《《西部素质教育》2023年08期》杂志

目录

专家论坛

智能建造理念下工程管理专业应用型创新人才培养模式构建刘伟;林成;王永祥;黄晓慧;邱雯暄;罗佳伟;1-4

基于OBE理念的结构力学教学改革探索康菊;包超;郭少春;白俊英;5-8

基于竞赛项目的大学生创新创业能力培养践行路径王东平;闫震;霍晓倩;李源;王曦;9-12

教育观察

新形势下广西高校大学生就业价值取向及引导路径杨立英;13-16+25

地方高校课程思政建设历程、现状及展望——以上海市S大学为例石慧;蒋欣桐;陈至林;朱水成;17-20

大学生“慢就业”精准帮扶工作考核评价指标体系构建周玲娟;蒋争艳;陈卫东;庞少红;21-25

新媒体时代高校加强大学生网络舆情引导与管理研究刘海涛;徐艳霞;26-30

元宇宙视域下医药卫生类高职院校数字化教育教学展望谢振荣;张瑜;31-34

德育研究

积极心理学背景下基于党史教育素材的大学生思想政治教育刘志军;郑金玲;宋官巧;郭巧玉;35-38

林学专业课程思政元素挖掘及施教途径探究靳姗姗;周梦丽;闫东锋;39-42

红色校史文化融入大学生理想信念教育长效机制探究谢芳;谢瑾;43-46

融合课程思政的“高频电子线路”课程线上线下混合式教学改革研究侯义锋;王奎奎;郭铁梁;高正;梁静;47-50

高校网络思想政治教育传承红色基因探究杨雪;51-54

新媒体背景下高校大学生社会责任感的培养马雪婷;55-58

中华优秀传统文化在高中英语教学中的融入潘理环;59-62

高考政治卷试题对高中思想政治课程教学的启示——以2022年山东省为例张婧怡;63-66

“大中小”纵向衔接、“家校社”横向协同的党史学习教育一体化格局构建王锐;王雨潇;67-70

小学道德与法治课程生活化教学实施路径黄卫强;71-74

素质拓展

基于学生数据素养培养的金融类高校“数据库原理与应用”课程教学改革探究武庆圆;梁玉强;刘晓庆;王煜;75-78

大学生志愿服务参与动机调研孙博;胡笑笑;刘婧怡;刘璐;79-82

基于核心素养5C模型的护理实习生职业素养培养体系构建徐帆;张继权;周洋;83-87

基于CDIO-CMM理念的创新创业人才培养史俊;张楠;毕达宇;88-91

双创教育视域下高校拔尖创新人才协同培养探析朱睿;李勇;吴忠明;92-95+124

“岗课赛证”融合模式下中职计算机专业人才培养路径黄晓敏;96-99

双创教育在中职电子电工专业课程教学中的应用魏长安;100-103

基于新课标的初中生数学运算能力提升策略康称彩;104-107

心理素养

高校学生心理健康素养现状及提升策略古丽那扎尔·外力;田金艳;叶双华;108-111

积极心理学理念下高职护生心理韧性的提升路径张满和;112-115

中小学心理健康教育研究郑清清;116-119

师资建设

高职辅导员法治素养提升的时代诉求及策略于瑞霞;120-124

信息技术2.0背景下信息技术教师的角色重塑黄震宇;125-128

信息素养

混合教学模式在医学类专业基础化学课程教学中的应用吴蓉;129-132

基于PDCA循环的在线教育研究金玉兰;龚晓彤;133-136

立德树人背景下新疆高校信息素养教育现状与策略——基于首届全疆高校信息素养大赛余晶;邵媛;王辉;姜宏;137-140

混合式教学模式在基础护理实训课中的应用研究苏秋波;罗慕侠;汤雷;141-144

基于核心素养的中职英语SPOC混合式教学探究王丽可;145-148

基于超星学习通移动教学平台的混合式教学模式的研究——以中职机械基础课程为例涂玉婷;149-152

基于创客教育的高中信息技术学科核心素养培养探究黄丹;153-156+165

“双减”背景下信息技术教学方式转型王麓;157-160

高等教育

“双碳”背景下“水工程经济”课程教学改革孔哲;顾晓丹;陈逸阳;161-165

新工科背景下研究生“模式识别”课程“一体三面”式教学改革郑宁;王毅;段莹;周昊飞;166-169

“人—环境—实践”三者关系对高等数学课程教学的启示马淼;宁健;李岸巍;170-173

公共卫生突发事件视域下高校辅导员工作的挑战及应对措施许龙成;丁胜利;174-177

自然地理与资源环境专业GIS课程教学探索李晓娜;黄晓园;张卓亚;178-181

职业教育

“大类招生、分类培养”模式下“辅导员学业导师”学生管理模式的重构陶红丽;182-186

基于建构主义学习理论的高职薪酬管理课程教学探究程卉;187-190

“1 X”证书制度下高职护生从事老年照护的意愿研究温婷;裴玥珺;张敬茹;191-194

产教融合共赢模式构建路径程顺华;195-198