《《西部素质教育》2023年13期》杂志

目录

就业指导

晋商精神融入地方应用型本科高校创新创业教育实施路径研究张艳林;1-4+38

近10年高校毕业生就业研究热点及趋势的可视化分析王紫薇;5-8

劳动教育视域下大学生创新创业教育路径研究张峰硕;9-12

生态系统理论视角下大学生正确职业发展观培育探究刘文涛;利爱娟;13-16

职业院校学生职业生涯规划的影响因素研究冯兰慧;孙梦阳;蔡琪鑫;岳晓燕;17-20

高校大学生创业教育现状和优化路径——基于厦门市五所高校的调查分析郑钰馨;21-25

专家论坛

药用植物栽培学课程建设实践——以广州中医药大学中药资源与开发专业为例刘军民;詹若挺;贺红;陈立凯;龙泳伶;26-29

数据分析类课程群思政教学体系构建陈永恒;尹春艳;卢利琼;30-33

应用化学Seminar课程教学改革秦向东;王宣军;字成庭;黄业伟;34-38

教育观察

2002—2021年我国本科生导师制研究可视化分析——基于CNKI数据库和CiteSpace软件向仰州;刘英;徐秀月;39-43+48

基于应用型人才培养的高校体育赛事管理课程考核模式改革芦燕;44-48

高校图书馆劳动教育现状及优化策略董梅香;陈刚;李新年;49-53

交通强国背景下“运输管理实务”课程思政建设探索郭子渝;54-57

云南县域义务教育优质均衡发展的现状及对策王宇娇;林海云;张婉坡;李春榆;58-61

基于专科层次的工程力学课程实践性教学效果调查朱子旭;胡年明;吴林杰;62-65

德育研究

高校课程思政建设存在的问题及推进机制李景初;66-69

“一带一路”视域下跨境电商专业课程思政育人探析——以浙江机电职业技术学院为例蔡雯珏;70-73

高校“思想道德与法治”课法治部分教学的思考宋梦婕;曾明芳;吴丽君;74-77

“油田化学基础”课程融入思政元素探究杨洁;陈亚伟;陈海飞;万国赋;78-81

新工科建设背景下工程师英语课程思政教学路径——以浙江科技学院为例石教旺;82-85

伟大建党精神融入高校思政课教学探究周婷;86-89

“染整污染治理技术”课程思政探索何铠君;贾方全;许利明;高普;90-93

医学英语课程思政建设探究刘烜;94-97

中华优秀传统文化融入小学高年级数学教学的创新路径杜嘉欣;赖颖慧;98-102

素质拓展

’00后大学生自我管理能力内容构成与培养路径赵荣;103-106

产教融合背景下“企业订单”制人才培养模式探索董辉;韩殿元;107-110

基于复杂工程问题解决能力培养的地方本科院校生物工程专业课程体系重构——以盐城师范学院为例胡化广;范忠军;刘方方;王加连;111-114

“五育融合”视域下高校劳动教育实施路径欧彦宏;115-118

基于校企共建的中职物流类专业学生运输岗位胜任力培养探究陈韶越;119-122+153

数字化转型背景下工程管理专业创新人才培养模式构建路径许慧;陈雪莹;123-126

师资建设

学术权力感知对高校教师流动意愿的影响研究——基于组织认同的中介作用叶高亮;127-130

基于“六个要”的思政课教师核心素养培育杨红英;131-134

乡村小学教师学科结构失衡的现状及解决途径——基于重庆市R区的调查程晓彤;路晨;135-139

农村教师队伍涵养乡村教育情怀的价值意蕴与实现路径刘有为;边仕英;140-143

信息素养

基于现代学徒制的高职专业群SPOC混合教学模式构建研究——以应用英语专业群为例李宗文;144-147

元宇宙赋能教学的实证研究张凤;李格格;梁嘉嵘;罗恒;148-153

混合式教学理念下学习通+BOPPPS教学模式在高职外科护理学课程教学中的应用研究罗丽蓉;何守蓉;王惠;154-157

“1+X”背景下高职引领式SPOC学习活动的实施策略马慧;158-161

“社会政策概论”课程混合式教学模式改革胡晓;162-165

信息技术在中小学课堂教学中的应用王潘沁;166-169

高等教育

基于期望理论的财务管理专业模拟实训改革沈星元;屈瑜君;170-173

地方应用型大学生物信息学本科专业建设杨阳;常清乐;王玉海;吴志苹;174-178

高师院校地理科学专业“四习”一体化教育实践模式构建与实施黄勋;向玥桦;田菲;179-182

网络空间安全专业信息安全数学基础课程教学改革实践——以中国剩余定理课堂教学为例杨少军;黄欣沂;宋原;183-186

职业教育

高职院校教学管理的创新研究肖碧莹;187-190

中职幼儿保育专业教学改革邹晓媛;191-194

“1+X”证书制度下中职综合布线课程实践教学改革路径陈凤琴;195-198