道理论教学中的应用慈成刚;陈晓丽;臧杰超;许铭;157-161

    课程思政融入高中地理教学的策略研究——以必修一为例贾艳红;李水霞;覃彩连;162-165

    基于FIAS的科学课堂言语互动行为分析及改进建议——以“一师一优课”平台上的“人类认识地球及其运动的历史”教学为例张桂男;陈莉;夏亭;166-170

    论中小学科普研学实践课程开发的原则与策略——以中国(长沙)创新设计产业园科普研学课程为例肖弘哲;向超;171-174

    农村留守儿童家庭教育现状调查研究——以江西修水县农村为例付忠莲;胡金秀;175-178

    农村留守幼儿良好生活习惯的培养策略探析张兴忠;179-182

    文化博览

    《钱氏家训》引领大学生厚植家国情怀的时代价值和实践路径张朝霞;范叶青;183-185

    基于利益相关者理论的传统村落乡村文化保护机制研究——以顺德杏坛青田村为例朱振峰;186-188

    龙头老太(续前)方兆祥;189

    铁血残阳(续前)甘臻;190

    平原的密码(续前)许辉;191

    安徽省技术要素市场建设路径研究张文君;陆燕春;192-194

    夜半钟声到客船?雨林霖;195

    征稿启事196