
期刊刊名:《《西部素质教育》2023年18期》杂志
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目录
专家论坛
道路交通运输领域工程硕士专业学位研究生教育改革崔亚楠;冯蕾;1-4
思政元素融入会计专业学位研究生课程教学探究——以“商业伦理与会计职业道德”为例鲁美娟;陈珊珊;温欣;5-8+18
临床病理学课程教学改革杨亮;刘晓霞;雷世鑫;9-12
教育观察
我国高等教育数字化转型的相关问题探析王奎;13-18
大学英语教师课程思政执行力调查研究——以贵州H大学为例付永;羲和;李青宗;19-22+41
土木工程材料实验课程教学创新——以再生骨料透水混凝土综合性试验为例邢光延;吴成友;代大虎;黄磊;23-27
现代教育技术实验课线上教学探索黄小霞;叶冬连;王小霞;28-32
基于行动者网络理论的高校大学生价值教育路径谭诗蔚;陈瑞彪;33-36
习近平新时代中国特色社会主义思想
高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学的思考马林冲;37-41
习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思政教育路径孙建;王东生;42-45
习近平生态文明法治理论融入“环境与资源法学”课程思政教学探究尹珊珊;46-49
基于《习近平用典》的工科专业课程教学中中华优秀传统文化的融入王书贤;董彦非;张建华;冯仑仑;50-53+148
习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播的路径赵利兴;肖华;54-57
高校推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考杨继顺;韩雨颖;58-61
德育研究
“三全育人”背景下大学英语课程思想政治教育实效性提升荣晓迪;62-65
环境科学专业课程思政建设创新路径——以中国矿业大学为例朱雪强;周来;冯启言;66-69
西部地方高校思想政治理论课建设现状与对策——以S大学为例张海军;党军国;70-73
“海洋生态系统动力学模型”课程思政建设探究——以广东海洋大学为例刘金贵;仉天宇;74-77
案例教学背景下基于大学衔接性学习素养培养的课程思政探究周兴建;袁朝晖;冯燕;蔡丽华;78-81
素质拓展
云南某高校医学类专业综合评价提升人才培养质量的途径杨思蔚;张学梅;奚春睿;82-85
“三全育人”视域下校企合作协同育人实践与成效黄彤;纪荣全;任燕;李伟;86-89
基于本科生学业表现反馈的采矿工程人才培养模式改革——以江西理工大学为例杨菊;刘锦平;90-93
乡村振兴背景下涉农高校传承农耕文化与开展劳动教育融合探究邵勤;94-98
基于工程教育专业认证的测控技术与仪器专业人才培养方案重构徐君;何红;王成;99-102
高职学前教育专业学生职业素养内涵解析及训育模式张丽君;103-106
心理素养
主体性教学模式在护理心理学实训教学中的运用吴先良;107-110
高职医学生心理健康教育工作创新策略韩志红;111-114
直播电商专业中职生心理素质教育现状及对策——以广西轻工技师学院电子商务专业为例李婉瑄;115-119
积极心理学视域下初中生心理健康教育探究王晓涵;120-123
师资建设
高校法学教师课程思政教学能力提升路径赵丽;马丽;124-127
独立学院辅导员队伍专家化建设范胜雪;刘超;128-131
立德树人视域下师范精神的当代内涵及培养路径罗小涧;黄小云;132-135
信息素养
基于“Python123”平台的Python课程混合式教学改革探索曾利;郭振军;阳珊珊;王如月;136-139
“互联网+”背景下大学英语混合式教学改革路径吐尔逊·尼亚孜;140-143
线上翻转课堂教学模式改革研究——以试验设计课程为例李春花;徐啸;吕晨晨;李红莲;庞艳苹;赵志磊;144-148
土木工程专业虚拟仿真实验教学探索徐奋强;潘金龙;张德恒;张伟;牛龙龙;149-152
“双一流”建设下数据库系统课程教学改革路径宋艳涛;张夏蕾;闫涛;153-156+189
高等教育
案例教学法在“食品标准与法规”课程教学中的应用闫帅帅;徐建国;晋程妮;157-160
神经外科临床实习教学存在的问题及其对策郭致飞;161-164
市场调研与市场预测实习课程教学探究刘尊礼;朱強;165-168
物理化学课程教学质量提升的困境及其应对策略熊竹;169-172
“学前儿童游戏理论与实践”课程设计探究苏颖;173-176
新文科背景下小学教育专业实习探究席伟;平原野;朱文彬;张雅雯;黄莉阳;晁翔宇;177-180
职业教育
“1+X”证书制度下高职电子商务专业课证融通教学改革探究孙玉娣;181-184
高职院校图书馆纸质图书资源利用现状与对策——以陇南师范高等专科学校图书馆为例高建平;李璐;185-189
对分课堂在高职生理学教学中的应用王芹;宋鸣子;胡静静;刘卉;190-193
6S管理在高职院校康复保健实训中心管理中的应用——以湖南中医药高等专科学校康复保健学院为例伍剑芳;张立男;李永芳;194-198