《《西部素质教育》2023年10期》杂志

目录

专家论坛

线上线下虚实结合的“电机与拖动”课程实验教学模式构建张玮;钟啸;张瑞祥;1-4

辩证思维下“隧道工程”课程思政教学改革路径付金伟;李彤;张多新;赵洋;5-8

基于以学生为中心教学理念的“大气污染控制工程”课程混合式教学改革林建伟;詹艳慧;王春峰;邢云青;储鸣;9-12

教育观察

我国乡村教育研究可视化分析——基于知网文献研究房旺;单文莹;纪婷;13-17+34

思想政治教育有效沟通的困境与突破李子一;18-21

全球素养研究康尧;22-25

基于“经贸价值观”的经贸类专业课程思政建设路径杨春艳;26-29

小学教育专业师范生教学实践能力培养探索吴小霞;周军;30-34

高校课程思政教学改革——以“客户关系管理”课程为例杨蓓蓓;杨蕾蕾;李文璟;35-38

德育研究

高等数学课程教学中融入课程思政的路径童新安;任铭;周会娟;魏巍;39-42

基于教师视角的大中小学思政课一体化建设路径许英凤;43-46

新媒体环境下大学生爱国主义教育实施调研张沛然;韩明晔;47-50

思政教学改革创新驱动旅游教育内涵式发展实践——以伊犁师范大学“那拉提杯导游服务技能大赛”为例曹晶晶;倪桂英;阿依目·莎依甫;谢晓芳;51-54

高职院校思政类微信公众号可持续发展探究刘利鑫;李颂辉;55-58

“双减”背景下高中思政课堂有效教学探究吴仪;59-62

打造活动型德育课程，推进高中思政课改革创新赖牡丹;63-66

小学道德与法治教学中中华优秀传统文化教育的实施黄唤英;67-70

素质拓展

工科研究生科研创新能力培养的影响因素与提升路径——以内蒙古工业大学为例荆磊;白茹;王萧萧;刘曙光;闫长旺;71-74

双创大赛背景下高校“科—教—产”协同育人途径林静英;何晓琼;75-78

高校劳动教育开展的现状及践行路径杨艳双;林燕;杨芳;杨洋;赵程博文;79-82

创新教育背景下高校农科类专业学生满意度影响因素分析——以石河子大学为例冶建明;83-86+119

多学科交叉融合下机器人工程专业人才培养模式研究谭学敏;刘甲甲;马忠丽;蒋涛;87-90

基于人的主体意识的大学生劳动教育探究李晓辉;91-94

地方应用型本科高校高质量人才培养模式探索与实践杜志刚;李宁;蔡丽朋;石磊;95-98

岗位群建设背景下高职物流人才综合素养的提升策略徐娜;99-102

高校辅导员在大学生职业生涯规划中发挥作用的途径李佳倩;郑鹏飞;曹微;103-106

高一学生数学运算素养培育研究李慧;常莉红;107-110

“三农”视野下乡村学校劳动教育的开展赵蛟;侯皂红;李娜;111-114

心理素养

房树人投射测验在学生心理教育工作中的应用李玲;马海鹰;周娜;崔轶;115-119

团体辅导在大学生心理健康教育课程中的开展韦思怡;120-123

初中生情绪管理能力对学习内驱力的影响：希望特质的中介作用惠慧;唐洪雷;124-128

师资建设

高校英语教师学习共同体建设探究吴莎;129-132

医学院校本科生导师的角色定位及职责丁凯;张亚楠;虞淦军;133-136

乡村振兴视域下乡村教师的发展困境及对策——以皖南H镇中心小学为例张伟;查至行;权王妍;李艳;137-140

初中教师如何秉持课程整合观赵巍;141-144

信息素养

西班牙语混合式教学的现状及优化策略罗雪;145-148

富媒体辅助大学英语教学的转型路径王强;149-152

项目式教学法在初中信息科技课程中的应用许舟洋;153-156+170

高等教育

基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革探索杨焱;157-160

基于项目式教学的大学英语教学模式重构探究王园;161-164

师范生粉笔字书写现状调查——以南宁师范大学师园学院为例张墨涵;涂聪;辛春薇;165-170

地方工科院校“科创导师”体系建设探索——以西安理工大学自动化与信息工程学院为例郑智聪;卢江涛;冀明;杨红娟;171-174

急救技能操作培训联合现场考核模式在本科急救技能教学中的应用效果方春芸;孙世玲;175-178

“三全育人”视域下高校图书馆育人功能的发挥项芳诚;179-182

教务工作视域下高校教学管理提升策略胡淑珂;刘畅;周红玲;庞留勇;朱永森;183-186

职业教育

现代学徒制在数控高技能人才培养中的应用——以台州职业技术学院为例戴映红;戴慧芬;187-190

“岗课赛证”融通背景下职业教育活页式教材开发探索吴静涛;陆德光;191-194

县域中职学校服务乡村文化振兴路径——以洛浦县中等职业技术学校为例吉文丽;钱磊;李苗苗;195-198