《《西部素质教育》2023年09期》杂志

目录

教学评价

基于大数据的在线课程教学质量评价研究黄振永;唐佳林;1-5

财经院校毕业生培养质量评价模型建构与实证分析李碧静;6-9

师生认知差异视角下本科毕业论文评价体系构建研究夏伶;夏君;唐丰收;10-14

基于CIPP模式的高职院校高等数学课程思政成效评价体系构建潘蕊;薛菲;15-18

以DOPS为工具的形成性评价在机能学实验操作技能考核中的应用陈博;刘霞;丘晓花;蒋杨;张延娇;罗红梅;万洁;19-22

“双一流”建设背景下研究生导师绩效评价体系构建唐世芳;23-26

专家论坛

基于赛创融合的高职院校创新创业人才培养模式研究张永兵;姜毅龙;27-30

“两个结合”下如何继续推进中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课董春莉;郝云;陈晔;朱院利;31-34

中国大学生医学技术技能大赛对护理专业教学的启示蒋莉;凌银婵;杨立会;刘齐;宁传艺;刘桂瑛;韦长元;35-38

教育观察

复杂性视域下教育政策与教育实践的关系研究吕昳苗;39-42

高职“基础护理技术”课程思政案例库建设研究种琳琳;张立伟;姜鑫鑫;李馨;樊子双;张池;43-46

高校职业生涯与发展规划课程教学改革策略——以应用型地方本科院校为例李雨奇;47-50+149

全媒体时代高校网络舆论引导工作机制研究司艺;51-54

高职院校思政课智慧课堂建设探究许卫中;55-58

地方高校计算机类专业应用型人才培养模式研究——以桂林航天工业学院为例魏士伟;邓维;饶雪峰;59-63

德育研究

如何推进高校思想政治理论课高质量发展梁飞亚;64-67

高职院校高等数学课程思政教学探究胡夏朕;张茜;68-71

“细胞工程”课程思政教学探索陈丽珠;郭昌;72-75

“计量经济学”课程思政建设路径王阳;李勇;76-79

“双高计划”背景下高职“纳税实务”课程思政教学设计与实践田志琴;李茂红;80-83

“物联网应用技术”课程思政教学改革探讨——以浙江经贸职业技术学院为例覃浩轩;刘晓刚;84-87

基于课程思政的“无机化学”教学创新许乃才;边绍菊;曹佳佳;王瑞瑞;王振斌;88-91

“临床基因扩增检验技术”课程思政教学探究——以新疆医科大学为例郭凡;李敏;冯阳春;魏薇;安婧;张秀华;马秀敏;92-95

高职院校“HTML5语言基础”课程思政教学改革探讨——以河南交通职业技术学院为例吴芬芬;张真;96-99

时政资源融入初中道德与法治课教学探索杜锐;100-103

素质拓展

大学生英语阅读能力培养的现状及优化途径李成凤;孙丽霞;104-107

“双碳”背景下应用型本科院校材料类专业人才培养体系优化吕学鹏;皮锦红;毛向阳;巴志新;张保森;王章忠;108-111

聚焦核心素养的高职院校高等数学教学实践胡耀文;李华平;112-115

国防教育实施路径杨宝;116-119

校企协同育人中各方诉求与责任调查分析——以土木类专业BIM技术人才培养为例孙庆巍;杨光;张霓;120-123

多样化阅读下小学生语文素养的提升路径苏美菊;124-127

师资建设

高校思政课教师教学素养的构成分析与提升路径张磊;李佩洁;128-131

四川革命老区乡村教师普通话应用现状与改进策略——以四川省巴中市巴州区、广安市广安区为例李俊文;132-135

高校思政辅导员心理压力实证研究——以H省高校为例徐昊妍;凌雪冰;136-140

利用极简教育技术，助力中小学教师专业成长陈榕;141-144

信息素养

研究生“植物营养学研究进展”课程线上线下混合式教学改革探讨刘颖;苏晓佳;郭伟超;薛迎斌;145-149

高校文学课程新型教学模式构建——以“雨课堂”为例张栋辉;150-153

混合式教学模式在研究生“高级微生物学”课程中的应用何腾霞;丁晨雨;丁洁;154-157

基于“智慧树+翻转课堂”教学模式的学生满意度调查——以病理学为例陈俊杰;张文宣;孟祥吉;柏皓戈;杜晓安;田原;158-161

高等教育

高师院校综合实践活动课程教学现状及对策吴丽翠;162-165

本科麻醉学专业开设超声应用课程的必要性研究王丰;胡柏龙;史静;周菁;谭立;邹小华;166-169

金课视角下金融数学课程教学改革王献东;170-173

民办本科院校学生学习投入度研究魏克俊;174-177

“三全育人”场域中研究生辅导员与导师合力育人的探索与实践柴春泽;张鹤立;黄治同;178-181

参与式教学在农业经济学课程中的应用李文河;韩素卿;182-185

职业教育

PBL联合TBL教学法在医学美容技术专业推拿课程中的应用付思思;陈秘密;唐振华;刘丽;郭海;黄宇辉;186-189

职业教育现代化建设探究农建诚;190-193

案例教学法在高职学前教育学课程中的应用研究娄慧慧;194-198