《《文教资料》2023年24期》杂志

目录

语言文学研究

先秦汉语词义消歧研究于丽丽;1-5

清初小说《海角遗编》作者考张悦;6-9

论楹联与新闻文体的关系张宁;曾昀;10-13

哲学史学研究

王弼贵无哲学思想探析彭茜;14-19

马克思劳动理论的多维意蕴探析郭苗苗;贾冰;20-23

文化自信视域下中国音乐的传承发展与路径研究宋乐;24-28

思想理论研究

中国式现代化生态文明新道路的路径探析周欣;29-33

新时代高校培养青年马克思主义者的战略意义与教育方式刘晓玉;34-37

中国式现代化融入课程思政的战略意义与实践路径位潇丹;38-41

园校融通视域下课程思政融入幼儿美术教育的策略研究王梨;42-45

湘潭红色文化资源融入高中思想政治课教学路径探析许颖;46-50

高职院校思想政治教育融入社会主义核心价值观的路径探究邱焦;51-54

新媒体时代高职院校思政“金课”的特点与标准研究党红艳;55-58

“三全育人”视域下高职院校打造红色文化“3+4+5”育人模式的实践探究景琦;59-62

高职院校体育教学中思政元素嵌入路径研究赵庆岩;63-65

大数据视域下高校课程思政建设与育人路径探索李纪云;杨奥棋;66-68

基于建构主义教育理念的高校思政课“五步四维”教学模式探析李映;69-72

马克思主义新闻观视域下大学生网络思想政治教育推进对策研究吴永斌;73-78

系统思维视域下大学英语课程思政建设的路径探索赵灿;79-83

“大思政课”视域下广西民族地区实践教学资源的开发与利用阮富娟;84-88

高校基层党委党建引领师德师风建设路径研究董春杰;89-92

教育教学研究

基于天性资源的儿童教育的意蕴阐释刘笑笑;陶志琼;93-97

乡村幼儿园社会教育实践存在的问题及对策研究——以汕头乡村幼儿园为例孔晓微;98-101

幼儿园混龄班绘本教学现状及策略研究王利娜;王雯;102-106

基于产教融合的学前教育人才自主培养模式研究赵艳娜;107-109

基于深度学习的小学语文整本书阅读教学策略研究辛帅;110-113

深度学习视域下小学古诗词教学策略研究王盼盼;韩雄飞;114-117

乡村小学生文化自信内涵、培育价值及实现路径的研究唐冉;马利云;118-121

“地理+X”学科融合取向下的问题式教学模式设计张培碧;122-125

江苏职业教育与民营经济的发展互动与现实启示沈南;126-130

中等教育阶段职普融通实施策略研究张明远;贾杨兵;131-136

情景教学法在高职英语教学改革中的应用银翠姣;韦汉市;韦兰敏;137-139

民族地区高职院校产教深度融合路径探析刘明浩;140-143

基于LibQUAL+TM的高职院校图书馆空间服务质量评价——以广东两所高职院校图书馆为例赵俊颜;144-148

信息化背景下职业院校科教融合协同育人路径探索毛晓菊;149-151

新时代高职院校“双线混合式教学”的影响要素与实践路径黄飞;152-155

面向应用型人才培养的操作系统课程教学改革策略陈海蕊;156-159

墨子劳动观融入高职劳动教育研究秦彤;160-163

论本科教育现代化改革七大路径吕岩;刘鹏宇;赵才华;164-166

工程认证背景下“信号与系统”课程教学方法的实践研究雷红;167-170

新媒体时代下高校动漫绘本创作课程教学创新路径研究黄超;171-174

高校教学管理艺术中的“刚”与“柔”朱金娟;175-178

大数据时代高校教育管理数字化创新路径研究郜太;179-181

地方高校产教融合战略推进路径研究韩姝君;182-185

新形势下生物学专业研究生就业指导研究孙冬丽;李阿特;186-189

信息化时代党校图书馆资源开发模式研究叶海燕;190-193

地方开放大学老年教育教学支持服务体系建设的思考张丹丹;194-197

征稿启事2

学术期刊征稿198