《《西部素质教育》2023年06期》杂志

目录

专家论坛

新文科背景下学前教育专业教学跨界融合改革路径赵敏;赵曼曼;张进华;1-4

高校国际经济与贸易专业学生创新实践能力培养体系探索丛海彬;李智信;邹德玲;5-9

“信号与系统”一流课程建设探索——以商洛学院电子信息科学与技术专业为例李亚文;何建强;王博;10-13

教育观察

以伟大建党精神引领大学生“国之大者”意识的培育路径张梦飞;温小春;14-18

“对分课堂”教学模式研究综述侯静怡;陈邢凯;戴庆玲;陈丹荷;19-23

课程思政融入“护理研究”线上线下混合式教学研究何汶霞;戴叶花;张倩倩;谢晋阳;24-27

生命教育视角下中职生道德自我的构建刘晶晶;28-31+52

“BOPPPS+课程思政”教学模式在“细胞分子生物学”课程教学中的应用——以蛋白质工程章节为例段志强;赵佳福;张依裕;李辉;陈祥;32-35

德育研究

思政元素融入“高等数学”课程教学的实践刘玉惠;宋尔萍;36-39

高校爱国主义教育现状及对策——以运城学院为例刘艳芳;弓锵;张波;40-43

红色歌曲融入高校思想政治教育探讨孔晓霞;44-47

病原生物与免疫学课程思政教学路径卢阿娜;万从碧;丁剑波;48-52

多重背景下“食品微生物学”课程融入思政教育探索唐裕芳;李玉芹;周蓉;张妙玲;张剑;谢凤;53-56

高职护理专业“护理学导论”课程思政教学实践——以“护士的素质”为例李艳;吴俊晓;魏杰;刘倩;57-60

职业高中“职业生涯规划”课程教学中思政元素的融入冯亚丽;61-64

大别山红色文化资源在高中思政课教学中的运用李栩靖;夏慧;65-68

德育在小学数学课堂中的渗透马春虎;69-72

素质拓展

高校韩语教学中学生跨文化交际能力的培养姜健;冯雨婷;李妍妍;尚佳硕;73-76

“仪器分析”课程教学中如何激发与维持学生学习源动力——以环境工程专业为例单莉莉;祝泽兵;张琪;魏慧芬;李庆华;77-80

“以赛促学，以赛促教”理念下专业型硕士学位研究生培养模式探索吕浩然;宋亚伟;81-84

大学生劳动精神培育的意义与路径朱红娟;85-88

智能时代高职学生人工智能素养框架研究李海胜;王英杰;张明真;89-92+181

“双高”建设背景下高职学生职业心理素质的提升策略张海燕;93-96

数学素养助力高职“岗课赛证”育人模式实施探究潘玉清;97-100

新形势下中职学校劳动教育实施策略林慰娟;101-104

初中语文阅读教学中学生批判性思维的培养策略梁丹丹;105-108

师资建设

“名师引领，多元协同”背景下“双师型”教学团队建设丁宇宁;109-112

高职院校“三师素质”教师队伍建设的内涵及策略胡静;杜朝仙;113-116

利益相关者视角下高职兼职教师队伍制度化建设郝思佑;117-120

基于减负清单的中小学教师减负政策完善李婧霞;徐建华;121-124

高质量发展背景下小学数学教师跨学科教研的困境与出路马宝林;岳钰媚;陈学峰;125-128

信息素养

“爆炸气体动力学”课程混合式教学实践王涛;张青;王金涛;薛海建;吴宇际;王国亮;129-132

新工科背景下光学工程学科仿真软件课程体系构建探讨刘小翼;吕晓慧;陈逸阳;133-136

基于PBL的混合式教学模式在有机化学教学中的应用张莹莹;王淑琪;轩玉龙;燕子红;137-140

基于雨课堂的大学英语课程线上教学效果的反思及促进建议叶满红;解紫琪;钱梦闯;金英善;宋珍珍;周斌;141-144

线上线下混合式教学模式创新研究——以“高级财务会计”课程为例吴明菁;145-148

基于微课的中学信息技术翻转课堂教学实践周孟楠;张晓珊;149-152

高等教育

基于“整合医学教育+OBE”的内科学教学改革策略杨晴;杨家辉;李家青;袁敦禄;聂静雯;常青;周竹;李青;153-156

大学英语听说课堂中情境教学法应用调查研究胡志红;157-160

基于大工程驱动的“岩体力学”课程英文教学改革——以中国矿业大学为例贺虎;于庆;乔伟;张卫强;161-164

地方应用型院校教师教育实践课程建设探索——以桂林学院小学教育专业为例黄莹;杨丽;165-168

机器人工程专业“协同融合”建设——以成都信息工程大学为例漆军;马忠丽;刘甲甲;李艳霞;顾硕鑫;169-172

智能化开采背景下采矿工程专业实践教学体系重构探究——以贵州工程应用技术学院为例赵明洲;方娟;王昌琪;173-176

新工科视域下“人机工程学”课程设计教学改革王卫星;胡宁峰;韦广波;177-181

多种教学方法在潜水医学课程教学中的应用张亚楠;李润平;182-185

职业教育

警务序列改革背景下高职公安院校刑事科学技术专业人才职业化培养路径白瑜;186-190

职业院校岗位实习学生权益保护探讨郭靖;蒙爱红;191-194

中等职业学校品牌建设李镕秀;韦国运;195-198